研究生作物科学研究方法课程教学改革探索与实践

研究生教育是国家培养高层次人才的主要途径,其课程教学也日益受到国家的重视,要求从教学内容、教学方法等方面进行探索与改革,针对目前研究生课程教学过程中存在的课程内容陈旧、教学方法手段单一、授课时间和内容连续性难以保证、研究生自主学习意识和学术交流能力差等问题,以湖南农业大学为例进行了摸索。在作物科学研究方法课程教学过程中,结合该课程的特点,从课程内容、教学方法方式、教学模块和学生考核方法等方面进行了探索和改革,提高了课程教学的效率,提升了研究生自主学习和学术交流等能力。     

教育硕士专业学位研究生课程设置现状及改进策略

教育硕士专业学位研究生课程设置一般要考虑社会发展、教师自身发展、教育科学发展等方面的需求.针对当前教育硕士课程设置存在的课程资源供给有限、课程内容滞后、课程评价标准单一以及通识课程比重低等共性问题,提出扩大课程资源,给予学生更多选择权;优化课程结构,及时更新教学内容;完善评价机制,促进双方互评机制的建立;适应学生未来发展,努力开设通识课程等改进之策.     

观赏园艺硕士研究生课程设置与教学模式探讨

结合观赏园艺专业特点,比较了五所农林院校观赏园艺硕士研究生学位课课程设置,并阐述如何合理地进行观赏园艺硕士研究生课程设置,提出了学位课宜精和选修课宜广的建议。同时介绍了观赏园艺研究生课程改变教学观念、优化教学内容、改革授课和考核方式以及增加教学实践等经验和体会。     

研究生教学改革的思考

针对目前我国研究生教学中存在的问题，高校需要改变教学观念，从课程体系、教学内容、教学方式等方面进行改革，以教学促进科研，以科研带动教学，着重培养研究生的创新意识、创新精神和创新能力．以适应社会经济和研究生教育国际化发展的需要。     

研究生课程教学改革的思考与探索

作通过认识研究生课程的功能和分析研究生教学过程中各种关系入手，提出了研究生网络课程教学改革的必要性和操作思路，并以浙江大学的改革实践为例，总结了研究生网络教学改革的成果，指出了进一步改革的方向。     

我校非计算机专业研究生计算机课程设置探讨

阐述当前我国非计算机专业研究生计算机教育改革的必要性,分析我校非计算机专业研究生计算机教育的现状和存在的问题,提出我校非计算机专业研究生计算机课程设置新方案。     

浅谈分析化学课程教学改革

本文分析了农业院校分析化学课程在理论课教学内容、实验教学课程设置及教学方法等方面存在的问题，提出了改革课程体系、重组教学内容、优化教学方法、增强学生适应性等建议。     

研究生植物生理学课程教学改革探讨与实践

为提高研究生学习和思考的积极性并培养研究生的科研能力和创新能力,从教学内容、教学模式和考核方式等方面对植物生理学课程进行了教学改革。将学生科研能力的培养贯穿于整个教学过程,实现了教学与科研的有机结合,取得了较理想的教学效果。     

基于能力培养的研究生科技论文写作课程改革初探

科技论文是科学观点和科研成果的文字体现形式,有其规范的形式和内容要求,是衡量科技工作者成绩的重要标准。科技论文写作课程逐渐成为了研究生教育中的主流课程,由于学校和生源背景的不同,该课程在开设的过程出现了不少问题,本文探讨了这些问题并尝试寻找解决问题的方案。     

基础化学课程设置与教学改革的理论思考

本具体分析了目前基础化学课教学存在的主要缺陷，并从课程结构、课程内容和教学方法三个方面提出了改革基础化学课教学的若干建议。     

城市生态学课程教学改革初探

根据生态学科发展的特点和高校人才培养要求,分析了城市生态学教学中存在的问题。根据专业和课程特点,从丰富教学内容、改革教学方法和手段、改革实习教学环节、加强师资培养和改革课程考核方法等几个方面进行了探讨,旨在提高教学质量,培养具有创新能力的高素质人才。     

护理硕士专业学位研究生课程设置的探索与启示

目的:调查学生对护理硕士专业学位课程设置的意见,为优化课程设置提供依据。方法:采用自行设计的问卷对47名在读护理硕士专业学位研究生进行课程设置相关调查。结果:在课程重要性方面,学生认为非常重要的课程排名前3位的分别为《循证护理》、《医学统计学》和《SPSS软件的应用》,认为不重要的课程排名前3位的分别为《高级病理生理学》、《实验动物学》和《高级药物治疗学》;在课程课时长短方面,多数学生认为科研相关课程如《循证护理》应增加学时,而专业基础类课程如《高级病理生理学》应减少学时;在课程最适宜安排时间方面,超过50%的学生认为科研相关课程应安排在第一学期,其他专业课程可安排在第二学期;此外还希望能开设《护理研究》、《护理信息学》、《护理科研伦理》等课程且所开设的课程尤其是专业课程能与培养方向相匹配。结论:护理硕士专业学位课程设置应建设护理专业学位特色课程、与培养方向相匹配同时要与专科护士培训有效衔接,为培养出更多实践性高层次的护理人才奠定基础。     

基于研究生创新能力培养的中药药理学专论课程教学改革探讨

《中药药理学专论》是中药学及相关专业研究生必修的一门公共专业课,在中医药研究生教育中占有十分重要的地位。基于我国学位与研究生教育中对创新能力的要求,本文针对我校研究生中药药理学专论课程教学改革开展探索性的教学实践和研究。通过整合课堂教学内容以及开展多形式的第二课堂自主学习,培养研究生的创新思维,提高科研素质和综合能力。     

基于培养学生创新能力的“药剂学”教学改革初探

"药剂学"是制药工程专业一门重要的专业主干课程,如何在新形势下顺应医药行业发展,培养出具有创新能力的药学专业人才是很多高校"药剂学"课程教学改革的重点。根据当今制药企业实际人才需求的特点,从重新设置课程教学内容,强化实验、实践教学环节及鼓励学生参与创新创业训练计划项目等方面对"药剂学"课程教学改革进行了探讨,以期为培养符合制药企业需求的创新型药学专业人才提供可借鉴的模式和经验。     

硕士研究生学制缩短后培养目标的定位和课程设置的改革

硕士研究生学制的缩短是一种必然的趋势,也是我国研究生教育逐渐与国际接轨、学位制度逐步走向成熟的一个标志。本文通过对国内外硕士研究生教育及改革的研究,探讨硕士研究生学制缩短的成因,硕士研究生学制缩短后培养目标的定位和课程的设置等问题。     

研究生课程教学中的问题与对策

在研究生培养过程中，课程教学起着关键的作用。它包括两个方面的内容，一是设置科学合理的课程体系，二是保证课程教学的规范有序。就目前研究生课程教学的情况来看，两个方面都存在问题。本文拟在指出问题、分析问题的基础上，尝试提出相应的对策。     

昆虫分类学原理与方法课程教学改革探讨

昆虫分类学原理与方法是植物保护学科农业昆虫与害虫防治专业硕士研究生的一门必修课。为了适应研究生培养方案的调整以及新技术、新方法在生物分类学领域的不断应用,在更新、完善教学大纲的基础上,从改进教学方法、改革考试制度、加强教材建设、提高教师素质等方面对课程建设及教学改革进行了探讨,旨在使该课程更加符合创新型人才的培养需求。     

配电系统自动化课程教学改革初探

配电系统自动化课程是高职高专院校供用电专业的核心课程之一,针对现阶段配电系统自动化课程存在的主要问题,从课程现状、课程改革思路、提高教学质量的方法及教学手段方面对该课程的教学进行了初步探索。     

生物反应工程课程教学改革思路

介绍了生物反应工程的课程设置,提出了课程教学改革的思路,包括教学团队建设、教学方法改革、引入实践教学、应用多媒体教学、建设课程网站、改革考核方式等,以期为该课程的教学改革提供参考。