农业院校《植保机械》课程教学改革探析

介绍了《植保机械》课程在植物保护专业课程体系中的重要性,对目前《植保机械》课程教学过程中存在的问题进行了研究,并提出了关于其教学改革的几点建议。     

农业院校计算机基础实践课程教学改革探索

高等农业院校计算机基础实验（非计算机专业）教学中普遍存在着生源广、课时少、学生基础差异大的问题，给教学活动的组织带来了一定难度。深入研究以上问题，有针对性的进行教学模式与考试模式的改革，建立一个更公平、更科学、更有效率的开放式教学平台，可在很大程度上解决现存矛盾，提高教学质量。     

农业院校市场营销学教学改革探索

市场营销学在国内所有的高校均有开设,作为农业院校内的市场营销课程,借助学校农科背景,多种教学方法综合运用,针对农业和农产品的特性,在教学中引导学生思考农业领域中的营销策略运用,是农业大学市场营销教学改革的一个重要课题。结合近些年来市场营销教学改革尝试的心得体会,培养农科院校大学生支农爱农的市场营销能力。     

地方农业院校《食品毒理学》课程教学改革探索 ——以江西农业大学为例

食品毒理学是食品质量与安全专业必修课程,具有很强的理论性、实践性和应用性。本文针对农林院校中食品毒理学教学所存在的主要问题,探索了如何从教学内容、教学方法以及实验教学等方面进行改革,以提高食品毒理学教学质量,为农林院校食品质量与安全专业创新型和素质型人才的培养提供一个理想的教学环境。     

高等农业院校《花卉栽培学》课程教学改革初探

《花卉栽培学》是高等农业院校园艺专业主干课程之一,对奠定该专业学生的理论基础和提高其实践技能具有举足轻重的作用。为提高教学质量、培养创新能力的高素质专业人才,从教学内容、教学手段和方法、实验课程和教学实习几方面探讨了当前形势下该课程教学改革的措施。     

农业院校工科高等数学课程教学改革探讨

本文针对高等数学教学现状,从转变教学思想观念、改革教学方法、创新教学手段、更新教学内容四个方面对农业院校工科高等数学课程教学改革进行探讨。     

地方农业院校非会计学专业《会计学》课程教学改革的思考

在我国高等教育大众化社会背景下,对人才培养质量提出了更高的要求.地方农业院校在应用型人才培养方面更要突出为地方经济发展服务,结合多年来会计学教学和教学管理的经验与体会,以吉林农业科技学院非会计学专业会计学课程为例,对本科非会计专业会计学教学状况进行充分调研的基础上,提出非会计专业《会计学》教学改革的几点思考.     

农业院校食品毒理学实验课程教学改革措施

针对农业院校《食品毒理学》实验课程教学过程中出现的"教"与"学"之间的一些问题,探讨了该课程的改革措施,包括:培养学习兴趣,调整课程结构;改进教学方法,加强实验技能;优化教学内容,丰富实验项目;完善考核制度,突出实验成绩等内容,以期为改进实验教学效果提供了一些思路。     

农业院校普通化学课程教学改革的途径

根据对普通化学在农业院校学生知识结构中的地位及重要性,以完善普通化学理论教学体系为目标,从普通化学课程的理论体系,适应农业院校特点,以及注重学生能力的培养三个方面的改革方案,进行了初步实践和探讨。     

农业院校经管类专业统计学课程的教学改革探讨

统计学是教育部规定的高等院校经管类专业的核心课程之一,首先分析了目前农业院校经管类专业统计学教学中存在的问题,然后基于应用型人才培养目标,提出改进农业院校经管类专业统计学教学的建议和存在的困难。     

地方农业院校统计学专业实践教学改革技术路线图

借助以市场需求导向的技术路线图理论,整理30家用人单位资料数据以及与23名教师、120名学生的座谈结果,绘制了地方农业院校统计学专业实践教学改革技术路线图。根据用人单位对统计学专业学生的市场需求,确定了5项培养目标,凝练出5方面的制约因素,最后提出搭建社会调查平台、实践内容课程化以及课程内容实践化3项针对性的解决途径。     

农学类专业“四个一工程”实践教学改革的思考

实践教学是培养合格人才的重要教学活动。为提高农学类专业人才培养质量,河北农业大学农学院通过调整人才培养方案和加强教学实习基地建设等措施,在继承原有实践教学的基础上对＂四个一工程＂进行探索,提出了一年级参观好一套展室及影像资料、二年级种好一块试验田、三年级参加一个研究方向（进入研究室）、四年级做好一篇毕业论文的改革思路,不仅使学生的社会实践和适应能力极大提高,还增强了学生考研深造意识和参与社会竞争的紧迫感,提高了学生的综合素质。     

企业改制对农业院校生产实习的影响及对策

通过分析农业院校生产实习依托企业的改制对生产实习教学带来的影响,从企业改制前后的校企关系、资金、人员、管理几方面进行综合对比,针对改制给农业高校生产实习带来的影响提出对策建议。     

农科院校专业课双语教学实施的问题与对策

针对高等农科院校专业课双语教学中普遍存在的一些问题提出了相应的对策,如多渠道加强师资力量建设、灵活选用和编制教材、以及多方面提高教学质量等,为今后双语教学开展和我国高等农业教育改革提供一定的借鉴和参考.     

试论研究型农业大学教学方法的改革

改革教学方法,提高教育教学质量,培养引领现代农业科技发展需要的创新型顶尖人才,是研究型农业大学适应社会主义新农村建设需要的一个重要课题。研究型大学的教学方法应具有研究性、教育性、给学生高度的自主性、挑战性等特征。故此,研究型农业大学应克服传统的教育教学理念、陈旧的教学管理制度与政策等对教学方法改革与创新的限制与束缚,确立教学工作的中心地位,给本科教学以新的尊严和地位,建立研究性教学模式和探究性学习模式,发挥教师在教学方法改革与创新中的主体作用,提高人才培养质量。     

《农业生产机械化》多媒体教学的研究

本文通过对《农业生产机械化》教学特点分析，提出运用多媒体教学手段的优势开发多媒体课件，以及本课程多媒体教学中应注意的问题。     

农业院校图书馆服务于本省农业的思考

本文通过分析农业院校图书馆服务于本省农业的优势,提出了图书馆参与多方合作、整合资源,促进本省农业发展的策略。     

农业院校图书馆与农业信息化服务体系构建

分析了农业信息化对农业生产的重要作用,并针对目前农村信息服务体系建设现状及农业院校图书馆在信息化服务中的优势,阐述了农业院校图书馆农业信息化服务的策略.     

基于实际电网的电压/无功控制策略研究

针对某省2002年实际背景电网，提出了在合理配置无功功率补偿容量前提下，基于变比及补偿容量调节对母线电压变化灵敏度的大小安排变比和补偿容量调整顺序和调整量的电压／无功控制策略、仿真分析表明，基于该策略制定的调整方案电压调整范围大，调压效果显著；满足同样调压要求所需的变比和补偿设备调整次数少、调整量小，不仅能提高电压合格率和系统电压稳定性，而且能显著降低系统网损，提高运行经济性、本文所提出的电压／无功控制策略，对于合理解决现代复杂电网的电压一无功综合协调控制具有较大的理论及实际意义，对于制定电力系统自动电压控制(AVC)方案具有普遍借鉴意义。     

农业院校中高等数学教学的艺术性因素探讨

高等数学是农业院校的一门主要基础课程。许多学生在学习高等数学时学习信心和学习兴趣不足,但他们可塑性强,需要教师在关心呵护的同时,把课讲得生动、形象。结合教学实践和学生实际情况,在沿用传统教法精髓的同时,加入一些艺术性技巧——发掘数学美、讲究课堂教学艺术、导演课堂,以提高学生的学习兴趣及教学质量。