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一、前言“机械制图”是一门实践性较强的基础课,其主要任务是培养学生绘制和识读机械图样的能力、空间想象能力和思维能力及绘图的技能。其中,培养空间想象能力成为本门课程的难点和重点。传统的教学模式是从二维到三维再到二维,由于新生空间想象能力较差,学习起来比较吃力。如能运用AutoCAD2000的三维实体功能,创建许多三维实体模型,采用先三维,后二维,再三维的模式进行教学,这样既强化了教师和学生的计算机实际操作能力,也培养了学生空间想象能力和思维能力,为学生的创新思维提供了广阔的空间,提高了教学质量,收到良好的教学效果。二、… 相似文献
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《机械制图》中引入CAD参与教学,可以提高学生的空间想象能力、读图、画图和实际应用能力,便于教师灵活的组织教学,调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,提高质量。 相似文献
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1在教学过程中要侧重于培养空间想象能力培养和加强学生的空间想象能力是制图教学的基本任务之一,也是读图的前提条件。空间想象能力的培养应该分解在各个章节中,贯穿于整个教学过程中。因此,作为教师应在各个章节、各阶段的教学过程中有目的、有计划地进行物图的转换练习,有意识地培养学生的空间想象能力。即教师在备课时应该围绕怎样培养和加强学生的空间想象能力这一教学目的,而不应该机械地传授理论知识。2要详细讲述、“点、线、面的投影”这一部分内容,使学生充分掌握投影作图的理论知识为分析方便,空间一个物体可认为是由点、线、面… 相似文献
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机械制图可以有效培养学生的看图与绘图能力,学生可以在作图过程中进行学习与分析,但这需要学生应具备一定的空间想象能力。本文便据此分析了机械制图中学生空间想象能力的具体培养方法,提出了相关的对策,以期为此后机械制图教学提供更多的借鉴依据。 相似文献
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《机械制图》课程是机械和近机类专业的学科平台课程之一,是学生学好后续其他专业课程及顺利完成毕业设计的基础。本文讲述了在传统机械制图课程教学的基础上加入组合体测绘的课程实践,以更好地培养学生绘图、读图的能力,培养学生认真踏实的工作作风和严谨细致的工作态度。 相似文献
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机械制图电化教学初探广西农机校黄陆生机械制图课程是培养工程技术人才的一门重要技术基础课。在中等专业学校里，机械制图的主要任务是培养学生具有一定的绘制和识读机械图样的能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能。通过后继课程的学习，使学生将来能从事业务范... 相似文献
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本文对职业技术学校机械类专业学生学习《机械制图》课程较难的情况,提出重点培养学生的空间想象能力,并针对学生社会生活实践少的特点选择较低切入点。在如何培养学生空间想象能力上提出一些方式、方法。 相似文献
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机械制图是新工科发展的基础,是一门专业基础课,在各行各业中都有应用.在机械制图构型设计教学过程中,构型设计是给未来产品创新设计打基础的,将AutoCAD应用到机械制图教学中,特别是构型设计教学过程中,过程清晰、可控,能够启发学生的空间想象,培养学生的空间构思能力,体现了计算机绘图在教学过程中的应用价值,提高了课堂的效率... 相似文献
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在分析高职机械制图与CAD两门课程传统教学的弊端及相互关系基础上,探究将两门课程有机结合的教学改革措施。实践证明,机械制图与CAD课程相结合的教学改革更有利于学生激发学习兴趣与提高学习效率,有利于培养学生的空间想象力、绘图能力、读图能力以及知识的综合运用能力,教学效果良好。 相似文献
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《机械制图与CAD》课程开展"项目主导、任务驱动"的教学模式改革,以提高课程教学效果为目标,以培养学生读图和计算机辅助绘图的能力为重点,以适用为原则整合教学内容,创新"学做一体"的教学模式,使本课程成为"学生好学、教师乐教"的优质课程。 相似文献
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机械制图是一门专业基础课,其主要任务是培养学生具有识读机械图样的能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能。由于其内容广、难度大,授课时板书、作图所占用的教学时间过多,影响了投课和学生听课效果。随着中专学制的缩短,理论教学课时的压缩,实践时间的增加, 相似文献
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《机械制图》是中等职业教育机电、机械、数控类专业的一门重要的专业基础课程,是培养学生实践动手能力的重要课程之一,其主要任务就是通过系统学习,培养学生能独立识读、绘制中等难度工程图样的基本能力。改进《机械制图》教学方法,培养学生学习制图的兴趣是前提,激发兴趣引导空间想象是基础,师生合作是关键,强化练习是保障。 相似文献
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本文根据机械制图和三维CAD之间的关系,以机械制图为基础,以提高学生的学习和制图能力为核心,全面的推进计算机绘图和机械制图的融合。通过把机械制图的基础知识与基本操作综合应用到几个教学环节,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和空间想象力,使学生学会独立分析问题和解决问题,最终将机械制图知识与CAD知识融于一体,使学生所学知识具有较好的连贯性和完整性。 相似文献
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机械制图教学中重点内容的教学实践 总被引：3，自引：0，他引：3
机械制图是高等工科院校一门理论性和实践性都很强的技术基础课,其主要任务是培养学生的空间想象力、绘图和识图能力、创新和创造能力。可见,机械机械图在培养学生各种能力方面起着极其重要的作用。为此,针对机械制图中的重点内容,就如何在教学中围绕这些重要内容加强教学,进行了研究与探讨,提出了一些良好的做法与想法。 相似文献
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机械制图是工科院校机械类专业学生必修的一门重要的专业基础课,其主要任务是培养和训练学生具备一定的读图、绘图和空间构思能力.如何根据制图课程要求高、学时紧、内容多、实践时间短的特点并结合学生的实际情况来优化教学内容、改进教学方法、提高教学质量应该是教师不断探索的课题.实践表明,利用这些方法可获得较好的教学效果. 相似文献
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文章针对传统“机械制图”课程教学中存在的学生空间想象能力不够、教学效果差等问题,对其教学方法进行改革实践研究,利用三维软件进行建模,同时生成相应二维图形,完善了“机械制图”课程教学资源,并合理设计应用于课堂教学。 相似文献
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<机械制图>是大中专工科类专业的一门基础课,是研究机械图样的绘制和识读规律的一门既有理论又有实践的重要技术基础课;是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想、指导生产工艺必须具备的基本功;是文化课与专业课的桥梁.正确理解本课程在专业知识结构中的地位、要求、达到的目标和应知应会的内容是教这门课的根本.通过<机械制图>课程学习,要使学生具备一定的读图能力、空间想象能力以及绘图的实际能力,并通过后续课程的学习,能在工作岗位上从事业务范围内的制图工作.以下结合教学实际谈谈教学方法. 相似文献