中职学校非计算机专业计算机教学的新模式探讨

随着计算机技术的普及以及发展,有关计算机的基础课程对学生来说早已不是零起点,这对中职学校的计算机基础教学也相应地有了更高的要求。职业教育应该要承担起培养培训技能型人才的重任,教学中的重中之重是使学生有效、快速地掌握计算机的操作技能,而在这之中教学的新模式探讨对教学质量以及教学效果都将产生深远的影响。     

中职计算机专业实训教学现状与对策研究

随着我国经济建设的快速发展,计算机专业人才的需求也随之日益增涨。绝大多数的中职院校都开设了计算机专业,培养了大批优秀的技术性人才。但是随着中职学校招生人数的扩增,传统计算机专业的教学方式无法达到良好的教学效果,学生就业困难,究其原因是中职计算机专业的学生在实践操作方面能力偏弱,甚至不能胜任工作岗位的要求。中职计算机教育中的实训教学是培养学生实践能力的关键环节,但是目前中职计算机专业的实训教学却存在诸多问题。本文分析了中职计算机专业实训教学的现状,并提出了解决这些问题的对策建议,仅供参考。     

新时期中职学校实训教学耗材的管理研究

实训教学是中等职业教育非常重要的一部分,它是提升学生素质、培养学生能力的重要途径。中职教育实训教学的主要目标是为了培养能够服务一线的、具有一定理论技术以及较高操作技能的专业型人才。因此,对于中职教学来说,在理论教学的基础上强化实训教学是非常重要的。实训教学中需要消耗各种耗材,这些耗材是保证实训教学正常开展的基础。在现实中,由于各种原因,常常疏于对耗材的管理,给实训教学带来了很大的影响。本文对当下中职学校实训教学耗材的管理进行了深入的分析,以供参考。     

电工电子技术课程教学探讨

电工电子技术课程是工科非电类专业的一门必修课,知识面广,信息量大.教学是技校培养学生操作技能的一个重要环节,而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践来重复教师所演示的动作和反复练习来实现,在实习教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲究教法,分阶段实施教学目标,培养自学能力以及动手能力.     

中职汽修专业学生实践技能培养教学策略探索

中职教学是我国教育体系中的一个重要组成部分,肩负着为社会培养各种技能型人才的重任。汽修专业是中职的一个基础专业,需要学生掌握综合性的理论,并具备良好的实践能力。中职教师在培养汽修专业学生的实践能力时,不仅需要重视相关的技能知识,还需要结合教学经验,注重对学生实践能力的培养。文章对中职汽修专业学生实践技能培养教学策略进行了研究,提出了相关建议。     

《电工基础》教学方法与教学手段改革创新探析

中职学校的目标是培养学生的职业操作技能和创新思维。从目前的情况来看,电工、机电等专业在进行课程教学的时候都存在课堂枯燥、教学无味等问题,这也是中职电工教学所面临的主要问题,文章针对《电工基础》教学方法与教学手段改革创新进行分析。     

中职数学教学渗透思政教育的探究与实践

一、中职数学教学渗透思政教育的重要性 "立德树人"是教育的根本任务,思政教育需要与具体知识有效融合才能潜移默化地渗透给学生.中职学校各专业学生都需修数学,教师应紧跟时代步伐,探究中职数学教学改革,并在教学实践中,有目的地向学生灌输思政知识,促进学生形成正确的思想道德观,养成良好的学习生活习惯,帮助他们成长成才,实现思政...     

探讨对口单招计算机技能水平提升的策略

近些年,计算机信息技术的迅速发展,极大地推动了社会各个领域的发展.计算机技能水平不仅可以反映出学生掌握计算机知识以及应用水平的能力,同时对促进学生计算机实践操作技能也有非常重要的意义.文章主要就计算机技能水平教学的必要性进行分析,并以此为依据阐述了一些意见.     

电工电子技术课程教学探讨

电工电子技术课程是工科非电类专业的一门必修课,知识面广,信息量大。教学是技校培养学生操作技能的一个重要环节,而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践来重复教师所演示的动作和反复练习来实现,在实习教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲究教法,分阶段实施教学目标,培养自学能力以及动手能力。     

中职计算机教改的课程设计、课堂应用和课程体系

中职技校计算机基础教学目标是使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识、基本操作技能及互联网应用能力.在计算机基础教学中通过课程教学体系改革、多媒体技术的应用、分层教学方法,训练中职学生的动手能力,有利于更好地实现教学目标.     

论赏识教育在大学英语作业批改中的应用

作业批改是日常教学环节中的一个重要环节,把赏识教育与作业批改结合起来,是素质教育的需要。     

对衡阳农机科教管理工作的思考

农业机械化科教管理工作是以实现农业生产全程机械化为根本,以不断提高农业的生产技术水平和经济效益、生态效益为中心,以开展农机科教化科技项目、农机化技术推广、农机化技术培训、农机质量管理为工作重点,是实现农业生产全程机械化、推进新农村建设,全面建成小康社会目标的重要一环。     

关于高校学生干部队伍建设的几点思考

高校学生干部是高校思想政治工作中的重要环节,是学生中的骨干分子和中坚力量,是沟通师生感情、传递师生信息的桥梁和纽带,是高校教育、管理工作的一支重要力量,也是抓好高校班风、学风建设的生力军。因此建设一支高素质的学生干部队伍是高等学校建设的重要组成部分。笔者结合几年学生工作经验和体会,从高校学生干部队伍的现状及问题、选拔使用、应具备基本素质和培养、能力素质考核等几个方面来谈高校学生干部队伍建设问题。     

基于工程教育专业认证课程达成度评价的食品化学课程改革

工程教育认证是教育部建立的“五位一体”教学评估制度中的重要环节。在我国工程教育认证快速发展的背景下,基于大连工业大学食品科学工程专业工程教育认证具体实施过程,秉承产出导向（Outcome Based Education,OBE）、以学生为中心和持续改进的理念,总结经验,针对食品化学课程,结合工程教育认证标准,构建了课程达成度的评价体系,阐明课程达成度评价与毕业要求达成度的关系,并在实际结果分析的基础上进一步提出了行之有效的改革措施,可为提升食品专业人才培养质量及提高专业竞争力奠定重要基础。      

高职学生毕业设计（论文）环节的改革措施

毕业设计（论文）是高等职业教育过程中的一个重要环节,也是评价一个学生综合素质的重要标尺。主要就江苏食品药品职业技术学院及其他院校毕业设计（论文）开展情况,分析了毕业设计（论文）环节中存在的主要问题并提出相应的改革措施。      

Authorware构建标准化考试系统的研究

标准化考试是课程教学内容的重要环节,是检验和保证教学质量的有力措施,也是高等院校现代化教学的具体体现。随着当前信息技术的飞速发展,教育面临严峻挑战,多媒体课件制作日益多样化,如何利用计算机实现考试的标准化、无纸化、现代化,已经成为摆在高等院校教育者面前的一个课题。为此,主要介绍了利用Authorware6.X软件开发标准化考试系统的过程,分析了考试系统的各个主要模块的作用以及实现方法,为学生考试走向无纸化、标准化创造了条件。     

食品加工技术专业学生顶岗实习质量评价体系构建

高职教育培养的是技能型人才,而顶岗实习是高职培养高技能型人才的重要教学环节,在人才培养过程中起着非常重要的作用。在调查走访的基础上建立了企业人员、指导教师、督导组、学生四位一体、交互式的顶岗实习教学质量监控体系,对高职院校顶岗实习质量监控评价体系进行了优化。      

加强辅导员队伍建设 全面提升学生工作水平

辅导员队伍建设是加强高校学生工作最重要的一个环节。本文从当前各高校辅导员队伍建设的具体问题出发,并提出相应的对策,以期对深化高校教育改革和全面提升学生工作水平有所裨益。     

智慧农业时代的农业工程硕士培养模式

中国智慧农业的快速发展对高校人才培养建设提出了更高要求，其中研究生培养模式的创新是农业工程教学体系的重要内容。该文以河南科技大学为例，针对农业工程专业硕士研究生培养模式的改革需求，从理论教学、实践环节和校企合作等方面探索改革效果，重点分析了课程体系、教学方法、教材编撰和实践基地等内容。      

知识管理对信息技术在教育运用中的启迪

知识管理不仅对企业生存、发展有着深远的意义,而且对教育信息化建设有重要的指导作用.根据知识管理的核心及与信息技术的关系,知识管理尤其对信息技术在教育中科学运用的启迪意义非常大.