经典阅读与数字阅读

近年来,数字阅读在极大程度上影响到人们的阅读习惯和阅读方式,挤压着经典阅读的空间。通过对经典阅读和数字阅读的特点及各自的利弊分析,论述了未来的阅读是经典与时尚互补、传统阅读与数字阅读将会长期并存、共同发展。     

微媒体时代高校图书馆数字阅读推广“微”服务模式构建研究

高校图书馆微服务的应用加快了数字阅读的推广.文章阐述了微媒体时代高校图书馆数字阅读推广“微”服务研究现状,分析了微媒体时代高校图书馆数字阅读推广因素,以及微媒体时代高校图书馆数字阅读推广“微”服务模式构建应注意的问题,并提出了微媒体时代高校图书馆数字阅读推广“微”服务模式构建策略.     

基于阅读资源多元化的读者阅读需求分析

电子技术的发展，数字图书的出现，形成了阅读资源多元化发展的新趋势，使传统阅读资源受到强烈冲击和影响。虽然阅读的栽体在不断变化，但不变的是读者的需求，只要是有价值的资源，就是读者愿意接受的阅读资源。在相当长的时间内，传统阅读和数字阅读资源会优势互补、各显特色，共生共存。     

数字阅读塑造未来图书馆

随着现代科技的发展,人们的生活也随之改变,“数字阅读”对公众的影响越发深入。就数字阅读的优势,数字图书馆在国内外的发展情况等作了详细研究,由此构设出未来图书馆的发展方向。     

高校数字阅读的优势与趋势分析——武汉科技大学为例

据第十二次中国国民阅读调查报告显示,2014年中国成年国民图书馆阅读率为58.0％,数字化阅读率为58.1％,数字化阅读比例首次超过传统阅读[1].随着智能手机及电子阅读设备的广泛运用,高校数字阅读也呈现逐年稳步上升的趋势.文章通过对武汉科技大学数字阅读的现状进行调查统计,对高校数字阅读的优势和趋势进行分析,以期对高校数字阅读的快速稳定发展提供参考.     

中国省级公共图书馆数字阅读推广服务调查与启示

通过文献调研法和网络调查法,从数字阅读资源建设、数字阅读推广渠道、数字阅读推广活动和数字阅读推广人群4个方面对中国省级公共图书馆数字阅读推广服务现状进行调查分析,总结出中国省级公共图书馆数字阅读推广服务的启示：加强数字阅读资源建设,丰富数字文化资源类型;拓宽数字阅读推广渠道,加大数字阅读宣传推广;丰富数字阅读推广活动,提升数字阅读服务水平;细化数字阅读推广人群,优化数字阅读服务内容。     

新媒体阅读方式研究

新媒体时代的粉末登场使读者的阅读方式发生了根本性的转变,图书馆作为传统的知识文化集散地应如何顺应时代潮流是目前亟需解决的问题.阐述了“新”、“旧”两种阅读方式及其关系,分析了读者阅读方式发生转变的原因,在此基础上提出了图书馆的应对策略.     

中国古代民众阅读的演进——阅读目的性的分化和阅读内容的多元

以儒家经典为主导的正统阅读是中国古代阅读的主流。但随着社会的发展和科技文化的进步,阅读行为出现了由“官”向“民”的下移和扩展,不仅阅读人数大大增加,而且阅读目的性和内容也发生了一定变化。在儒家正统阅读为主流的大背景下,分化出了许多支流,构成了中国古代民众阅读演进的又一重要特征:阅读目的性的分化和阅读内容的多元。研究古代民众阅读状况,对今天的阅读型社会有一定的启示。     

中国数字阅读行业实践进展及发展对策研究

近年来数字阅读逐渐超越纸本阅读成为主要阅读方式之一,数字阅读行业因此发展形成了完整的产业链,整个行业处在产业升级阶段。笔者对中国图书馆、企业供应商、商业平台的数字阅读进展进行网络调研,了解中国数字阅读行业存在的问题,在此基础上对数字阅读行业的发展提出对策建议。     

高校图书馆利用全媒体推广阅读的研究

图书馆开展阅读活动的目的是希望读者爱上书、爱读书,并通过阅读丰富大脑、提升品格,在阅读中潜移默化的让学生"学会认知、学会做事、学会发展、学会共同生活".随着新兴媒体的崛起,读者可选择的阅读方式更加多样化,数字资源以其数量大、更新快、携带方便等优势慢慢被读者接受并依赖,各大高校图书馆为此积极推进数字资源平台建设,为读者的数字阅读提供方便.信息传播媒体的全面发展与利用,让阅读活动如虎添翼.高校图书馆在保留传统宣传方式的基础上,也要与时俱进,利用全媒体推广阅读正是目前发展的趋势.     

英语阅读中语文阅读技巧的应用

随着全球经济、文化一体化进程的不断推进,以及我国国际地位的的日渐升高,与其他国家之间的交流也越来越频繁,而英语作为主要交流语言媒介,对当代学生的英语词汇量、英语阅读理解以及听力能力的要求也日渐升高,而这也在侧面反映了一个国家的文化教育水平。因此,可以说掌握专业的英语阅读知识以及阅读能力对于提高我国软实力能够起到相当重要的作用。英语和语文一样,同属于语言类科目,二者在学习的过程中有一定共性,而英语阅读和语文阅读之间也存在着一定的关联性。本文对于如何利用语文阅读技巧提高学生英语阅读水平,提出了几点有效性措施,以期帮助当代学生进而养成良好的英语阅读习惯,切实提高其英语阅读能力。     

大学生课外阅读与图书馆的导读工作

大学阶段的阅读活动是学生增长知识、培养能力、陶冶情操、完善人格的重要途径,对学生世界观、人生观、价值观的形成起着关键的作用。大学图书馆作为学校的文献信息中心,是学生进行课外阅读的主要场所,做好大学生的导读工作,引导大学生多读书、读好书,对培养高素质人才具有重要意义,是图书馆发挥教育职能和情报职能的重要体现。     

浅议大学生阅读及新导读工作

通过大学生阅读内涵及其特征的变化,分析大学生阅读与导读工作的内在联系,探索新导读工作的发展方向,促进大学生自身的发展。     

纸质阅读与网络阅读现状的思考

现代信息社会下,基于阅读载体的不同,将阅读分为纸质阅读与网络阅读两种主要形式.受到现代生活节奏加快的影响,网络阅读占有越来越重要的位置,虽然相当一部分人仍倾向于纸质阅读的舒适,但实际中,还是会选择便捷的网络阅读.在网络环境的冲击下,纸质阅读面临着生存危机.文章通过剖析两者的现状,比较研究两者的利与弊,探索其未来的发展关系,找到相互促进和发展的对策,以促进纸质阅读并引导网络阅读更好地为中国优秀文化的传承与弘扬服务.     

移动阅读与高校图书馆阅读服务导向研究

移动阅读是近年来兴起的一种新的阅读方式。介绍了什么是移动阅读,并探讨了在移动阅读环境下,高校图书馆如何利用自身优势,更好地对大学生进行阅读服务。     

阅读新理念与叶圣陶阅读教育思想

叶圣陶的阅读教育思想对当今实施阅读教学新理念仍有积极的指导作用。学习叶圣陶的阅读教学理论,创设民主开放的阅读环境,培养学生的主体意识,增强教师“导”的自觉性,是我们每位语文教育工作者应尽的义务。     

公共图书馆开展读书活动推进全民阅读的思考

图书馆作为社会文化教育的重要阵地,应该是全民阅读的推行者。通过对图书馆开展读书活动的分析．旨在优化资源、扩展读者范围、营造阅读氛围、提升全民阅读。     

浅析新媒体阅读时代的阅读特点

随着时代的发展,阅读方式逐渐增多,新媒体阅读方式就是其中之一。在对新媒体时代阅读现状充分分析的基础上,系统地阐述新媒体阅读方式的特点和新媒体阅读的实践应用。