应用型本科院校学生技能素质培养研究

重视学生技能素质培养是应用型本科院校的重要特征,然而应用型本科院校目前处于这样一种尴尬处境:与研究类型高校相比学生的基础理论与研究能力不足,与高等职业学校相比学生的技能素质不足。为了解决目前这种处境,本文提出了六条技能素质培养的途径和三条技能素质培养的保障措施。     

浅析建构主义在体育教学中的应用

本文采用文献资料法、逻辑分析法从认知心理学角度即建构主义对体育教学的影响进行了探究与分析,结果表明在建构主义的教学背景下,能够充分发挥学生的主观能动性,有利于学生主动对新旧知识与技能进行探究,促进技能的迁移,同时在构建的过程中,使学生对新知识与技能有较深的体验,促进技能的保持。     

论现代学徒制背景下的高职中药制药专业学生核心技能的构建与实施

以国内外学生核心技能培养研究文献为依据,以学院学徒制人才培养试点为依托,对高职现代学徒制背景下中药制药专业学生核心技能的构建和实施进行探索。按照专业核心技能构建与实施有机结合的原则,系统构建了中药制药专业基于学徒制背景下的核心技能标准体系,强化了学生核心技能培养途径,提高了人才培养质量,为高职教育教学改革提供了参考。     

以赛促学践行金相实验技术课程的教学改革方法

结合金相实验技术课程的重要性与目前金相实验技术课程的教学现状,通过鼓励学生参加全国金相技能大赛的方式,探索并实践了金相实验技术课程教学改革的方法。通过教学改革,激发学生对金相知识与技能的学习兴趣,总体提高学生的实践与创新能力,提升本科专业教学质量。     

论学前教育专业本科学生钢琴即兴伴奏的心智技能

钢琴即兴伴奏是学前教育学生技能必修课之一,是学前教育专业学生必备的一项基本技能,是一门理论性与实践性相结合的学科,它结合了乐理、和声、曲式分析、钢琴技术等多种内容,这项技能在今后的工作实践中发挥着重要的作用。本文对学前教育学生钢琴即兴伴奏的心智与技能进行一定的研究,主要通过钢琴即兴伴奏的教学概念、学习钢琴必备的心智、学习钢琴即兴伴奏的技能掌握要求等几方面来论述。     

独立学院计算机基础课程教学与等级考试证书对接的探讨

全国计算机等级考试以考查应试人员计算机应用知识与技能为目的 ,在独立学院"应用技术型"人才培养目标下,将计算机基础课程与计算机等级考试对接,深化课程的教学目标,强化学生的实践操作与综合应用技能,可以有效地促进学生的学习积极性,提高学生考证的成功率,对学生就业和工作也会产生积极的影响。     

基于微课下的五维一体教学技能训练模式的研究

本文主要以项目教学为主线,以小学数学微课设计与制作为例,将微课设计与制作、日常师范生的教学技能训练、教学技能大赛、认知学徒制有机的结合起来,构建"教、学、做、评、赛"五位一体实践教学模式,解决校内教学技能实践课程项目单一、学生参与度低、流于形式、学生积极性差、实训效果不达标等问题。     

浅谈HR技能大赛在高职人力资源管理专业学生技能培养中的重要性

高职人力资源管理专业旨在培养在企事业单位中从事人力资源规划管理、员工招聘与培训管理、绩效与薪酬管理、员工关系管理等专项人力资源管理工作的高素质技能型人力资源管理专门人才。全国人力资源管理技能大赛在高职人力资源管理专业学生的动手能力、实践能力、可持续发展能力等技能的培养方面都有着非常重要的意义。文章结合今年参加全国人力资源管理技能大赛的实际,分析了人力资源管理技能大赛在高职人力资源管理专业学生技能培养中的重要性,以资共享。     

基于通用技能培养的高职商科类教学质量评价创新研究

现代的就业市场对高职学生诸如沟通技能、抗压能力、团队协作技能等通用能力的要求越来越高。本文梳理了国内外的相关研究,提出了基于通用技能培养的高职商科类教学质量评价的思路与指标体,该评价体系是以学生为主体,对接市场需求及个人可持续发展为目标,试图为高职商科类专业教学质量评价改革带来新的视角。     

高职学生计算机基础技能现状调查与分析——以九州职业技术学院为例

随着我国经济迅猛发展,高职院校的计算机基础教育也面临着新的形式和任务。计算机基础课程是一门理论知识和技能相结合的课程,目的是让学生掌握计算机基础知识和基本技能。为了更真实的了解学生计算机基础技能现状,本文以九州职业技术学院为例,有针对性的进行问卷调查,并对问卷调查结果进行细致的分析,了解学生计算机基础技能现状,如学生的计算机操作应用相对单一、学生对计算机能力自我评价颇高、学生计算机操作能力差异较大等,针对以上问题提出解决问题的对策与措施。     

能力本位教育与高职英语教学探析

随着职业教育的发展,高职教育的地位日益凸显。英语作为高职学生必须具备的重要技能,也需要适应社会需求,改变教学模式,以期提高学生的英语实际应用能力。能力本位教育以职业需求为导向,以培养学生实践技能为目标,以建构学生能力为中心,适合高职院校英语的教学,有益于改善英语教学与实际需求相脱节的现象。     

浅谈新课程标准下如何提高中学地理教学

课堂是教师传授知识，学生学习技能的场所，如何在有限的时间内让学生学习更多的知识与技能成为教育的关键。因此，在新课程标准的要求下，本文对如何提高中学地理课堂教学效果进行探索。     

技能大赛搭台 促进中职护校全面发展

<正>"普通教育有高考,职业教育有技能大赛",护理技能大赛是进一步深化护理职业教育改革,推进护理人才培养模式创新,促进护理专业的建设和发展的一项重要赛事。为了在全国护理技能大赛取得优异成绩,郑州卫校提出了"课程设置模块化、教学内容职业化、教学组织灵活化"的课改方向,把理论课程与实训课程的设置比例改为1:1.4,给学生提供了更多的实训机会,有利于学生实践能力的培养。同时,护理技能大赛作为模块化教学手段,适时穿插到专业教学过程中,不仅是对学生掌握技能的检阅,更激发了学生创新能力的发挥和学习兴趣的高涨。经过实践探索和努力,技能大赛已经成为我校培养护理人才、树立护理专业品牌、推进护理教学改革、优化校企合作人才培养、提升教师教学和科研能力的一项重要举措,成为学生和教师共同发展、护理专业发展和学校发展的助推器。     

《宠物外科手术学》教学模式改革与探讨

《宠物外科手术学》是一门实践性很强的学科,与其他专业相比,更强调能力的培养,强调实验技能和临床技能的训练,是宠物相关专业技能培养的重要组成部分。该课程对培养学生的临床思维能力、合理运用手术基本操作技术能力、学生对宠物外科手术技能综合运用能力、学生的社会就业方向等有着积极而重要的作用。为此,如何给学生更好地传授理论知识,提供更多临床实践和动手能力的机会,需要学校和教师在人才培养方面不断思索和改革。通过多年的临床教学经验,对该课程进行了一些教学改革尝试,旨在更好地培养学生宠物外科手术的实践能力,以适应社会的需要与发展。     

中职畜牧兽医专业教学过程的社会化——QQ农场得到的教学启示

从分析中职畜牧兽医专业学生忽视自己所学的技能入手,结合QQ农场游戏中金币和经验值,探索技能教学过程的社会化,即技能的"商品化"和实训的"商业化"。充分发挥学生能动性,提高畜牧兽医专业的教学有效性。     

适用计算机专业的就业指导方法

近年来计算机专业人才需求量大,而计算机专业的学生的就业形势却不乐观。本文分析目前计算机专业学生就业中出现的问题,结合实际工作探索了按需求职和人职匹配两种职业指导方式。从计算机专业就业岗位及所需技能详细分析,对职业规划中的岗位与技能匹配进行专业角度的解析。     

英语听力技能发展与提高的影响因素

＂听＂是获得语言的最重要渠道,学生的听力能力会影响到他们的综合能力。因此,教与学双方都对听力技能的发展与提高给予了高度的重视。文章针对高校英语听力教学中存在的问题,结合阳泉师专学生的特点和教学的实际情况,从听力进行前、听力进行中和听力完成后这三个阶段入手,分析了听力教学中影响学生听力技能发展与提高的诸多因素。     

水产动物营养与饲料学综合性实验设计

对水产动物营养与饲料学实验进行了综合性实验设计,以期通过实验使学生能够掌握综合实验技能,引发学生对科学研究的兴趣,实现以学生自我训练为主的实验教学新模式。     

浅谈如何提高影视后期制作技能大赛项目的培训效果

面对国家的"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"的教育方针,根据几年来对学生技能大赛的培训及指导,本文尝试提出几点培养职业院校学生影视制作技能实训能力的方法。希望可以在以后的培训工作中发挥作用。     

宠物美容与护理课程在宠物医院实践锻炼模式的探讨

宠物美容与护理是宠物健康护理员和宠物美容师岗位技能培训和考证的一门专业技能性课程。对于宠物医院实习的学生来说,宠物美容和护理课程体系还需要进行改革和完善,实践锻炼模式的建立是为了更好的培养学生的综合职业能力,使其专业知识和技能得到全面的提升,并且充分调动学生的积极性和主动性,培养学生实际动手能力,以满足岗位需求,现将宠物美容与护理课程在宠物医院实践锻炼的模式做一综述。