河南省高校武术教学存在问题及其对策研究

通过对河南省普通高校武术教学现状进行调查,结果表明,某些高校存在武术教学理论教材老化、教学模式陈旧等问题。深入剖析河南省普通高校武术教学存在的这些主要问题,有针对性地提出一些关键对策,同时探讨武术教学今后的发展趋势,从而为更好地发展河南省高校武术教学提供借鉴。     

武术文化的价值功能与高校传播策略

由于缺乏对武术文化价值的认可及对武术文化的传播,武术在高校的发展受到制约。本文在调研的基础上提出了积极营建高校武术文化“生态环境”;突出武术文化的技击性特征;课堂教学与俱乐部训练并行;高校武术与社区武术并融等对策建议。     

河北省中小学心理健康教育现状调查与对策研究

对河北省118所中小学展开心理健康教育现状调查,分析发现,多所学校存在管理制度模糊,缺系统性和标准性;心理教师专业化不足,发挥价值有限;专业设施建设不完善,工作重形式轻实效等问题。建议建立规范化的制度,树立三级防控体系的学校心理健康服务理念;建立互联网+心理健康信息资源共享模式;建立分层培养的师资模式,搭建医教协人才资源共享模式。     

峨嵋武术在学校发展的困境与对策

作为国家级非物质文化遗产的峨嵋武术急需得到保护和发展。而学校是其发展的重要场所,但目前学校在推行,峨嵋武术方面呈现出诸多困境,本文即是在对这些困境分析的基础上提出一些发展峨嵋武术的对策,期望能推动峨嵋武术的发展。     

娄底市老年人武术健身现状的调查与分析

通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等调查方法,对娄底市老年人武术健身的现状进行了调查和分析,了解该市老年人武术健身的基本情况和所出现的问题,结果表明,娄底市老年人武术健身中存在着一定的问题。并针对这些问题,咨询相关专家、查阅有关资料,在此基础上总结出促进娄底市老年人武术健身的对策和建议,以便为老年人武术健身提供理论参考。     

对于武术发展历史脉络的梳理

本文通过文献法,逻辑分析法按照时间对武术的发展历程进行梳理,对武术的发展与传播起到推动作用。本文以期通过文字,直观地展现出武术的风采,凸显武术内容,能对读者了解武术有所裨益。     

武术对大学生神经功能的影响研究

本篇文章针对大学生在学习武术的过程中武术对其身体所带来的影响,以及武术对于人体神经的影响进行了研究。从反应时间、体质差异性、平衡性这三个方面来进行了详细全面的测试实验,并且针对所测试的数据进行整合之后来全面的分析其中的内容,最后在针对各个高等院校如何展开武术课程提出了建议。     

普洱市农村中小学教师流动的现状调查及对策分析

近年来,普洱市农村中小学教师流动现象较为突出,这严重影响了该市农村基础教育的质量,也不利于人口素质的提高。通过调查该市农村教师流动的现状,深入探讨其原因,找出解决问题的对策,这是稳定该市农村教师队伍的重要环节,也是实现教育公平的基础。     

南疆地区国语普及对当地中小学数学教学的影响探究

随着新疆南部地区国语教育推广,对当地中小学数学教学也产生了积极影响,很大程度上促进了当地中小学数学教学的发展。文章在归纳和分析当前南疆地区国语推广现状,并结合数学教学特点,探索南疆地区国语普及对当地中小学数学教学带来的影响,这对今后当地中小学数学教学的发展具有重要的理论意义。     

“4321”模式与提高中小学教师科研素质的调查研究

针对凉山州中小学教师开展教育科研存在的一系列问题，在深入分析、探索和总结适合民族地区教师继续教育理论的基础上，首次提出将教师继续教育与中小学教育科研紧密结合的继续教育“4321”模式。实践表明：改革后的中小学教师继续教育培训模式，可以有效提高他们的教育科研水平和能力，从而促进中小学教师自我成长和教育教学整体素质的提高．     

试论高校武术套路教学改革与创新

改革现行高校武术套路教学理念,力求在高校武术教学内容的创新选编上体现中国武术运动本质特征,简单、易学、实用。认为高校现行的武术套路内容必须进行大刀阔斧的改革与创新,在套路编排上有效借鉴世界各国优秀拳种的技击精华,摘除武术套路就是花拳绣腿不雅称号和形象,武术套路演练风格因人因时因地而改变,有利于学生认识并理解更多的中国武术套路不同风格及拳理。     

浅谈少儿武术训练方法及应当注意的问题

加强少儿武术训练具有重要的意义,有助于传承优秀民族文化。本文从少儿武术训练的意义出发,基于少儿的生理和心理特点,突出论述了两点应该注意的问题,之后基于这两点注意,对少儿武术训练方法进行了建议。     

中小学美术教育中存在问题剖析及对策研究

随着我国素质教育改革的不断深化,作为提升素质教育重要途径的美术教育,对丰富中小学生的精神文化生活,提高中小学生的艺术修养和审美素质,培养创新精神和实践能力,促进德智体美全面发展,具有十分重要的作用。因此,美术教育已成为中小学阶段一门十分重要的课程。然而,传统的应试教育理念严重影响着美术教育功能的发挥,阻碍着美术教育的发展。本文在剖析中小学美术教育中存在问题的基础上,提出一些切实有效的改进意见和建议,希望对美术教育有所裨益。     

民族地区中小学体育课程内容资源开发与利用研究——以永州瑶族为例

本文主要采用文献资料法、实地考察法、个案分析法,分析了中小学体育课程内容资源开发与利用的方法与途径,结果表明:民族民间传统体育项目值得我们开发与利用;现有体育项目的改造工作需要体育教师及学校领导花费较大的精力、智慧和勇气;新兴的体育运动项目适合于在一些体育场地设施有限的学校进行开展,但对体育教师的水平要求较高。     

基于调查问卷式的有关传统文化节日的调查研究

我们此次实践活动的主题是关于中国传统节日的研究。现在正是端午节,很多地方都举行了庆祝活动,包括赛龙舟,包粽子等等。这些活动表明我们仍然尊敬并且热爱我们的传统节日。传统节日作为中华文化的重要载体,是增强民族文化认同、促进社会和谐的精神纽带。但是随着经济文化全球化的日益增进,西方节日在我国越来越盛行,尤为年轻人欢迎和追捧。而传统节日逐渐失去了它的魅力,在西方洋节的冲击下愈加淡化。因此,我们小组决定研究中国传统节日,更进一步了解这些传统节日,了解一些优秀的传统文化。同时,也希望本小组成员能够在这次活动中得到锻炼并提出一些合理且可行的意见供有关部门参考。     

关于崇左市中小学民族传统体育项目开展现状调查研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计和实地考察法对崇左市16所中小学开展少数民族体育项目的教学活动现状及影响因素进行了调查研究。最后,本论文根据崇左市中小学的现状提出了开展少数民族传统体育项目一些对策。     

农村中小学教师信息素养存在的问题及对策研究

提高教师信息素养是推进素质教育、深化课程改革的必然要求。当前农村中小学教师的信息素养存在信息意识淡薄、信息知识贫乏、信息能力不足和信息道德观念偏颇等问题。针对农村中小学教师的信息素养问题,从观念、信息化建设条件及文化等角度进行了归因分析,并从转变教育观念、增大投入力度、营造和谐的信息氛围、完善培训体系等方面探讨提升农村中小学教师信息素养的有效途径。     

重武低文时期的武术传承研究

武术传承作为教学史上的艺苑奇葩,其内容、形式、方式、方法风格等特点及所展示的个人价值、社会价值、政治军事价值、武术传承价值、人文价值不仅在中国乃至在全世界在整个人类社会具有不可否认的独树一帜性,并且,中国作为古文明最早发源地之一,武术在中华文化中先于儒学、武学也曾重于儒学,鉴于武术传承本身发展的独特性,其方式、内容、特点等非一般学科和文化之教学能比。     

四川省南充营山县中小学阳光体育运动开展现状与调查分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实地走访等方法,对四川省南充市营山县城区6所中小学实施的阳光体育运动开展情况进行调查,主要从体育课时开设情况、课外体育活动和学生对体育意识情况、场地设施和师资情况等问题进行调查分析,找出制约营山县城区中小学开展阳光体育的因素并提出相应的对策与建议。