职业核心能力视角下的高职实验室管理改革

基于我国经济新常态发展的要求,高职学生不仅要具备专业的岗位技能,而且还要树立职业核心能力。高职院校实验室是培养学生职业核心能力的重要场所,因此本文立足于职业核心能力培养的视角,详细阐述高职实验室管理改革的具体策略,帮助提升学生的职业核心能力。     

水利工程实验室建设与实验教学改革

水利水电工程的专业特点决定了水利工程实验室在教学过程中的重要性。湖南农业大学在建设新专业,新建实验室的同时,不断进行实验教学的探索,学习先进的教学方法,完善实验教学体系,提高实验教学水平。     

关于开放式实验室建设的思考与探索

随着高等教育事业的发展,实验教学在高等教育中的意义和作用愈来愈多为人们所重视.在学生创造力的培养过程中,实验教学的作用是无可替代的.开放式的实验教学可以给学生更大的自由发展和自主学习的空间,使其各方面的能力得到充分的锻炼和培养,有利于学生工程素质和创新能力的培养.但是进行开放式实验室建设和教学必须要解决好相应的问题,才有利于实验教学的改革.     

基于电子技术实验台的开放型实验面板的研究与设计

本设计是在电子实验实训教学基础上,对标校本实验实训内容,对电子实验台的实验面板进行设计,探索出更适合电子实验课教学的开放型实验面板.本实验面板适用于模电、数电及相关课程的实验实训与教学.仿真结果表明:相比之前的实验台,本实验台占地更小、灵活性更高、扩展性更强,有利于学生实践操作;实验成功率高,方便对电路进行拓展,有利于...     

基于职业能力培养的高职英语教学

高职英语是高职院校的公共必修课程之一,职业教育的培养目标被公认为"职业能力"培养.而中文的职业能力这一概念最早就起源于英语的"Competence Based Education"(CBE),译意为"以能力为基础的教育".可见,高职英语教学与职业能力培养之间具有紧密的关系.文章现以基于职业能力培养的高职英语教学为题展开探索,期待能够为相关的研究工作提供有价值的参考.     

高职人才培养质量评价机制的研究

本文旨在坚持科学的高职教育人才培养质量标准下,研究改革目前高职院校的考核评价方法,建立具有高职特色人才培养质量标准与评价机制,构建学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的人才培养质量标准与评价机制。     

财经特色独立学院法学实验室建设探究

文章从独立学院法学实验教学的现状出发,针对应用型、复合型法学本科专业人才培养方针要求,在符合建设基本原则前提下,提出了对建设财经特色法学实验室的初步探索意见和建议。     

应用型本科院校旅游管理类实验室文化建设探究

文章从实验室文化的内涵入手,分析目前应用型本科院校旅游管理类实验室文化建设中存在的问题,并探讨其建设途径.     

高职室内设计技术专业创新型人才培养模式探究

室内设计技术专业主要是培养独立的创新的人才,使其能够完成对建筑物内部的效果制作,配合做好建筑装修装饰工程,该专业的人才必须能够拥有室内设计专业基础理论知识还要求拥有一定的创造创新能力。如此才能够提高我国室内设计走向国际前沿,在满足人们日益美好的生活需求的同时,对于各项装修装饰资源进行合理配置。基于此,文章展开高职室内设计技术专业创新型人才培养至关重要。     

论资源开放视角下的高职翻转课堂教学模式

随着教育资源的不断更新和开放,当代教育教学模式也因此发生了巨大的改革,由传统的讲授制课堂改为现在的翻转式课堂。教师不再局限于课堂讲授知识,学生在课后可完成自主课程学习,通过网络与老师和同学进行交流和讨论。翻转课堂是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,从某种程度上来说是教师角色、课程模式、管理模式等一系列的变革。     

高职院校计算机基础教学改革探讨

针对目前高职院校计算机基础课程的教学现状以及高职院校计算机基础课程里面所存在的一些问题进行了简单的分析,并对于日常教学方法的改革做了深入的探讨。     

高职电工技术教学模式改革的探索

高职院校现已将电工技术这门课程为基础专业课程。掌握好这门课程的基础知识和实践技能,对于高职学生以后进一步学习和以后的发展,将起到非常重要的作用。因此根据当前电工技术这门课程发现比较普遍和严重的问题,结合现实的课程教学内容,笔者将从课程的内容和教学方法、以及教学实践这几方面考虑做出比较符合现在需求的研究和探索。     

CBE教学模式在高职工科教学中的应用分析

CBE是英文Competency Based Education的缩写。这个词语的含义是“以能力培养为中心的教学体系”。比起单纯的文化知识的吸收,它对知识的实际操作和运用更加重视。在这个教学模式中,“能力”是非常被看好的,在学习中提升自身能力,是CBE教学模式的最终目标。它强调的是职业或岗位所需能力的确定、学习、掌握和运用。如何改进教学模式,从而实现更高效率的教学,一直是教育界研究探讨的话题。CBE教学模式为高职学校提供了一个合理的参考模板,采用CBE教学模式已在高职学校范围内取得了良好的收益。     

高职院校体育社团建设对校园文化建设的意义

体育社团的建立不仅可以提高高职院校学生的身体素质,也是高职院校校园文化建设的重要组成部分,对于发展校园文化、活跃校园气氛有着重要作用。学生体育社团日益成为高职院校中具有重大影响力和凝聚力的群体,作为高职学生自我完善,自我发展的重要阵地,作为第一课堂的重要补充形式,已经呈现生机和存在价值,学生体育社团在高职学生成长过程中扮演着重要角色。     

高职院校电工基础课程教学改革研究

农村电网规划建设与管理是新农村建设的重要内容之一,对相关的电力专业人才进行培养是高职院校电气自动化专业的职责.针对岗位需求和高职学生特点,以电工基础课程为例,探讨高职院校教学改革方法,以期为培养出理论知识与专业技术兼备的全面型人才提供参考.     

高职院校《农产品期货交易》课程教学改革研究

《农产品期货交易》课程是一个新兴和热门的课程,具有很强的学习意义与实用价值。文章首先阐述农产品期货人才知识构成及需求特点以及对《农产品期货交易》课程进行概述,然后分析了当前高职院校《农产品期货交易》课程教学存在的主要问题,最后提出了高职院校《农产品期货交易》课程教学改革的建议,希望能为该课程的高职教学改革提供一些参考。     

高职院校开展体育竞赛的优势分析

在高职院校中开展体育竞赛不仅能够促进学生平时加强身体的锻炼,增强体质,同时对于学生的心理素质也有所提高。尤其是在高职院校中开展职业技能相关的体育竞赛,对于学生的全面发展具有促进作用。文章主要针对高职院校开展体育竞赛的优势进行了深入的探讨分析。     

基于工作过程的高职机械类专业课程实训教学优化思考

文章就机械类专业培养目标与岗位群进行分析,针对基于工作过程高职机械类专业课程性质与地位、优化改革思路以及改革措施进行深入的研究与探讨,从而促进高职机械类专业课程实训效率的提高,为社会与企业输送更多的专业人才。     

仿真软件在高职数控类实践教学中的应用及发展探讨

与传统机械加工实践教学相比,数控类实践教学存在更多客观障碍。文章结合当前高等职业技术教育的特征,通过分析仿真软件在数控实践类教学中的应用,明确思路和设想,求真务实,有效提升高技能数控技术人才的培养模式。