基于学科的大学教师管理探析

大学学科特点以及大学学科与教师关系的分析结果表明,基于学科的大学教师管理具有学术管理、分类管理、开放管理和自主管理的特征。构建基于学科的大学教师管理体系应从确立教师的主体性地位、激活学科与学院的管理机制以及创新教师管理环境三方面加以考虑。     

基于大学中高等教育学课设改革的新探索

高等教育学作为一门新兴的学科,它是以高等教育为研究对象,以培养高等专业人才为研究目的。但是由于起步晚,它和其他学科之间还存在着很多的问题需要探讨和研究。基于高等教育学学科的特殊性,如何设置好高等教育学的专业课程成为了该门学科培养人才的重中之重,本文笔者主要通过分析高等教育学专业课程的设置理论以及课程观,针对其存在的一些问题和现状,提出具体的可行性措施来确保人才的培养。     

学校体育学学科发展历程与相关问题厘定

通过回顾新中国成立以来学校体育学发展的历程，发现这一学科的建立与发展主要呈现出如下特点：学校体育研究领域较为清晰，自身发展比较成熟，并体现出一定的规律性；适应了学科分化的趋势；在教育政策的支持下确立了学科地位；一大批学校体育工作者的不懈努力。通过梳理我国学校体育学研究成果，认为学校体育学是研究与揭示学校体育现象及其运行规律的一门相对独立的新兴学科，其研究对象是学校体育运行过程中的现象与规律。     

当前高等教育学学科建设中的不足与展望

我国目前的高等教育在很多的方面都被质疑,很多方面具有很大的不确定性,为什么会产生这样的结果,大概有以下几方面的原因,我国目前的高等教育学有着以下的问题:学科的封闭性太强,很多的理论研究都缺乏科学依据,学科之间的界定模糊不清以及对相关学科的发展自信心不足等,这些问题都影响了高等教育学自身的发展,也使得高等教育学自身深感危机,本文主要阐述了当前高等教育学学科建设中存在的一些不足以及提出自己的一些建议。     

我国图书馆学科服务的难点与突破

大学与专业图书馆的学科服务发展很快,但在实践中也存在着一些难点,主要体现在学科服务的规划与设计、确立学科服务的基点、学科馆员的角色、学科服务的系统性和协调性、学科服务考核方法等。为此,要从机制上寻求对这些难点的突破,重点是加强学科馆员团队建设,学科馆员工作要循序渐进,需要馆领导的强有力支持和其他部门的积极配合,融入一线具有不可替代性,加强以用户满意度为中心的效果考核。     

医学信息学的学科定位及其学科地位问题研究

阐明了医学信息学学科定位的内涵,探讨了医学信息学的学科地位问题及其提升策略。     

美国艺术院校图书馆学科服务特点

美国大学图书馆学科服务的理论研究与实践经验一直都处于领先的地位.为了解美国艺术院校图书馆的学科服务,笔者对美国10所著名艺术院校图书馆的学科服务进行了调查,其学科服务的特点主要体现在:学科服务内容丰富、全面细致;体现人性关怀;重视信息素养教育;学科服务与专业教学紧密结合.这些都值得我国艺术院校图书馆学习和借鉴.     

非优势学科现状及形成原因分析——以华中农业大学工程学科建设为例

以华中农业大学的工程学科建设为案例，分析在同一大学内部处于非优势地位的学科的现状及形成原因。结果显示：与同一大学内部处于优势地位的学科相比，非优势学科的形成受到社会环境、历史承传和学科组织等因素的影响。非优势学科发展的关键是把握正确的学科发展趋势，对学科建设进行改造和整合。     

从全国一级学科评估结果看农林院校学科发展现状

从教育部两轮一级学科评估结果来看,涉农主干学科的优势集中在“4＋1”五所高校,即中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学4所重点农林院校和浙江大学1所综合性大学。单从一级学科评估结果的视角来看,农林院校出现了”三方阵”分层现象;大批非农院校参与了农林主干学科竞争,其总数达到农林院校的2倍之多,且显现出强大的竞争实力,农林院校的主干学科优势地位受到严-峻挑战。与此同时,农林院校参与非农学科竞争的数量大幅度增加,但总体来看,其非农特色与学科优势还很脆弱。     

学科分馆参与高校学科建设的现状及思考——以首都师范大学外语分馆为例

学科分馆作为高校图书馆开展学科服务的主要平台之一,对于高校的学科建设有着独到的优势地位,其资源建设和学科服务与高校学科的建设和发展密切相关。及时认清学科分馆参与学科建设可能出现的问题并针对性地提出解决方案,可以极大推动学科服务,同时对于促进学科分馆的建设及学科建设都是大有裨益的。     

面向高校教学联合体的学科服务共享研究

开展面向教学体联合体的学科服务共享有重要意义。根据教学联合体的特点,确立了学科服务目标和共享组织保障体系,设计了服务工作流程和评估体系,探讨了3种适合于教学联合体的学科服务共享模式。     

我国农药学科发展的现状、问题和对策

农药学科在农学学科类群中是一个比较新的学科，其发展里程充满了曲折，也充满了活力。随着我国加入WTO和高等农业院校改革的深入，农药学科在农业院校中的地位越来载重要。但目前对农药学科的特点、发展思路等探讨的报道还比较少。本系统介绍了我国农药学科发展的里程，分析了农药学科的特点和发展现状，提出了该学科发展的建议，对我国农药学科的健康快速发展有重要的参考价值。     

论“专升本”院校图书馆知识管理中的学科馆员

知识管理是新时代新环境下图书馆管理的一种先进的、科学的、有效的管理理论与方法。学科馆员是近年我国高校图书馆引进的一种管理模式。探讨了学科馆员在新升本科院校图书馆知识管理中的作用与地位、学科馆员所需的素质与要求、学科馆员在知识管理中的主要职责以及学科馆员制度的建立。     

论城市林业的学科地位

自从20世纪60年代北美提出城市林业（森林）的概念以来，西方发达国家和部分发展中国家先后接受并广泛开展了城市林业的理论与实践研究，城市林业获得了应有的法律地位和学科地位．中国自20世纪80年代末90年代初引进城市林业这一学术思想以来，城市林业的学科地位至今尚有争议．在分析中外城市林业学科地位差异的基础上，对城市林业与其主要相关学科的关系进行了综述，得出了城市林业是一门横断学科、城市区域的森林（生态）学的结论．     

中小型高校图书馆学科服务的实践探索——以山西大学图书馆学科服务实践为例

针对中国中小型高校图书馆学科服务中出现的人才储备不足、服务水平偏低等问题,以山西大学图书馆开展学科服务的实践为例,从学科服务策略的制定、学科服务的模式确立与团队组建、构建学科服务体系、宣传推广学科服务,为普通高校图书馆开展学科服务提供了对策和建议。     

构建学科服务自我管理团队需要转变3个观念

学科服务的深入发展需要自我管理团队提供服务。在介绍自我管理团队涵义的基础上,探讨图书馆组建学科服务自我管理团队,需要转变3个观念:图书馆领导角色观的转变,团队成员(馆员)管理地位观的转变和团结协作观的转变。     

高校图书馆建立学科馆员制度的必要性及措施

阐述了学科馆员制度的内涵及产生,论述了学科馆员制度在文献服务中的地位和作用,指出了高校图书馆学科馆员制度建设对策和建议.     

抓好高校学科带头人建设的思考

建设世界一流大学和一流学科,对于提升我国教育发展水平具有重要意义。而要达到目的,就需要培养一流的师资队伍和学科带头人。该文从学科建设、科研水平、社会影响等方面分析了学科带头人在高等学科教育中的重要地位,针对如何加强高校学科带头人建设的问题提出了提早培育、择优选拔、"责权利"匹配、多管齐下的对策建议。     

铜仁学院野生动植物保护与利用学科建设思路

野生动植物保护与利用学科是林学学科内的二级学科,该学科研究是人类生态文明建设和经济发展的主题,具有可持续性,以及十分重要的研究地位。铜仁学院在该学科建设方面已形成特色,并以提高贵州乃至我国野生动植物资源的生态、经济和社会效益为最终研究目标。笔者分析了野生动植物保护与利用学科的现状和主要研究方向的特色,以及目前该学科在国内省内同类学科中所具有的优势,重点探讨了该学科的建设思路,旨在助力学科建设与发展。     

对中国农业经济学学科体系建设的探讨

农业经济学是一门渊源古老的学科,在服务于中国特色社会主义建设的同时,学科本身也得到了长足发展,有必要科学地构建中国特色社会主义的农业经济学科。在转型经济中确立市场经济体制,至21世纪中叶的国民经济两个翻两番,是我国农业经济学界和农业经济学科发展的良机。中国农业经济学学科体系应从理论农业经济学、应用农业经济学和区域农业经济学3个角度,共分为6个方面进行建设。