高职计算机图形图像处理与制作专业教学体系特色化研究

计算机图形图像处理与制作专业是IT领域的一项应用非常广泛的专业技术，涉及媒体宣传设计、广告设计、各种艺术设计、包装设计、各种装饰工程设计及相应的效果制作。计算机图形图像制作专业在我国高职教育中是一门新兴的年轻专业，怎样把这个专业办出特色来，真正使学生的质量得到社会的认可，能够通过社会、经济发展的适应性检验，是这个专业的主要目标。要把计算机图形图像处理与制作专业办出特色，关键是教与学的特色化，即教学体系的特色化，主要内容包括课程体系的特色化，课程内容体系特色化，教与学的方法特色化，质量评价体系特色化     

应用型本科院校旅游管理专业学生专业认同研究——基于人口学特征的视角

学生专业认同感的培育是专业建设重要课题.在梳理前人研究基础上,以上海某应用型本科院校旅游管理专业的学生为对象进行了专业认同问卷调查.结果发现:低认同仍是旅游管理专业的学情常态,社会认可与专业前景是专业发展的长期藩篱;专业认同各维度及相关题项在性别、年级与户籍所在地等变量上均存在一定差异.鉴于此,提出了3点对策:包括行业...     

谈基于市场需求的计算机人才培养

目前,我国计算机市场中缺乏大量的专业人才,可是,近几年计算机及其相关专业毕业生的就业率却逐年下降.据统计,毕业于计算机专业且从事计算机行业的人数仅占60%.造成这种现象的根本原因在于培养人才的高等院校不了解计算机市场真正需要什么样的人才,专业发展方向的定位、教学课程的设置以及教学内容的安排都与市场需求脱节.学校应该在这些方面进行改革,将计算机人才的培养与市场需求接轨,学校和市场共同合作,共同打造合格的计算机人才,为我国的信息化建设、为我国的计算机产业的发展作出贡献.     

基于协同教学模式的园林计算机辅助设计课程改革初探

指出了园林计算机辅助设计课程是高职院校园林工程专业学生的专业基础课,在人才培养体系中,起到为专业核心课程园林规划设计打基础的作用。高等职业技术教育以培养技能型人才为主要目标,计算机辅助设计课程是一门实践性极强的课程,在园林行业中也是设计师必备的专业技能之一。以协同教学模式为理论依据,尝试对园林计算机辅助设计课程进行改革,为解决课程现存问题,提出了一套切实可行的实施策略,以期实现课程教学与行业需求全方位、立体化对接,使学生理论知识与实践能力共同提升。     

“计算机英语”教学之我见

随着计算机应用的普及，越来越多的人接触了计算机。然而在与计算机打交道时遇到了一个“拦路虎”──计算机英语。计算机英语不仅对英文基础薄弱者是一个障碍，而且常常还难倒一些有英文基础的人。这是因为计算机英语中有相当多的成分是专业用语，需要一定的计算机专业知识和较高的汉语修养。现在，许多软件中的屏幕信息提示多采用英语，从某种意义上计算机应用能力的进一步提高已很大程度依赖于专业英语水平的提高。所以，“计算机英语”这门集计算机知识和翻译理论于一体的课程已成为计算机专业学生的非常重要的必修课之一。 在专业英语…     

高等院校非计算机专业的计算机基础课程教改初探

随着当今社会对计算机的依赖程度日益增加,越来越多的非计算机专业人员从事具有本专业特点的计算机应用工作。本文从作者实际工作经验出发,就如何提高教学效果、培养学生的动手能力等方面,结合自身的教学体验,对大学非计算机专业的计算机基础课程的教学进行了分析和探索。并希望由此提高非计算机专业的计算机基础课的教学质量和效果。     

“一图制”——园林专业计算机辅助设计一体化教学模式探讨

计算机辅助设计被广泛应用于设计行业中。文中分析总结园林专业计算机辅助设计相关教学工作过程中存在的问题,提出解决问题的对策,探讨如何采用"一图制"的模式合理地进行一体化案例教学,使高校教学紧密结合实际工作过程及工作任务,为计算机辅助设计教学提供参考。     

园林专业"计算机辅助设计"教学模式创新探讨

计算机辅助设计课程是园林专业很重要的一门专业基础,主要培养学生的基本绘图技能和创新能力,介绍了计算机辅助设计及常用软件,从学习态度、教师素质、实例教学等方面,探讨了该课程教学模式的若干理念及教学方法.     

园林专业“计算机辅助设计”教学模式创新探讨

计算机辅助设计课程是园林专业很重要的一门专业基础，主要培养学生的基本绘图技能和创新能力，介绍了计算机辅助设计及常用软件，从学习态度、教师素质、实例教学等方面，探讨了该课程教学模式的若干理念及教学方法。     

试论高校经济管理学科的计算机教育

计算机技术的飞速发展带来了信息技术的革命，使社会发展步入信息时代。信息技术的发展水平、运用水平和教育水平已经成为衡量社会进步程度的重要标志。信息时代对传统的经济管理学科教学提出了新的更高的要求。经济管理专业的计算机教育必须进行根本改革，才能培养出适应以网络经济、信息经济和知识经济为代表的新经济时代的高素质人才。当今计算机技术发展极其迅猛，新知识、新技术层出不穷。在日新月异的信息时代，经济管理专业大学生究竟应该掌握哪些计算机知识，怎样才能在有限的学时内学好这些知识，计算机教育的主导思想是什么，这些…     

我区林业系统计算机2000年问题及其解决方法

随着我国经济信息化建设和网络化应用的发展，计算机技术已在社会生活，国民经济等各个领域发挥着日益重要的作用，我区计算机应用已具相当规模．林业行业计算机应用范围也在逐年扩大，目前林业厅直属林场、企事业单位及各地州林业部门也都不同程度的使用计算机进行着相关的业务活动。但就在这新世纪来临前，全球性的危机一“计算机2000年问题”，毫不客气地呈现在了我们的面前，迫使我们不得不认真面对并彻底解决，否则将会影响国民经济发展，社会稳定等社会生活的各个角落。对此，国务院、自治区人民政府自1997年以来多次下达文件，进行专…     

新时期高校计算机教育现状分析与改革

随着信息技术的不断发展,人们的日常生产、生活中网络化、信息化水平得到了很大程度的提升,计算机已经成为人们生活中不可或缺的重要工具。因此,在我国各高校教育中,计算机教学已成为十分重要的组成部分,并发展为越来越多专业的必修课程。如何才能合理安排教学内容,在有限的课程内实现教学效果的不断优化,成为目前高校计算机教育改革进程中所要重点考虑的问题。文章对新时期国内各高校的计算机教育现状作出分析,并就其改革措施进行了相关探讨。     

中等职业学校园林专业实践教学改革探索

指出了随着国家对环境保护工作的重视,园林行业趁势而起得到了迅速的发展,并且在提高人们生活质量、减少污染、美化环境等方面发挥着越来越重要的作用。受到这一趋势的影响,各中等职业学校纷纷开设园林专业,培养大量相关专业型人才,以适应社会发展的需要。但由于该专业在中职院校的开设时间不长,在课程内容设置以及教学方法上还存在较多的问题,直接影响了专业教学效果,从中职学校园林专业的发展现状入手,对教学中存在的问题进行了分析,并围绕园林专业开展实践教学的重要性,提出了实践教学改革的若干策略,以期能对此后该专业教学工作的开展提供帮助。     

中专化学教学为专业服务

中专化学教学为专业服务任林宏林业学校的教学目的是培养林业专业技术人才，属于职业技术教育的范畴。各专业设置的课程及其教学内容。是为了让学生掌握与该专业有关的现代科学基础知识、技能，以便今后从事林业技术工作。林业学校的各专业是按基础课、专业基础课和专业课...     

宝玉石项目职业技能赛对专业教学的价值

指出了宝玉石项目职业技能赛在国际国内有多种,涉及的专业有宝玉石设计与工艺、珠宝玉石学、宝石材料及工艺学、宝玉石鉴定与加工等,赛事的举办促进了现代职业教育的发展。从借鉴赛事的绿色发展理念进行问题分析、借鉴赛事的科技进步状态进行发展思考,借鉴赛事的行业水准进行教学品质打造等方面,对职业院校的专业教学改革进行了探讨,提出了相应的建议。     

以单元为理念的风景园林专业计算机辅助制图优化研究

分析在风景园林专业计算机辅助制图过程中三大传统软件面临的问题。基于单元理念,结合软件与专业自身特点对方案制图过程中软件的应用提出优化建议。引入其他专业类制图软件;综合优化制图流程,试图探索构建一套全新的、更为契合风景园林专业的计算机辅助制图技术体系。最后以山东东营黄河广场改造方案为实际案例操作演示。     

计算机在制材工业中的应用

制材是木材加工中最基本的加工方法，加工量大，近年来各国都很重视通过采用先进技术改进制材工业，提高木材利用率。这方面最重要的进展是应用计算机技术。计算机在运和虎速度，存储容量，软件资源，工作可靠性等方面飞速发展，与此同时其体积与价格迅速降低，在各工业部门，其中包括制材行业得到了成功的应用。     

风景园林专业计算机辅助设计类课程群的建设思路——以上海应用技术大学为例

针对国内风景园林学科发展的现状和应用型风景园林人才培养的需求,结合上海应用技术大学风景园林专业计算机辅助设计类课程群的建设,以课程体系建设、教学内容改革为突破口,提出了课程群建设的思路:首先应根据学生的专业和发展方向优化教学内容,侧重课程体系之间的层次差异;其次应注重课程内容的衔接性、应用性和前沿性,突出课程的综合性与实用性;第三,应以案例教学为支撑,强化学生实践能力的培养;第四,改革考核机制,突出教学过程的评价和学生互动评价等。经过几年的建设,优化了风景园林专业计算机辅助设计类课程的教学内容,构建了科学的课程体系,增强了学生计算机辅助设计的实践能力,提高了风景园林应用型人才培养的质量。     

甘林职院电子商务专业现状及改革浅谈

为了适应社会对高职人才的需求和电子商务专业的长远发展,根据近几年的行业需求、教学经验以及毕业生的反馈情况对电子商务专业进行改革,主要介绍我院电子商务专业现状及其改革。     

论中等职业学校计算机实验教学

当前,中等职业学校计算机专业一度成为热门的专业,而非计算机专业学生的计算机课程也越来越成为公共课,因此,中等职业学校计算机实验教学的定位、组织与实施越来越引起学校、教师的重视。