论新媒体时代的高校思想政治教育

在现今新媒体的时代,新媒体已经成为了高校大学生们生活和学习中的重要组成部分。当前高校大学生们对于新媒体设备和网络的依赖逐渐的加强,给高校思想政治教育带来的极大的挑战。因此,现今高校的思想政治教育部门应当要充分认识到顺应时代转变传统高校思想政治教育方式的重要性,进而培养出契合时代发展的高校人才。文章结合实际,探讨新媒体时代下高校思想政治教育的挑战和思想政治教育的对策。     

基于新媒体背景的高校思想政治教育创新

新媒体的出现对高校思想政治教育工作的影响颇为显著.高校思想政治教育工作要顺应当今时代的发展,利用新媒体技术进行不断创新,通过改变教学理念、教学方法,使高校思想政治教育工作得以健康、稳步发展.文章通过讨论新媒体时代对高校思想政治教育工作的影响,旨在发掘新媒体背景下高校思想政治教育工作的创新思想,因此,如何利用好"新媒体"这颗棋子,对于高校思想政治教育工作有着至关重要的作用.     

新时代大学生网络思想政治教育理念创新探讨

在新时代的背景下,大学生的网络思想政治教育受到广泛重视。但是,目前在教育理念的创新方面还存在问题,不能结合大学生的身心特点和思想特点等正确的进行网络思想政治教育理念创新,严重影响其长远发展。因此,在实际工作中应改变传统的教育思想,将培养大学生正确人生观、价值观和道德观等作为主要目的,通过对网络思想政治教育理念的创新,更好的完成目前的教育任务。     

新常态背景下高职大学生创新性培养策略

当代飞速发展的国内外形势对高校大学生思想政治教育工作造成了巨大的冲击.在新时期,要想使大学生思想政治教育能与时俱进,就应正视当前的挑战,抓住机遇,不断优化创新思想政治教育的内容和方法,这也是当前大学生思想政治教育所必须面临和适应的"新常态".     

在思想政治理论课教学中培养高职学生的创新精神

思想政治教育与创新教育在高职学生成长、成材过程中具有不可分割的紧密联系。要真正发挥思想政治理论课在大学生创新精神培养中所具有的独特作用。高校必须加强思想政治理论课教学,培养思想理论课教师的创新理念和能力,创新教学内容,改进思想政治理论课的教学方法和手段,努力培养学生创新精神。     

大数据时代高职院校网络思想政治教育创新路径研究

当前,大学生群体与高职院校思想政治工作者代沟较大,受网络影响较大,个性多样,需求多元,其思想动态非大数据难以掌握。高职院校思想政治教育工作者可以分析大学生的第二课堂学分、一卡通消费、一卡通时间、各处校园网的高峰时段、微信公众号的后台数据,探索高职院校网络思想政治教育的创新方式方法。文章就大数据时代高职院校网络思想政治教育创新路径展开了研究。     

浅析高职院校大学生思想政治教育的有效途径与方法

近几年来,几乎所有高校都面临着一个问题,就是如何对大学生进行思想政治教育。贴近职业教育和社会需求是高职院校思想政治工作的目标,然而要做好对高职院校大学生的思想政治教育工作,目前还存在着众多的问题,必须要有目的性地开展对大学生的思想教育工作。本文分析了高职院校大学生思想政治教育的有效途径和方法,希望为高职院校的大学生思想政治教育工作提供帮助。     

浅析新时代大学生思想政治教育的方法

作为新时代的大学生,其必须拥有坚定的政治方向,拥有良好的道德品质,这关乎着新时代大学生能否成为一名合格的社会主义现代化的建设者和接班人。大学生坚定政治方向的树立,良好品质的培养,同样离不开思想政治教育的支撑。因此,如何实现新时代大学生思想政治教育方法的创新,对培养新时代大学生的综合素质,为社会主义现代化建设培育人才,具有非常重要的意义。     

“三全育人”体系下新时代大学生农村创新创业能力培养探索——评《大学生农村创业指导与实践》

如何在新时代下将大学生思想政治教育与农村创新创业能力培养有机结合,成了社会和学界广泛关注和讨论的重点问题,申钊所著的《大学生农村创业指导与实践》一书是由化学工业出版社于2021年出版,作者基于自身多年高校大学生思想政治教育工作经验,较为客观和全面地总结了现代高等院校大学生创新意识和能力培养的疑难点和不足方面,并基于“三全育人”核心教育理念,对我国大学生农村创业指导进行了多维度的学术讨论和措施总结,整体具有较高的学术研究价值和实践借鉴意义。从全书的整体结构来看,除去序言部分外共计6个主要章节。     

民办高校大学生思想政治工作现状调查及改进措施

课题组对民办高校大学生思想政治工作开展了问卷调查,并通过对调查结果和相关数据的研究,对民办高校大学生思想政治工作的现状进行了分析,从工作模式、创新主动性、生源素质等方面指出了民办高校大学生思想政治工作中存在的困境,进而提出了加强党的领导、推进教师队伍建设、创新工作方法和课程体系等改进民办高校大学生思想政治工作的措施。     

情报力:辅导员的必备能力

如何提高思想政治教育工作队伍的素质和能力,形成做好大学生思想政治教育工作的骨干力量,这是在新的历史条件下,大学生思想政治教育工作面临的新课题之一,也是当前大学生思想政治教育工作与新形势新任务不相适应的主要方面之一.文章主要从情报力角度来分析如何培养辅导员的能力.     

课程思政在“机械制图”课程教学中的相关探讨

随着我国经济的快速发展,育人方针正在悄悄发生改变。新时代下,我们更加重视德育教育。在我国高等院校思政工作会议中,习近平总书记强调,中国教育要立德树人,将中共中央思想政治方针贯穿整个教育教学中,实现课程思政的教育局面。在高职院校中,积极将课程思政融入到专业课教育教学中,从而提高学生专业素养,同时促进学生德智体美劳全面发展,本文从课程思政与“机械制图”课程教学融合进行课程思政研究,旨在为日后课程思政研究工作者提供理论基础。     

探讨运用新媒体助推思想政治工作新格局

随着网络技术和现代通信技术的快速发展,新媒体给国有企业思想政治工作的发展带来了机遇与挑战。如何让新思路在思想政治工作中“推陈出新”,如何让新举措在思想政治工作中“落地生根”,如何让新媒体在思想政治工作中“风生水起”,是当前的研究课题,其成果必将为企业思想政治工作注入新驱动与新活力,也将创造思想政治工作的新阵地与新格局。     

高职机械类专业课教师课程思政教学能力提升研究

文章分析了专业课教师课程思政教学能力提升研究现状与意义,并结合装备制造产业发展及机械类专业特点,提出成立专业课研讨小组,学习装备制造业新技术、新工艺,创新课程标准,开展课程思政说课活动,创新教师评价体系等途径提升课程思政教学能力,提高课程思政育人效果。     

当代中学生思想教育对策

面对新形势下的当代中学生思想教育,必须适应新形势、新任务的要求,全面提高当代中学生的思想道德素质,进一步加强和改进当代中学生思想道德建设,从当代中学生思想现状及原因分析,探索当代中学生思想政治教育的对策。     

农林类院校《测量学》课程思政教学改革与实践

为加强大学生的思想政治教育和提高课堂教学质量,以农林类院校专业课《测量学》为例构建专业课程思政体系,实施课程思政目标的有效教学路径,探索育才与育人相统一的教学模式,实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一,可为其他专业课程思政教学改革与实践提供新思路与借鉴。      

当代中学生思想教育对策

面对新形势下的当代中学生思想教育,必须适应新形势、新任务的要求,全面提高当代中学生的思想道德素质,进一步加强和改进当代中学生思想道德建设,从当代中学生思想现状及原因分析,探索当代中学生思想政治教育的对策。     

工程制图课程思政的实践与思考——以一堂课程思政示范课为例

课程思政是当前高校思想政治教育工作的新模式。本文以一堂工程制图课程思政示范课为例,讲解机件形状表达方法中的剖视图。首先构建了工程制图课程思政建设的总体框架,充分挖掘教学知识点中的思政元素,通过案例实施探讨知识点与思政元素的有机融入方式,并通过学生匿名问卷调查和教师代表的听课反馈来评估课程思政的教学成效。最后提出了课程思政建设中的几点思考。     

中国古代思想政治教育方法的现实启示

中国古代思想政治教育经历了几千年的发展沿革，形成了较为系统和完善的思想政治教育方法，其中一些教育方法对当今大学生思想政治教育仍具有借鉴意义。     

"概论"课教学体系建设及其教学实效性探究

“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表‘重要思想概论“课是高校思想政治理论课程体系的核心课程.为了搞好“概论“课的教学,高质量地实施我国高校思想政治理论课新课程方案,必须正确解决这门课在高校思想政治理论课程体系中的定位问题,正确把握和深刻领会这门课的教学目的、教学要求和教学内容,构建科学的、完整的教学体系.