注重发挥校报对学生的教育功能

注重发挥校报对学生的教育功能北京林业大学铁铮学校一切工作都是为了育人。校报工作也是如此。由于校报自身的性质和读者对象的特点所决定，它在教育、引导大学生健康成长方面能够发挥重要作用。在高校日益重视育人工作的今天，充分发挥校报的育人功能则显得更加重要。学...     

论新媒体环境下的高校思想政治工作

传播主体大众化、内容多元化、速度快捷化的新媒体给高校思想政治工作带来了新的挑战，传播内容多元化导致精英意识逐渐淡漠，交往方式工具化导致人与人之间的情感出现疏离，生活空间虚拟化导致虚拟空间与现实空间的矛盾较多；同时也带来了新的机遇，有利于高校把握思想政治工作的主动权、拓展思想政治工作的新空间、提升思想政治工作的效率。因此，高校必须依据新媒体的特点构建大学生思想政治工作的新格局，包括利用新媒体了解大学生的思想动态，为做好大学生思想政治工作做好准备；利用新媒体与大学生对话，促进大学生思想政治工作的开展；利用新媒体建设一支评论员队伍，把握大学生思想政治工作的话语权。     

论校报在学校教育中的地位和作用

论校报在学校教育中的地位和作用北京林业大学铁铮据不完全统计，我国目前校报约有千余家，绝大多数高等学校都有自己的校报。一方面，校报事业日趋繁荣，成立了全国性的和省市级、部委级的校报研究组织；另一方面，校报在学校教育中发挥的作用也越来越明显，已经成为学校...     

高校传媒与大学生成才的关系

广播、电视、报纸、期刊、互联网等高校信息传播媒体（以下简称高校传媒）,构成了我国高等院校独特的新闻现象。高校传媒如何发挥好育人功能,帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,为他们提供健康向上的精神食粮,使之成为大学生人生的向导、学习的工具、课余的伴侣、沟通信息的桥梁和施展才华的园地,己成为高校广大政治思想教育工作者的一个研究课题。 本文侧重以高校的几大主要传媒——校报、广播、电视和校园网为研究平台,以学生通讯社、广播台、电视台、Internet等为调查对象,了解高校学生对高校传媒的认识、偏爱、参与等情况,探讨高校传媒与大学生成才的关系,以求充分发挥校园传媒的作用,努力营造信息量大、选择性强、优美动人的视听环境,促进大学生的健康成长。     

以构建和谐社会为导向的高校感恩教育研究

如何在和谐社会环境中推行高教工作的感恩教育，是当前高教工作面临的重要课题。文章在解释感恩和感恩教育内涵的基础上，分析了高等教育机制下我国大学生感恩状态，并对大学生感恩意识进行了心理分析，通过对比国内外感恩教育形势，总结国外感恩教育对我国教育工作的启发，提出和谐教育机制下我国高校开展感恩教育的必要性。此外，结合我国高等教育工作的实际情况，提出我国高等教育机制下开展感恩教育的战略，即采取理论与实际相结合的形式，细化感恩教育的研究内容；建立大学生感恩教育目标和规划；站在社会教育的高度，突出感恩教育工作成效等。这些对促进大学生感恩教育工作，尽快实现人才强国战略将起到积极的作用。     

对办好高校校报的几点思考

高校校报作为学校党委机关报，是高等教育事业的重要组成部分，是学校党委的“喉舌”、联系师生员工的“桥梁”和记录学校发展史的“百科书”。     

论高校学生生态文明教育

论述了生态文明的产生过程及其内涵，阐述了加强高校学生生态文明教育的必要性：是高校德育的时代要求；是全面建设小康社会，实现经济社会可持续发展的必然要求；是提高我国竞争力的必然需要；是促进大学生全面发展的内在要求。提出了大学生生态文明教育的内容：生态环境现状教育；生态科学的基本常识和基本规律教育；生态文明观教育；绿色精神教育。探讨了大学生生态文明教育的途径和方法：重新认识与思考教育价值观；把生态文明教育纳入高校德育的重要内容；积极开展校园生态文化建设活动；注重大学生生态文明教育的实践活动。     

大学生思想政治教育应以人为本

以人为本是大学生思想政治工作创新的灵魂，是当前高校教育所必需的，是高校思想政治教育的有效途径。高校坚持以人为本的原则，就是以学生为本的原则在高校思想政治工作中的具体体现，是深入开展思想政治教育的客观要求，是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。     

对高校开展大学生情商教育的几点思考

我国高等教育在人才培养过程中过于强调智商教育而忽视了情商教育，导致许多大学毕业生与社会的实际需求存在一定程度的脱节。针对高校存在的对情商教育缺乏认识、大学生情商教育缺乏系统性和可操作性、将情商教育简单等同于心理健康教育、以提高学生的综合素质为由忽视了专门开展情商教育的必要性等问题，初步探讨了高校开展大学生情商教育的策略，提出转变教育理念是高校推进情商教育的前提、将情商教育与职业生涯规划紧密结合是情商教育取得实效的重要保证、将情商教育与心理健康教育相结合是情商教育的根本出发点、提高学生综合素质和就业能力是促进情商教育发展的重要环节、将学校教育与社会需求紧密结合是情商教育发展的内在要求。因此，高校应采取以下措施加强大学生情商教育：转变教育理念，开设情商教育方面的课程，将情商教育贯穿于职业生涯规划中；营造情商教育的氛围，注重大学生情商的培养和提高；充分发挥实践教学在培养大学生情商中的主阵地作用；动员各方力量齐抓共管，提高大学生情商教育的实效。     

略论大学生荣辱观教育的必要性及其途径

该文认为，强调荣辱观念是中华民族的光荣传统；同时，思想政治教育的本质和内容、多元文化背景下的大学生思想政治教育的内容和目标、“以人为本”促进学生的全面发展以及部分大学生思想政治素质的现实状况等，也都迫切要求对大学生进行社会主义荣辱观教育。因此，该文提出，高校思想政治教育应坚持核心价值观教育，注重培育民族精神；大学生荣辱观教育应坚持“三贴近”原则，采用丰富多彩的形式和手段；大学生思想政治教育应与社会实践相结合，并广泛开展以“八荣八耻”为主题的校园文化活动；应引导大学生做到“自省自律、知耻改过”；此外，全社会还应积极营造一个“尊荣抑耻”的外部大环境。     

从马家爵案反思贫困大学生心理健康教育

贫困大学生心理健康教育已成为当今高校思想政治工作的核心问题之一。心理健康教育如何搞？仁者见仁，智者见智。该文从教育教学的实际出发，对贫困大学生心理障碍的成因进行了分析，并提出解决贫困大学生心理问题的对策，旨在提高高校心理健康教育水平，推进素质教育进程。     

大学生就业工作的经验与困惑

新形势下,大学生就业工作成为社会和高校共同关注的话题。在国家不断推行高校大学生就业政策的大环境下,各高校根据学校特点,采取了相应的就业措施促进大学生就业工作。该文结合北京林业大学的就业指导工作,梳理和总结了做好大学生就业工作的10个方面,并剖析了当前大学生就业工作的困惑。     

新形势下高校辅导员工作方法的探究

高校辅导员是学校思想政治工作的主体，是教育管理的直接参与者。辅导员的工作方式、方法以及取得的效果，直接影响到大学生的培养质量。因此，该文认为，在新形势下，高校辅导员应理清工作思路，创新工作模式;要强化心理训练，提高心理教育能力;要更新教育观念，加强网络知识的学习，构建思想政治教育网络阵地，充分发挥网络的积极作用，引导大学生健康上网。     

经济管理类大学生心理资本与学业发展调查分析

依据心理资本与学业发展测评量表，从学业支持感、自信、坚韧性、情绪状态、行为、成就感、学业绩效、学业拖延等维度设计了大学生心理资本与学业发展状况调查问卷，并对北京地区5所“211”高校的经济管理类本科生进行了调查。调查结果显示：不同性别和年级大学生的心理资本与学业发展状况存在较为显著的差异；在心理资本与学业发展状况方面，担任过学生干部的大学生整体优于未担任过学生干部的学生，非特长生在坚韧性、主观幸福感、希望和学业绩效等维度显著优于特长生，特长生在学业支持感维度优于非特长生，但更容易出现行为不当、情绪低落和学业拖延的情况。因此，建议高校要采取分类教育与管理的措施，根据不同年级、不同性别和不同群体大学生的特点，有针对性地开展工作，以促进大学生健康成长、成才。     

大学生思想政治教育之我见

加强和改进大学生思想政治教育，是当前高校的重要工作。事关广大青年学生的健康成长，事关国家和民族的前途和命运，其影响深远，意义重大。我们要增强责任感，积极探索大学生思想政治教育工作的新途径，不断优化教育载体，采取多种形式，改进教育方法，努力开创大学生思想政治教育的新局面。     

理工院校人文专业毕业生就业途径探讨

随着高等学校不断扩大招生规模，当前大学毕业生就业的总体形势已呈供过于求的态势。不少高校已意识到，培养高素质、强能力的具有竞争优势的人才既是毕业生适应“自主择业”改革的需要，又是开辟和拓宽就业途径的关键。本文从分析高校大学生择业面临的现状入手，着重探讨了理工院校人文专业如何发挥自身优势，有效地进行提高素质、增强创新精神的教学改革，以增强人才的竞争力，广开就业途径。 （一）目前高校毕业生就业工作面临的挑战 近几年，一方面高校招生规模迅速扩大，就学人数急剧增加；另一方面社会人才需求市场逐渐缩小，大学毕业…     

大学生自费出国留学意向调查研究

指出了对在校大学生而言，不满足于国内高校教育模式和成效，急切提升自己的语言水平，亦或是在找工作时增加自己的砝码等，都是造成大学生自费出国热的原因。随机挑选了北京市某高校300位有意愿自费出国的学生作为研究对象，从自费出国的目的、影响因素等方面进行了调查，探讨了大学生自费出国留学意向。     

大学生心理危机产生的原因与对策分析

摘要： 目前，大学生思想呈现多元化趋势，校园中的不稳定因素增多，大学生心理危机预防与干预工作的重要性日益突显。大学生心理危机产生的原因包括大学生自身的原因、学校和家庭教育的原因、社会的原因，所以建立大学生心理危机预防与干预机制是一项系统工程，应主要采取以下措施：加强管理，建立校、院、班、宿舍4级心理危机预防监控体系；教育重于管理，以心理健康知识的宣传和普及为切入点做好心理危机预防工作；重视家庭的影响，建立家校合作的心理危机预防长效机制；关注重点人群，有针对性地进行心理辅导和心理咨询；以队伍建设为保证，开展不同层面的心理健康服务。     

从大学生逃课看高职院校思想政治课教学的改进

目前，大学生逃课现象比较普遍，虽然各高校进行了大力治理，但成效不高。特别是思政课逃课率较高，严重地冲击着高校思想政治课的教学。该文从分析当前大学生逃课现象出发，认为忽视人的生命体价值、与高职教育结合不紧密、没有针对高职生的现状、教学关系不和谐、教师的政治理论水平参差不齐、教学技巧贫乏等是思想政治课中引发大学生逃课的主要因素。该文提出高职思想政治课应充分体现人性关怀，珍视人的生命体价值；积极创设对话教学，创建和谐的思想政治课教学关系；加强思想政治课教师队伍建设，提升教师的教学科研能力，切实改进思想政治课的教学，以适应人才培养的需要。     

创新大学生思政工作 创建和谐的大学校园

高校作为构建社会主义和谐社会的重要阵地，是直接为和谐社会培养、输送高素质人才的基地，是促进和谐社会建设的一支重要力量。社会主义和谐社会对高校的发展也提出了新的要求。该文从创新高校思政工作的角度，指出创新大学生思政工作是构建和谐社会的必然要求，是创建和谐社会的基本前提和必要基础。该文针对新形势下高校思政教育面临的大学生价值观、理想信念和生活方式的变化以及大学生思政工作“盲区”加大、“空白点”增多等新情况和新问题，提出了工作创新的方法，包括齐抓共管的方法、与党团活动相结合的方法、与业余党校的教学内容和形式相结合的方法、课堂传授与第二课堂活动相结合的方法、环境熏陶的方法、寓教于管的方法、社会实践的方法、充分利用现代化教育手段的方法等。