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高职高专文化基础课的课程改革是高等职业教育改革的重要组成部分,本文重点对高职高专《高等数学》课程改革应体现的特点、课程改革的基本思路和基本要求进行了探讨。 相似文献
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园林植物与应用课程教学改革初探 总被引：3，自引：0，他引：3
针对艺术院校的园林植物与应用课程教学提出了教学模式和方法、教学内容与实践环节方面的教学改革措施,以期对今后高校园林植物与应用课程的教学工作有所启发和借鉴。 相似文献
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教学改革是实现园林专业高等职业教育走向职业化、技能化的必经之路。以培养学生实际操作能力和综合能力为目标。从园林植物养护课程的设置、课程教学方法及教学考核等方面分析此课程的教学改革对策,尝试此课程的教学改革。 相似文献
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主要从课程的教与学两方面存在的问题入手,对课程的教学内容、教学方法、课程成绩评价体系进行教学改革与实践探索,形成较为完善的《园林植物造景》课程新的教学体系,并在教学实践中取得了良好的效果。 相似文献
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从运输管理课程的特点出发,分析了当前运输管理课程教学中存在的主要问题,以课程教学方法和考核评价体系为改革研究重点,提出了基于情景教学、团队汇报、项目教学的新式教学方法,并采用过程考核与结果考核相结合的考核评价模式,突出素质教育的重要意义,使学生在全面掌握运输管理课程知识的基础上,养成良好的职业素养。 相似文献
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针对高职高专土建类专业《建筑材料》课程传统教学存在的问题,根据高职教育及其人才培养的特点和要求,结合《建筑材料》课程建设的实际情况,探讨了《建筑材料》课程教学改革的思路与方法,并提出相应的看法。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2020,(2):146-149
植物造景在园林设计中具有重要的作用,在一些景观项目中甚至有着决定性的作用。本文以培养学生植物造景相关知识和能力为目标,从精炼课程教学内容、完善课程衔接入手,在教学中引导学生关注园林植物更长时间尺度的景观效果,注重对环境与乡土地域特色的保护。充分利用项目调研、网络资源、模拟实战练习以及园林综合实习拓展课程实践教学路径,增强学生实践动手能力。 相似文献
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阐述了项目教学法在园林植物栽培与养护课程教学中的应用,取得了明显的成效。实施项目教学法以后,学生巩固了基础知识,提高了技术能力,学生的学习主动性、学习效率、团结协作能力、独立工作能力均得到了显著的提升。 相似文献
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付红艳 《辽宁农业职业技术学院学报》2014,(2):39-41
《微机原理与应用》是应用电子技术专业学生的必修基础课,涉及的内容繁杂且抽象难以理解。改革教学方法和手段,合理安排实践环节是激发学生学习兴趣,提高教学质量的重要途径。针对学生的特点,根据笔者的实际教学经验,在教材选择、教学手段、教学内容和实践环节进行了一些探索和尝试,具有一定的借鉴意义。 相似文献
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《矢量图形制作CorelDRAW》是计算机图形处理方面的基本课程,CorelDRAW软件功能强大,操作简单,设计并应用是其最终教学目标。针对如何培养学生学习兴趣和实际应用能力等问题,进行了课程教学改革探索,以期激发学生学习兴趣,提高学生创作能力。 相似文献
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园林植物是园林建设中的重要组成部分,是绿化城市环境、为人们提供良好生活环境的基础.不同的园林植物,养护侧重点不同.了解不同园林植物养护关键技术能够有效提高园林植物存活率,降低园林建设成本,同时也为人们良好的生活环境奠定良好基础.本文就树木、花卉、草地等常见的园林植物类型中的养护关键技术进行简单分析. 相似文献