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昌黎县位于河北省东北部,隶属秦皇岛市。全境总面积1 212.4 km2,平原面积90.4%,拥有耕地6.266 7 万hm2;总人口54 万人,其中农业人口48 万人。高效种植业、粮油加工业、畜禽养殖业等为主要产业。昌黎县是一个农业大县,农业人口占绝大多数比重,发展现代农业,开展新型职业农民培训教育,提高农民素质对全县经济的发展至关重要。 相似文献
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澳大利亚是南半球发达的农业强国,农民教育支撑着澳大利亚的农业现代化发展,具有农民教育法律完备、农民教育体系完善、政府着力支持等特征。通过借鉴澳大利亚先进经验,我国可以通过完善农民职业教育法律体系、优化农民职业教育体系和加大政府财政投入等途径,促进农业现代化的发展。 相似文献
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我国在世界十大农业发达国家中排名第十,但我国农业发展水平与其他九个农业发达国家相比,仍有较大差距。办好农民教育、培育新型职业农民,是我国发展农业经济的关键。纵观各农业发达国家,其农民教育的特点有:政府大力投资与政策优惠、立法保护、教育机构类型多样、监管体系健全、注重实效的教育内容和强调实践的教育思想等。我国办好农民教育、培育新型职业农民以提高农业发展水平,需要借鉴农业发达国家的农民教育的经验,立足国情,在政策、法律、教育体系、教育方式等方面多做努力。 相似文献
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分析景东县农民教育培训工作现状,对景东县农民教育培训工作开展情况进行总结,提出抓好农民教育培训工作,培育新型职业农民的对策. 相似文献
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王抒音 《新农村(黑龙江)》2014,(4):218-218
新型职业农民培训工作,目前,越来越被重视,而农广校培训水平高低对农民素质和农业生产水平的高低产生直接影响。提出基层农广校要坚持做好新型职业农民培训工作,准确定位培训目标,科学制订培训方案,实现培训形式创新,以确保培训实施效果。 相似文献
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为提高农民的整体素质,需要充分考虑多方面因素的协同作用。通过对吕梁市农技教育与新型职业农民培训的研究,分析问题并提出对策,认为吕梁市要结合实际情况,重点从观念培养、资金投入、培训模式、体系机制、信息化等方面入手,加强领导,全面布局,克服障碍,因地制宜,因材施教,选择适合当地农民的农技教育和新型职业农民培训道路。 相似文献
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针对东丰县的实际情况,研究东丰县新型职业农民培育的现状及存在的问题,提出合理化的建议,以期对正确和有效处理东丰新县型职业农民培育中的一些问题提供借鉴与参考。 相似文献
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我国正处在加快现代化进程和全面建成小康社会的关键时期,要发展现代农业,保障国家粮食安全,持续增加农民收入,急需培育大量的新型职业农民。教育培训是提升农民生产经营水平、提高农民素质的最直接且最有效的途径,也是新型职业农民培育的关键环节和基础工作。为推广新型职业农民培育,促进乡村经济振兴。本研究在平顶山市的一市(县级市)三县进行,以问卷调查和实地调研得到的数据为基础,分析了我国新型职业农民培育的基本情况、存在的问题,并提出了相应的对策和建议。 相似文献
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新型职业农民培育是实施乡村振兴战略的关键举措,目前我国职业农民培育存在农民文化及技能水平偏低、农民职业教育培训内容与实际需求相脱节、农民职业教育经费投入不足等问题。因此,应强化政策导向、明确新型职业农民教育的发展定位,分层分类开展教育培训、依托"互联网+"平台,积极探索多元化培训模式、因地制宜,实现乡村特色与乡村文化的对接、完善政府主导,多主体共同参与的新型职业农民培育机制。 相似文献
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2012年中央1号文件提出:大力培训农村实用人才,以提高科技素质、职业技能、经营能力为核心,大规模开展农村实用人才培训。本文立足于三化同步发展的基础上,以抓住农业农村经济发展为根本,对如何培育新型职业农民做出探讨。 相似文献
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梳理并研究国内外有关职业农民培训的文献发现,国外主要将人力资本理论作为理论基础,从立法与培训模式等方面不断完善农民职业教育培训体系,对我国新型职业农民培训具有重要的启示意义.我国对于新型职业农民培训的研究主要从新型职业农民的含义、培训存在的问题及培训对策等方面展开.通过总结已有研究成果,可为今后我国新型职业农民培训工作... 相似文献
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本文详细阐述了新型职业农民培育的现实意义,分别从培育工作开展的角度、实施步骤以及政府相关部门的保障措施等方面提出了相关建议,以期为推进我国新型职业农民培育工作提供参考。 相似文献
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目前,我国正处于乡村振兴战略实施的第一个"五年",是我国传统农业向现代化农业转型的关键时期,也是"三农"中以农民为重的历史变革阶段。探索新型职业农民的发展,以农民增收为目的提高农民的农业生产专业技能,意义重大。以河南省周口市为例,周口市黄泛区农场依托垦区与农村相结合为基础条件正式启动新型农民科技培训项目,相互合作积极培养新型职业农民,给予乡村人才支持、科学指导,解决谁种地、种什么地以及怎样科学种地等问题。本文主要分析周口市新型职业农民发展现状、存在的问题及解决对策,以期提高周口市新型职业农民培育质量。 相似文献