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指出了在科技飞速发展、知识获取便捷和网络信息大爆炸的时代,"互联网+"时代也进入了人们的生活,同时,互联网+时代的环境教育也深受人们的关注。分析了"互联网+"教育、"互联网+"时代下大学生环境教育的现状,提出了环境教育的畅想及新的思考。 相似文献
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"互联网+"技术促进了林业产业的综合发展,为林业电子商务搭建网络交易平台、生态产品综合服务平台、林产品溯源系统、智慧旅游交易系统等,为林业电子商务催生新业态带来机遇,为林业电子商务新模式的开放提供了生态网络。然而林业"互联网+"模式仍在不断探索更新,个别地区的发展仍存在较大进步空间。概述了林业电子商务现状,浅析了林业电子商务运行制约因素,提出了"互联网+"背景下发展林业电子商务的优化措施。 相似文献
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指出了随着互联网、平板电脑和智能手机的普及,以网络、移动设备为基础的网络学习环境日臻完善,在线学习活动逐渐成为人们学习的重要方式。混合学习作为"互联网+"背景下的一种全新的学习方式正在被越来越多的人所关注、认识、实践和接受。依托互联网技术发展,搭建线上线下混合学习平台是中职教学改革的发展趋势。对当前流行的各类混合学习平台进行了比较,总结了它们各自的优势及实际应用效果,并提出了混合学习平台在中职教学应用中需要重点解决的问题。以供参考。 相似文献
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基于互联网技术的在线课程建设为高等教育的发展带来新机。以西北农林科技大学在线课程建设为例,分析了在线课程建设的现状,总结了在线课程建设中存在的问题:一是课程设计形式单一,二是重建设、轻应用、缺管理,三是忽视在线课程的内涵建设等。在此基础上明确了"互联网+"教育背景下在线课程建设的思路:以提高教学质量为目标,充分利用国内外已建成的慕课及其他网络教学资源,鼓励广大教师依托这些资源开展翻转课堂、混合式教学等多种形式的在线教学活动,探索信息化教学的新模式。同时,提出了在"互联网+"教育背景下高等院校在线课程建设的措施:一是要转变教育理念,二是要明确在线课程建设目标,三是确立在线课程教学的运行方式,四是对教师开展在线课程教学的培训与指导工作,五是加强在线课程建设的保障措施。在线课程的建设对创新教育教学模式、推动教学方法改革、促进教学水平和教学效果提高、提升人才培养质量都具有深远的意义。 相似文献
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总结归纳了"互联网+"的本质与特征,阐述了"互联网+"对林业产业的生产方式和商业模式产生的影响,概括了"互联网+"视角下林业产业对人才的需求特征,并提出"互联网+"视角下林业产业人才培养的实施路径和策略,以期为助推林业产业升级转型,促进林业产业创新发展提供参考。 相似文献
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指出了随着智能科技和网络技术的不断发展进步,各种英语学习软件和网上在线课程如雨后春笋般不断涌现。在网络大环境下,老师改变课堂上传统的如灌香肠似的授课方法,与此同时,大学生也在逐渐利用网络上丰富的学习资源进行自主学习。就网络环境下大学生在线学习英语的具体情况进行了调查研究,以调查问卷的形式,随机抽取了60名贵州大学的学生进行抽样调查研究。调查问卷结果表明:大多学生对于英语学习的态度比较积极,较多学生更倾向在线学习听力和口语。研究了大学生网上在线学习英语的倾向和动机,并对传统教学模式的改革提出了一些建议。 相似文献
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分析了齐峰富硒猕猴桃专业合作社猕猴桃"互联网+"产业系统"互联网+农资"、"互联网+果园托管"、"互联网+网店"等三个模块的技术原理、特点、功能、推广前景,以及建设示范推广猕猴桃"互联网+"产业系统在果品生产服务、自身发展与市场竞争能力和产业灾害预防等方面的成效,表明猕猴桃"互联网+"对眉县猕猴桃产业质量快速提升和扩大销售具有重要作用,值得推广。 相似文献
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正融媒体有效联合了传统媒体以及新媒体的优势,实现了两者的互补,充分发挥了各类媒体的优势。融媒体为各行业的传播推广发挥了不可替代的作用。大学生网络思想政治教育作为当前大学生思想政治素养教育的方法之一,可借助融媒体技术提高传播水平。随着融媒体的快速发展与应用,如何在融媒体背景下进一步开展大学生网络思想政治教育成为当前高校关注的重点, 相似文献
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指出了随着近年来电子商务的快速发展,当前阶段社会上迫切的需要更多的有理论基础和实践能力的人才。在这样的背景下,传统的电子商务人才培养模式已经开始不适应,为此还需要积极探寻新的思路和方法来进行人才培养。分析了电子商务人才培养当中所存在的问题,提出了"互联网+"背景下电子商务人才培养对策,以期能为电子商务人才培养提供更多的帮助。 相似文献
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随着信息技术特别是网络技术的迅速发展，互联网作为信息传播的新媒体，以其数字化、信息化、高效化、全球化、多媒体化和交互性、虚拟性、学习性等特点影响着人们的工作、学习和生活，且越来越成为人们尤其是青年大学生获取知识和各种信息的渠道。互联网的发展，一方面为进一步加强和改进思想政治工作带来了新的机遇，另一方面又给青年大学生的成长带来了一些不容忽视的负面影响。如何在继承优良传统的基础上，探索网络环境下大学生思想政治工作的新情况、新特点、新方法，以增强思想政治教育的针对性、实效性、主动性，己成为高校思想政治… 相似文献
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在互联网技术飞速发展的背景下,研究生的学习行为在迅速地发生改变。因此,研究生教育工作者利用"互联网+"思维对研究生教学进行改革创新具有重要的现实意义。以北京林业大学林木遗传育种学科"分子遗传学"课程为例,利用"互联网+"思维对研究生"分子遗传学"课程的教学活动进行了优化,树立了全新的教学观念,创新了教学方法,构建了网络交流平台,促进了教师与学生、学生与学生间的交流互动,激发了研究生对生物学与遗传学的学习热情,充分将学生吸纳进授课的各个环节中来,增强了"分子遗传学"课程在全校范围内相关专业间的影响力。 相似文献
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概述了"互联网+"背景下家具企业营销环境特点,分析了"互联网+"背景下家具企业营销环境的四点变化,据此提出了"互联网+"背景下家具企业营销渠道管理措施。从销售渠道创新层面对家具行业进行了全面分析,以期能更好释放家具企业发展潜力。 相似文献
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指出了在大学生的健康管理教育中,主要包含着大学生的生理健康与心理健康,而随着"互联网+"时代的不断深入发展,现阶段中大学生的身心健康却存在着诸多的实际性问题,从身心健康的实质性内涵角度出发进行了深入分析,并结合社会、学校、家庭、个人等多个角度进行了更完善的大学生健康管理教育研究,提出了相应的策略。 相似文献
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该文认为，高校已成为我国互联网用户最密集的区域，网络对大学生的心理健康既有积极的正面影响，也有不少消极影响。在这样的大背景下，我国高校心理教育存在着一些不容忽视的问题，即心理教育的范围过于狭窄;大学心理教育无固定的教育内容，没有专门的管理组织;心理健康教育的师资数量不足、质量不高、结构不合理等。因此，该文提出，在网络环境下，高校要充分利用现有人力资源扩大心理教育工作队伍，要不断充实心理健康教育的内容，充分利用互联网对大学生存在的心理问题进行调节，引导大学生进行自我心理调节。 相似文献
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新型职业农民是在"互联网+"背景下发展出的一个新型社会群体,这一群体作为实现农业现代化的关键备受政府重视,需要尽快培训大量优质从业人员。但是,在实践中,新型职业农民面临着农村基础设施不健全、培训师资力量薄弱、互联网利用率低、培训课程质量亟待提升等困难。因此,提出了在"互联网+"逐渐普及的过程中,新型职业农民的培训应探索更多培训路径、打造专业化师资队伍、因地施教、加强农村网络基础设施建设等,进而在整体上为乡村振兴战略提供人才支持。 相似文献
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<正>2015年3月5日,李克强总理在十二届全国人大三次会议上做政府工作报告时,首次提出了"互联网+"的理念。所谓"+"就是将互联网作为平台与金融、商贸、医疗、教育等不同领域相融合创造出一种新的生态,实现各领域的全面发展和创新。一、"互联网+"理念下教学模式的特点借鉴李克强总理提出的"互联网+"的理念,高校教师在教学中可以充分利用 相似文献
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统计了重庆市A级旅游景区在线销售、网络覆盖、社交媒体应用三个方面的情况,分析了目前重庆市A级景区"互联网+"模式发展状况。并从重庆市A级景区发展现状中存在的投入少发展滞后、模仿较多创新度低以及技术层面受限三方面主要问题入手,提出了加大资金投入、提高技术水平与创新和建设多元化、个性化的"互联网+"模式的具体方法,希望对重庆市A级景区智慧旅游建设提供参考。 相似文献
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指出了随着我国高等职业教育的快速发展和信息化技术的运用,"互联网+"、"人工智能"和"虚拟仿真"等信息化技术被应用到职业教育领域,取得了令人鼓舞的成绩。而教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》文件也明确指出了"信息技术和智能技术深度融入教育全过程"和"大力提升教师信息素养"等内容。基于此,进行了相关探讨,提出了高职院校教师信息化素养的评价模型和提升途径,以期提供参考。 相似文献
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指出了"互联网+"是将互联网发展成果与传统行业结合的发展模式,可推动产业升级、发展。生态旅游业的发展也终将形成"互联网+生态旅游"发展模式。从生态旅游内涵出发,分析"互联网+"对生态旅游发展的影响,并从协调生态保护和生态旅游关系、加速互联网基础设施建设、建立完善信息集成平台、提供个性化服务四个方面提出了对策建议,以期促进生态旅游的可持续发展。 相似文献
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森林生态旅游是一种正在迅速发展的旅游形式,也是当前旅游界的一个热门话题。本文尝试结合互联网线上线下的常态,做一个"互联网+"与森林生态旅游产业发展对接的探讨,希望对正在关注"互联网+"的业内朋友有所启发。 相似文献
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