IPV6环境下农业高校数字音像教材共建共享研究

结合第二代互联网IPV6网络环境,针对农业院校的教学科研需求,研究IPV6环境下农业院校数字音像教材的共建共享机制,并介绍共建共享平台的设计开发.     

农广校教育培训方式之我见

正全面建设小康社会,关键在于提高广大农民的科技文化素质和致富能力,培育一代新型农民。唐山农业广播电视学校作为河北省农村远程教育的主体和农民科技教育培训的重要基地,始终坚持立足农业、面向农村、服务农民,以提高农民科技文化素质、培养农村专业人才为出发点,利用广播、电视、网络等传播手段和文字、音像教材,VCD光盘等传播媒体开展农民教育培训,千方百计把课堂办到农民家门口,实现了大容量、广覆盖、低成本和快捷有效的农民教育培训,为农村培养     

农业广播电视教育师资队伍结构优化探讨

农业广播电视教育在中国取得了明显的社会和经济效益,已经成了一种重要的教育形式。主要介绍了农业广播电视教育在培训师资、发展广播电视院校以及提高国民文化素质等方面的发展情况和今后的发展规划。并对农业广播电视教育办学队伍状况进行调查总结和比较分析,探讨构建适应21世纪新形势需要的农业广播电视教育办学队伍与培训创新体系基本框架。     

农业广播电视教育师资队伍素质的探讨

农业广播电视教育所面对的教学对象的特点,决定了教育性质属于成人教育的范畴.我国农业广播电视教育起步较晚,用常规教育施教方式和工作内容来规范农业广播电视教育的现象限制了它的发展.对农业广播电视教育师资队伍与常规教育师资队伍之间存在的职业区分与素质能力进行科学的鉴别与辨析,从中找出农业广播电视学校教师应具备的基本素质和特殊素质,有利于办学队伍数量、质量和结构优化,促进办学队伍整体效能发挥.     

基于SCOR 模型的大连地区农村合作社供应链评价

在我国农业发展的过程中，农产品供应链处于重要地位。本文则是选取大连地区农村合作社的农产品供应 链数据建立公式与模型，运用SCOR 模型从该模型的五个过程进行论证构建三层次模型，同时考虑农产品供应链的特 殊性，三层次与农产品供应链的供应商、核心企业和顾客进行对应，做出对农产品供应链的不同影响因素的分数做出 评价。从而影响核心企业对最上游供应商的选择，得到对核心企业选取供应链的上下游的影响意见，有助于提高大连 市农村合作社的经济效益。     

关于农业广播电视学校教师队伍建设的思考

农业广播电视学校是一所面向农村,面向基层利用现代传播手段开展远距离教育的学校。经过多年发展,已形成了独特的教育培训方式,在农业职业教育、农民科技培训和农村实用人才培养方面发挥了重要作用。农业广播电视学校教师队伍的建设是学校生存和发展的关键因素,起着至关重要的作用。本文研究了农业广播电视学校教师队伍的现状,分析教师队伍建设中存在的主要问题并提出了相关对策。     

对农业广播电视学校发展与改革的思考

农业广播电视学校在发展过程中只要借助现代广播电视传媒技术开展农业科技教育活动,并积极的普及各种农业科学知识的教育组织形式。我国的农业广播电视学校经过多年的发展以及国家的中是,取得了显著的成就,为农村地区培养了一大批的技能型实用人才,在很大程度上推动了农村经济的发展和进步。但是在长期的发展过程中由于受到传统教学观念的影响,学校发展存在很多的问题,需要我们及时的采取措施将去解决,本文主要对广播电视学校发展过程中存在的问题以及改革的思路进行了分析和研究,希望本次研究对更好发展农业广播电视学习有一定的帮助。     

绿色农产品封闭供应链优化模型研究

界定了绿色农产品封闭供应链的定义,它由供应商、生产商、分销商、零售商和消费者（顾客）5方构成。分析了分销商的成本构成,主要包括面向上下游企业的农产品订单作业成本、库存成本和供应运输成本3种,并据此建立了绿色农产品封闭供应链的概念模型。通过动态规划的思想构建了绿色农产品封闭供应链的4阶段优化模型,即在农产品供应链具有约束条件、销售量存在不确定性的情况下,考虑具有动态系统和约束条件的供应、生产、分销、零售4阶段的库存成本、供应运输成本和订单作业成本之和的优化问题,从而为供应链管理中的各项分析和决策活动提供了参考。     

创新是农广校发展的必由之路

现阶段,在新疆农业现代化建设进程逐渐加快的背景下,农业广播电视学校得到了一定的发展契机。新疆阿克苏市农业广播电视学校在进一步发展的过程中应当将创新放置到首要位置上,促进农业科技教育工作能够与时俱进,使其得到进一步的完善和优化。     

关于农业广播电视教育音像教学节目出版策划的探讨

音像媒体教学在农业广播电视教育中起主导作用，加强音像教学节目的出版策划是搞好农业广播电视教育的关键。本在认真分析音像教学节目出版现状和面临形势的基础上，提出了加强音像教学节目出版策划的思路、方法和具体措施。     

涉农供应链内生不稳定性及其解决

涉农供应链是以农业原材料作为后续各阶段生产加工和运销主要对象的供应链的总称.主要涉及对动植物等具有生命体征的原材料的处理.内生不稳定性是涉农供应链的重要特征,涉农供应链内生不稳定性主要来源于涉农链中不确定源的多样性、生物自然再生产的不可控性、环境激素作用的非线性、农业物流的复杂性和特殊性、双重驱动机制以及涉农供应链组织基础的现实困境.从一体化物流的角度看,涉农链可视性弱;时间竞争的双向性和局限性并存.而降低不确定因素对涉农供应链的不利影响,显然就成为再造涉农链并实现高层次集成的基础和首要任务.结合一项对我国第一批151家"农业产业化国家重点龙头企业"供应链实践情况的初步实证,特提出增强涉农供应链稳定性的基本思路和对策加强农业体制创新,进一步推进农业产业化经营;建立具有针对性的涉农供应链不确定性管理机制、时间竞争与农业过程的适度柔性化;建立基于涉农供应链视角的、内外在机制相结合的物流改善模式;加快农业高新技术在涉农供应链中的运用.     

浅谈农业广播电视教育发展思路

20多年来，农业广播电视教育为我国农村培养了一大批留得住、用得上的各类专业人才和实用人才，取得了良好的经济效益和社会效益。面对新世纪、新任务作为中国农业职业技能教育重要支柱的农业广播电视教育如何抓住机遇，与时俱进。办出特色，办出活力，笔者从以下几个方面谈点思路。     

优化利用农广校教育资源构建农民科技教育培训体系

本文通过对作为农业远距离教育主体和农民教育主渠道的农业广播电视学校的资源优势、特点的分析,探讨依托农广校构建农民科技教育培训体系。     

重视农业教育培训提高农村劳动者科技文化素质

农业的根本出路在科技、在教育。农民又是科技教育成果转化的主体。农民科技文化素质又直接影响着科学技术应用的程度．也在很大成度上决定着农业现代化发展步伐，决定者农村经济的可持续发展。提高农村劳动者科技文化水平。是新阶段农业和农村经济发展的基础性工作。农业广播电视教育系统目前已经成为农民科技教育的重要阵地，是因为以广播电视为手段的农业职业教育具有独特的优势和强大的生命力。是现代教育发展的方向；利用现代技术手段对农民实施终身教育符合学习性社会发展的方向，符合国情、民情。     

以农业供应链为基础的农业电子商务发展探究

通过借鉴农业供应链、电子商务等相关研究成果,对农业供应链与电子商务进行了介绍,并提出了基于农业供应链的农业电子商务发展策略。即构建独具农村特色的农业供应链模式,以实现农业供应链的一体化发展,提高农业的规范化与组织化程度;全面加强对电子商务人才培训的重视,健全现代化物流配送体系,实施精准化农产品微营销;建立线上线下相结合的电子商务综合服务平台。推动农业电子商务的健康可持续发展。     

涉农供应链内生不稳定性及其解决

涉农供应链是以农业原材料作为后续各阶段生产加工和运销主要对象的供应链的总称．主要涉及对动植物等具有生命体征的原材料的处理．内生不稳定性是涉农供应链的重要特征，涉农供应链内生不稳定性主要来源于涉农链中不确定源的多样性、生物自然再生产的不可控性、环境激素作用的非线性、农业物流的复杂性和特殊性、双重驱动机制以及涉农供应链组织基础的现实困境．从一体化物流的角度看，涉农链可视性弱；时间竞争的双向性和局限性并存．而降低不确定因素对涉农供应链的不利影响，显然就成为再造涉农链并实现高层次集成的基础和首要任务．结合一项对我国第一批151家“农业产业化国家重点龙头企业”供应链实践情况的初步实证，特提出增强涉农供应链稳定性的基本思路和对策：加强农业体制创新，进一步推进农业产业化经营；建立具有针对性的涉农供应链不确定性管理机制、时间竞争与农业过程的适度柔性化；建立基于涉农供应链视角的、内外在机制相结合的物流改善模式；加快农业高新技术在涉农供应链中的运用．     

供应与需求风险下农产品供应链的协调

从农产品供应链的特点出发,对农产品供应链存在的供应突变以及需求不确定双重风险进行了分析.结果表明:将收益共享契约引入到农产品生产商和零售商的供应链风险管理中,可有效地降低农产品供应链在遇到供应和需求风险时受到的影响.     

农广校是培育新型职业农民的学校

最近，农业部出台了《加强农业广播电视学校建设加快构建新兴职业农民教育培训体系的意见》。这个文件的相关政策，对广大农民朋友意义非常重大。为此，本刊记者采访了浙江省农业广播电视学校（以下简称农广校）常务副院长、浙江省农业教育培训中心主任朱顺富。     

浅议农业广播电视教育的科教兴农功能

农业广播电视教育是适合我国国情的有效的农村远距离教育。其显著特点是教学手段先进，经济、便捷，工学兼顾，学校容量大等。农生广播电视教育对于壮大农村科技队伍，强化农业技术推广体系，提高农村基层干部素质，实现科教兴农具有不可替代的作用。     

美国防范食物安全风险的经验与启示

建立健全风险防范机制对于保障中国食物安全意义重大。为应对新冠疫情对公众食物和营养安全带来的冲击，稳定农业生产、低收入家庭食物保障和供应链，美国政府依托多年运行的食物与营养援助项目、非营利性紧急食物援助网络，构建了公众食物与营养安全网，为应对疫情冲击提供了有力支撑。与此同时，通过需求端和供应端的双重发力，有效促进了供应链的稳定，加上已有的相对完备的农业风险管理体系，美国较为成功地防范了食物安全突发风险，其经验值得借鉴。中国要高度重视低收入群体的食物安全保障，加强粮食与食物供应链的稳定性与韧性建设，加快数字技术在农业农村发展和保障食物安全中的应用，以及高度重视农业保险在稳定粮食生产端的突出贡献。