共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文在对五年制高职《插花艺术》课程教学现状调查分析的基础上,提出采用微课辅助教学,弥补课程课时不足,缓解实验实习设备限制,满足学生课前、课中、课后个性化学习需求,提高学生学习主动性,促进学生理论知识水平、实践操作技能的提高。 相似文献
2.
3.
随着现代教育技术的深入发展,中等职业教育信息化教学设计日益广泛。本文从信息化设计的内涵、基本原则、设计步骤等3个方面阐述了信息化教学设计在《插花艺术》课程中的应用。 相似文献
4.
5.
为了适应职业教育高素质技能型人才培养的目标要求,根据项目教学法的特点,分析了食用菌栽培课程教学中实施项目教学法的背景;针对项目教学法在食用菌栽培课程教学中实践过程,通过项目设计、制订项目计划、组织项目实施、评估总结4个环节的教学探索,从根本上改变了以往食用菌栽培课程教学和生产脱节的现象,为学生综合职业能力的形成奠定基础;指出项目教学法在食用菌栽培课程教学实践中出现的师生角色定位、教学成本以及教学过程中的监控等方面的突出问题。 相似文献
6.
阐述了艺术插花的种类和特点,介绍了宾馆大堂、会议室、宴会厅、会见厅、书房、卧室、墙体的插花布置,以期指导艺术插花在宾馆中的应用。 相似文献
7.
《插花艺术》是园林专业开设的一门重要的课程。应从激发学生求知欲入手,强化实践教学环节,注重培养学生的实践技能,通过整合理论教学内容,采取灵活多样的教学方法等系列措施以解决当前插花艺术课程中存在的各种问题。 相似文献
8.
在分析项目教学法的基础上,通过对植物保护技术课程的教学目标分析和对"芒果天牛的发生及防治技术"这一项目教学过程进行设计,阐述了项目教学法在植物保护技术课程中的实际应用. 相似文献
9.
郭玉伟 《辽宁农业职业技术学院学报》2013,(5):58-59
大学生就业指导课的教学质量直接关乎学生的就业和未来的发展。然而，日前高校的就业指导课教学效果却不容乐观，学生对该课程的整体评价不高。项目教学法是一种以学生为中心、以项目为载体，以培养学生综合能力为目标的教学方法，它在大学生就业指导课中的广泛应用有助于增强教学效果，提高学生的职业生涯规划能力，有助于学生树立正确的择业观。 相似文献
10.
本文将以项目教学法为主,突出实践教学在《市场营销学》课程中的整体价值。文章分
为三个结构,首先对《市场营销学》应用项目教学法开展教学的优势进行研究,而后则对《市场营
销学》当前的教学现状展开分析,最终则分析了合理有效的项目教学法应用方式,希望文中内容
能够为《市场营销学》教学人员提供一些教育改良方面的可用思路。 相似文献
11.
12.
13.
插花艺术课程是高职院校园林专业课程体系的重要组成部分,是园林、园艺等专业的一门重要专业课程。通过分析该课程教学目标,主要针对教学内容和教学方法两方面进行改革,以期提高教学效果,推进课程教学改革,提高学生自身的综合职业素养,实现零距离、无缝接就业。 相似文献
14.
酒店的中西餐主题宴会作为一个重要的饮食聚会场所,每天都会有大批宾客。为了满足宾客对高品质生活的追求,并且积极提高酒店的档次和服务质量,插花艺术在中西餐宴会上的应用越来越广泛。在此情况下,各类餐饮行业,婚庆行业等对插花艺术的人才需求不断加大,不少高职院校不仅开设了插花的相关课程,培养学生的动手操作能力,更是将插花艺术的人才培养放在了首位。 相似文献
15.
插花艺术是中等农业职业学校园林专业教育的一门重要课程,是在市场导向前提下设置的一门素质拓展课程,插花艺术课程既可以为市场提供专业的插花员,又可以提高学生的职业能力和综合素质。但目前在教学中还存在一些问题和不足,想要适应现今社会的市场需求,在教学中还需要创新改革。该文针对在插花艺术教学过程中的一些体会进行思考分析,以利于以后的课程改革。 相似文献
16.
培养个性 提高素质——《插花艺术》教学与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
夏晶晖 《西昌农业高等专科学校学报》2002,16(4):114-115,119
本文阐述了在全校性选修课程“插花艺术”的教学过程中教学与实践、素质及个性培养三者的有机结合。实践证明，其教学方法的改革，对培养学生的实践能力、创新能力和个性发展，以及综合素质的提高都有明显的效果。 相似文献
17.
对插花艺术课程实践教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
插花艺术是高等农业职业院校园艺、园林专业教育的一门重要课程,对高职生的职业能力和综合素质的提高具有很重要的作用.插花艺术课程建设就是从学生能力建设的视角出发,以"新、实、浅"为特点,突出职业能力培养.插花艺术课程改革应从实践教学计划、教学内容、教学方式、考核方法入手. 相似文献
18.
CAD课程中应用项目教学法是针对高职高专建筑专业的培养目标和学生特点,在课程教学过程中以实际的建筑工程项目为对象,开展建筑CAD项目教学的理论与实践的教学方法。 相似文献
19.
《插花艺术》课程是高等农业职业院校园林技术专业的一门重要课程,在教学中采用理实一体教学模式。对《插花艺术》课程教学进行了实践与探讨,从激发学生学习主动性入手,注重培养学生的插花技能及综合素质能力,提高了教学质量。 相似文献