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相似文献
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1.
《湖北林业科技》2017,(2):59-63
"互联网+"是信息化最新发展形式,将有力助推林业信息化建设。本文从十个方面阐述了互联网+在湖北林业建设中的应用前景,指出互联网+是湖北林业建设和生态文明建设的必然选择,湖北应借助"互联网+"顺势而为,全面推进"互联网+"湖北林业建设,为引领湖北林业现代化做出更大贡献。  相似文献   

2.
正近日,国家林业局出台的《"互联网+"林业行动计划全国林业信息化"十三五"发展规划》中提出,"十三五"时期,我国林业信息化将实施八大行动48项重点工程,紧贴林业改革发展、资源保护、生态修复、产业发展等各项事业,大力推动"互联网+"林业建设。"互联网+"林业是互联网跨界融合创新模式进入林业领域,利用云计算、物联网、移  相似文献   

3.
<正>国家林业局近日出台《"互联网+"林业行动计划——全国林业信息化"十三五"发展规划》。"十三五"时期,我国林业信息化将实施八大行动48项重点工程,紧贴林业改革发展、资源保护、生态修复、产业发展等各项事业,大力推动"互联网+"林业建设。  相似文献   

4.
本文概括了"互联网+"的概念,提出将"互联网+"作为加快实现宁夏林业发展新突破的引擎贯穿始终,用"互联网+"思维引领宁夏传统林业向现代林业发展转变,并从拓展政务服务、深化林业改革、实施精准造林等八个方面阐述了如何依托"互联网+"发展现代林业。  相似文献   

5.
总结归纳了"互联网+"的本质与特征,阐述了"互联网+"对林业产业的生产方式和商业模式产生的影响,概括了"互联网+"视角下林业产业对人才的需求特征,并提出"互联网+"视角下林业产业人才培养的实施路径和策略,以期为助推林业产业升级转型,促进林业产业创新发展提供参考。  相似文献   

6.
"互联网+林业"是"互联网+"的一个重要分支。通过分析我国"互联网+林业"的新形势,明确提出"互联网+林业"是现代信息化林业发展的新方向。阐述了"互联网+"下林业应用的新模式,同时对其面临的机遇和研究重点进行了初步探索。  相似文献   

7.
“互联网+”行动下的林业有害生物防治工作初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
笔者结合工作实践,围绕"互联网+"对林业有害生物防治工作的影响以及如何通过"互联网+"进一步推动林业有害生物防治信息化工作的发展问题,对"互联网+"下林业有害生物防治工作面临的机遇和研究重点进行了初步探索。  相似文献   

8.
森林火灾是森林最严重的灾害之一,发生频繁,对森林资源安全和生态文明建设构成了极大威胁.依据国家林业局《全国林业信息化"十三五"发展规划》,全面支撑引领林业现代化数字建设,紧贴林业改革发展、森林资源保护等,推动"互联网+"数字林业建设.基于此,文章对林业信息化管理中的新技术运用和建设中的智慧森林防火系统解决方案进行探讨.  相似文献   

9.
指出了"互联网+"是将互联网发展成果与传统行业结合的发展模式,可推动产业升级、发展。生态旅游业的发展也终将形成"互联网+生态旅游"发展模式。从生态旅游内涵出发,分析"互联网+"对生态旅游发展的影响,并从协调生态保护和生态旅游关系、加速互联网基础设施建设、建立完善信息集成平台、提供个性化服务四个方面提出了对策建议,以期促进生态旅游的可持续发展。  相似文献   

10.
正11月1日~4日,第9届中国义乌国际森林产品博览会在浙江省义乌国际博览中心举行。浙江省副省长孙景淼和国家林业局相关司局领导出席开幕式并参观展览。本届博览会以"绿色引领,共享发展"为主题,紧扣绿色主题,引领林业发展新风向,大力倡导生态、智能、可持续发展,促进传统林业注入更多"互联网+"和创意科技元素。竹缠绕管道新材料、"恒温恒湿恒  相似文献   

11.
正随着互联网、5G移动通信技术的快速发展,人们可借助网络,获知大量信息,满足自身需求。互联网及移动网络技术为民众的生活及工作带来了便利。互联网的快速崛起,为大学生在线学习提供了新的技术平台,为教育产业的发展提供了新的动力。教育产业在"互联网+"背景下,有了很大的发展空间,本文就《大学生学习方法与指导》一书,深入探索"互联网+"背景下高校大学生在线学习的现状及发展。  相似文献   

12.
本文介绍了马边县林业信息化建设的现状,分析了马边县在林业信息化建设中存在的问题,借鉴国内互联网+林业案例成功经验,提出了马边县建设"互联网+"林业的具体路径。  相似文献   

13.
数字     
<正>中国智慧林业最佳实践50强发布2017年11月19日,中国智慧林业最佳实践50强名单在第五届全国林业信息化工作会议上发布。其中,国家林业局网上行政审批平台、"互联网+"林业工作站在线学习平台等8个案例入选国家级案例,智慧城市大数据分析应用、"互联网+"林业北斗示范应用等13个案例入选省区市优秀案例,长白山森林旅游一张图、"互联网+"林业产业等17个案例入选市县优秀案例,苗圃智能管理、智慧果园建设等12个案例入选示范基地案例。  相似文献   

14.
指出了"互联网+林业"的结合不是对传统林业的的颠覆,而是起到了一个助力的作用。主要对"互联网+"背景下林业技术推广存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的对策。  相似文献   

15.
以"互联网+"智慧林业为切入点,对其发展中存在的资金、人才、创新意识等方面问题进行探析,并提出相应的解决策略.  相似文献   

16.
<正>2015年3月5日,李克强总理在十二届全国人大三次会议上做政府工作报告时,首次提出了"互联网+"的理念。所谓"+"就是将互联网作为平台与金融、商贸、医疗、教育等不同领域相融合创造出一种新的生态,实现各领域的全面发展和创新。一、"互联网+"理念下教学模式的特点借鉴李克强总理提出的"互联网+"的理念,高校教师在教学中可以充分利用  相似文献   

17.
指出了在科技飞速发展、知识获取便捷和网络信息大爆炸的时代,"互联网+"时代也进入了人们的生活,同时,互联网+时代的环境教育也深受人们的关注。分析了"互联网+"教育、"互联网+"时代下大学生环境教育的现状,提出了环境教育的畅想及新的思考。  相似文献   

18.
指出了随着近年来电子商务的快速发展,当前阶段社会上迫切的需要更多的有理论基础和实践能力的人才。在这样的背景下,传统的电子商务人才培养模式已经开始不适应,为此还需要积极探寻新的思路和方法来进行人才培养。分析了电子商务人才培养当中所存在的问题,提出了"互联网+"背景下电子商务人才培养对策,以期能为电子商务人才培养提供更多的帮助。  相似文献   

19.
<正>6月17日,在爽爽的贵阳。2017年生态文明实验区贵阳国际研讨会如期拉开帷幕。立足于"小规模、高质量"的原则,这届专题研讨会精简为8个。其中设在综合会议大厅的"大生态+森林康养"研讨会十分引人关注。2017年的中央1号文件明确提出:要大力改善森林康养等设施条件,利用"生态+"等模式,推进农林业与旅游、文化、康养等产业深度融合。这预示着森林康养将成为林业发展的新业态、新方向,成为林  相似文献   

20.
以北京林业大学林业电气化与自动化学科"物联网技术及应用"研究生课程教学为例,针对课程教学存在的教学内容更新不及时、课堂教学方式单一、缺乏具有行业特色的教学案例、实践教学环节薄弱、课程考核不尽合理等问题,结合学科的林业行业背景特色和物联网技术的发展趋势,引入CDIO工程教育理念,从教学内容的设计、教学方式的改革、实践教学的改进、多元化课程考核的实施等4个方面提出课程教学改革的方案;同时,从课程知识体系的构建、课程教学内容的安排以及基于"互联网+"优化教学模式、以CDIO理念为指导实施项目驱动式教学等方面着手进行了改革实践。"物联网技术及应用"研究生课程教学改革顺应"互联网+"时代的发展要求,取得了以下良好效果:一是引入教师团队的林业监测科研案例和物联网前沿技术专题,丰富了课堂教学内容;二是引入项目驱动式教学、翻转式课堂等,优化了课堂教学方式;三是增设综合设计型实验和企业实习等,完善了实践教学环节;四是建立全面的课程考核与评价体系,加强对学生学习的引导,既激发了学生的学习兴趣又有效提升了其综合能力。  相似文献   

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