兽医外科手术学实验课教学中实验动物的使用

兽医外科手术学为兽医外科学的主要分支和基础课。但是目前尚缺乏统一的实验教学课程设置,需制定统一的大纲和教材;实验动物的来源安全和有效利用率是兽医外科手术学实验教学过程中应着重考虑的问题;此外,应用病例教学对完成兽医外科手术学实验课教学有着事半功倍的效果。     

新时期兽医外科手术学课程教学改革与实践

随着我国全面进入“十二五”建设的新时期,社会的意识形态、人们的生活水平、畜牧业的生产方式、现代教育的教学方式等均发生了显著的变化,这要求兽医外科手术学课程教学必须进行改革才能适应新的形势.本研究对该课程教学改革的内容进行了总结,包括教学标准的修订、教学内容的改革、实验设计的完善、教学形式的丰富、教学手段的更新和课程考核的改进等.     

《兽医外科手术学》教学改革探讨

从教学方法、教材建设、激发学生兴趣、重视操作练习、加强课程信息网络建设、开展课外活动和重视情感沟通等方面介绍了《兽医外科手术学》课程的改革,以期促进该课程教学质量的提高。     

基于执业兽医资格考试的兽医外科学与兽医外科手术学课程教学改革

现阶段我国执业兽医资格考试制度已正式实施。在此制度背景下,各高校提高了对执业兽医资格考试的重视度,并有针对性地开展了各科目的教学体系改革。兽医外科学与兽医外科手术学是与动物临床诊治和执业兽医资格考试联系最为紧密的一个学科。本文从介绍兽医外科学与兽医外科手术学在执业兽医资格考试中的重要性出发,分析了教学中存在的问题,并提出了教学改革方向,以期为同行提供参考。     

动物外科手术学实践教学中学生创新能力的培养研究

动物外科手术学是动物医学学生学习临床手术技能的重要专业核心课程,而实践教学是外科手术教学的重要组成部分。如何在外科手术学的实践教学中培养学生的创新能力,是适应社会发展必须解决的问题。在近几年的教学中采用多种教学方法和教学手段,突出了学生学习的主动性,培养了学生的创造性思维,注重实践训练,提升了学生的创新能力。     

提高生态学教学质量的途径与方法

生态学既是生态环境类专业一门重要的专业基础课,也是非生态环境类专业一门素质教育课,提高其教学质量尤为重要。该文从教师个人素质、理论教学结合科研实践、学生科研能力和创新能力培养等方面探讨了提高生态学教学质量的途径和方法。     

提高兽医外科与外科手术学课程教学效果的方法

兽医外科与外科手术学是动物医学专业中一门重要的课程,是学生从理论学习走向实践技能操作的重要一步。也是培养动物医学专业学生的重要学习环节。对兽医外科与外科手术学理论与实验内容进行了调整,建立了切合实际的教学方式,取得了较好的教学效果。     

提高猪生产学课程教学效果的方法探讨

鉴于猪生产学课程实践性强的特点,该文在分析教学过程中存在的问题的基础上,试从加强科研转化、传授养猪新理念、产学研合作和创新课堂教学模式4个方面探讨提高猪生产学教学效果的方法。旨在通过具体实践,培养适应现代化养猪生产的高素质专业人才。     

动物繁殖学教学改革的研究

动物繁殖学是畜牧科学的一个重要组成部分,是动物科学专业重要的专业基础课,理论和实践联系非常紧密。如何帮助和引导同学们在学习中化难为易,更快更好地掌握新知识、新内容,就成为每个动物繁殖学教师必须很好地思考和解决的问题。在动物繁殖学教学中,教师要了解自己的学生,建立良好的师生关系,提高学生对动物繁殖学重要性的认识,激发学习热情和兴趣,达到学生对理论知识的掌握和实际运用能力的培养,并运用行之有效的教学方法,充分调动学生学习的积极性和主动性,提高动物繁殖学课堂教学效果。     

河南农业大学兽医寄生虫学教学科研团队

河南农业大学兽医寄生虫学教学科研团队隶属于河南农业大学牧医工程学院动物医学系,为省级重点学科,是省级重点实验室的重要组成部分,是国家级特色专业和国家级教学示范中心的骨干力量,所在学科拥有硕士、博士学位授权点,设有兽医学博士后流动站。     

动物繁殖学课程教学改革初探

动物繁殖学是动物科学的重要组成部分,是理论密切联系实际,实践性很强的一门课程。如何能让学生在快速掌握理论知识的同时,又能把相应的技术熟练应用到生产实践之中,已成为摆在高等教育工作者面前的一个重要问题,根据学生的特点和课程的特点,通过尝试合理设计课程的内容,改善教学方法与手段,改革考核评价等方法,同时辅以网络和计算机技术等手段培养学生的学习兴趣,在动物繁殖学课堂教学方面收到了较好的效果。     

多元化教学法在宠物外科手术学教学中的应用

根据宠物外科与产科课程中的核心内容宠物外科手术学实践性很强的特点和高职生的学习特点,结合多年临床教学经验,在教学过程中采用任务驱动教学法、微课教学法、PBL教学法、合作教学法、多媒体教学法、PBL+LBL双轨教学法、案例教学法等多种教学方法的多元化教学方式,旨在有效地激发学生的学习兴趣,增强其学习的主动性、积极性和创新创造性,提高教学质量。     

浅谈兽医外科医师外科手术及素养

在兽医临床医疗中,外科手术占有相当重要的地位,据统计可占临床病例的6%左右。目前,在部分兽医外科医师中,存在着一些错误认识,认为手术就是一种技术,只要技术熟练、速度快,就能显示出水平,而忽视无菌观念,造成不必要的术后感染;忽视基本操作原则,导致不必要的术后并发症;忽视爱护活组织观念,使术后组织器官失去正常的功能。外科医师具备良好的素养,是手术成功的关键,同时也是减少术后并发症的必要保证。     

提高果树栽培学教学效果的研究

果树栽培学是高校园艺专业重要的专业课,结合果树栽培学教学,从改进教学内容;采取优化课件、现场教学、启发式教学、简单形式等措施提高授课效果;加强实践教学,提高学生技能;采用综合评定,严把考核关4个方面进行研究探讨,以期提高教学效果。     

浅谈兽医外科手术和外伤的感染控制

手术感染是常见的外科手术并发症之一,不仅会影响到预后效果,严重者甚至会由于感染导致死亡。兽医外科中手术部位感染以及外伤感染的诱因很多,手术与外伤感染的发生率也较高。本文对兽医外科手术和外伤的感染控制进行了研究与探讨。     

提高土壤肥料学课程教学质量的探索与实践

根据土壤肥料学课程的特点及课程教学目标,结合高职学生学习中存在的问题,通过调整教学方法、优化教学内容、更新教学手段、转变教学观念、提高教师素质、改善考核方式及培养爱国和忧患意识等措施,提高该课程教学质量。     

抗生素在预防兽医外科手术感染中的应用

针对预防感染的抗生素种类,阐述了在预防手术感染过程中使用抗生素的意义,并介绍了在预防兽医外科手术中科学应用抗生素的注意事项。     

提高土壤肥料学课程教学质量研究

根据土壤肥料学课程的特点、现代大学生学习上存在的问题以及该课程的性质和主要任务,通过提高教师的整体素质、优化教学内容、丰富教学方法、更新教学手段、加强实践环节等措施以提高教学质量.     

基于总论角度提高作物栽培学教学质量的思考与实践

论述了作物栽培学性质、任务和特点,分析了作物栽培学总论和各论及其与有关学科的关系,明确了作物栽培科技进步的重点领域。结合教学内容和学科特色,注重更新教学内容、妥善处理好学科内外的关系、全面改革教学方法,使教学条件明显改善,教学质量不断提高。     

小动物疾病学教学质量提高途径探析

小动物疾病学是一门对临床实践依赖性很强的兽医专业课程,随着宠物医疗行业的兴起,培养面向社会的全能型本科宠物医师具有一定的挑战性。传统的教学模式已不适应现代教育体制需求,因而对高校小动物疾病学课程进行教学改革,增强学生创新意识和实践能力,紧贴社会需求,培养出专业型宠物医师至关重要。本文论述了小动物疾病学教学改革建议,以期提高教学质量。