对南京森林警察学院公共选修课学生满意度的调查分析

公共选修课是我国高校课程体系的重要组成部分,其开设数量和质量直接影响到高等教育人才培养的质量.通过对南京森林警察学院公共选修课学生满意程度进行的问卷调查,分析学生对于选课方式、授课教师、结课方式、课程种类及教学模式等方面的满意程度,发现公共选修课开设过程中存在着课程体系缺乏系统性,学生选课比较随机;高水平选修课程不足,教学质量有待提高等问题.建议:加强学生选课的系统指导,减少学生选课的随机性;提高教师的教学热情,重视教学质量的提高;提高课程设置的质量,丰富公共选修课的数量;完善选修课程教学制度,加强教学的监管力度.     

长江大学公共体育课程设置现状分析

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,从教师对体育教学指导思想的认知情况、学生对终身体育思想的认知情况、长江大学体育课程教学设置情况、体育课程教学模式、长江大学体育课程考核评价等5个方面对长江大学体育课程设置的现状进行了分析,并提出了积极转变体育教育指导思想、做好体育技能课与体育理论课的合理衔接、优化体育课程内容的设置、完善学校的体育教学模式、建立完善合理的体育评价体系等5点建议。     

医学院校人文素质公共选修课现状与对策

通过分层随机抽样方法,调查了贵州某医学院校人文素质公共选修课现状。结果表明:缺乏选课指导、考核方式不足、课程开设随意性大、教师对课程重视程度不够、缺乏质量监督机制等是人文素质公共选修课开设数量不足、实际开课课程少、教学质量不高的主要原因。因此,学校在课程开设时,通过以学生需求为本、制定激励措施鼓励教师开课、加强教学督导检查和选课指导、完善课程考核方式等措施,有利于促进高校人文素质公共选修课的建设。     

我校公共选修课现状及其应对分析

本文通过我校开设公共选修课的实践经验,阐述了校级选修课在培养大学生科学文化素质方面所起到的重要作用,以及现阶段我校公共选修课面临的各种问题。并针对所出现的问题提出解决措施。     

加强高校公共选修课管理探讨

高校公共选修课是学分制培养方案中不可分割的重要组成部分,是充分发挥教师和学生潜能的重要措施.但是目前公共选修课的运行中还存在许多漏洞与不足之处,文章从扩大选课资源、严格审批制度、设立导师制、改进公共选修课考核方式等五个方面提出提高公共选修课质量的措施.     

长江大学公共体育课教学方法选用现状分析

运用文献资料法,问卷调查法以及数理逻辑法对长江大学公共体育课教学方法选用现状进行了分析,主要分析了体育教师对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指导思想的认识和贯彻情况的统计分析,教学过程中教师对学生学习方法的指导情况,教师在体育教学中教学方法的科研状况,教师使用多媒体教学效果情况,学生对教学方法的认知情况。     

公共选修课公共关系学课程教学改革的探索

本从素质教育的目标出发，结合高校公共关系学选修课教学的实际情况，对公共关系学的教学目的、教学内容、教学方法提出 了新的见解。     

加强公共选修课教学与管理的思考

本文分析了石河子大学公共选修课在教学和管理中存在的问题,并对如何解决问题阐述了几点建议.为了拓宽学生的知识面,提高学生综合素质,要充分利用教师资源,鼓励优秀老师多开选修课,改革教学内容与考试方法.同时,建立课程评估体系,改革教学管理模式.     

高校公共选修课管理中存在的问题与对策

公共选修课是高校人才培养计划的重要组成部分,也是实施素质教育、突出学生个性培养的重要一环.目前高校公共选修课存在诸多问题,应从合理构建课程体系、完善导师制、严格公选课审批制度、打造精品公选课程、严格考试制度、推行网上选修课等方面入手,加强公共选修课教学管理.     

全校通识类公共选修课的设计与教学

文章阐述广州大学近几年来全校通识类公共选修课的建设历程和实践经验，分析了在公选课管理上常遇到的一些问题，探讨解决这些问题的一些途径。     

公共选修课存在的问题与对策研究

以湖南农业大学为例,结合公共选修课的教学实际,探讨目前公共选修课教学中存在的问题,深入分析其产生原因,并提出改进方法,以期促进公共选修课教学质量的提高.     

普通高校学生体育素质现状调查与分析

本文通过对普通高校学生的体育素质的调查研究,分析总结学生体育素质的现状,并针对该现状提出普通高校体育与健康课程发展学生体育素质的具体思路,从而指导普通高校体育教学改革,进而提升学生体育素质。建议以开展体育文化节等活动来促进学生体育素质的提高。     

农业院校开设公共选修课的教学改革与实践

结合当前高等农业院校教育形势,以甘肃农业大学开设“草原文化与民族风情”公共选修课为例,从课程定位、教学内容、教学方法、教学手段、教学策略和考核方式等方面阐述了教学实践中的探索与教学效果,探讨了推进公共选修课程建设与教学改革的一些思路,以期对农业类高校公共选修课提供参考.     

农业院校开设公共选修课的教学改革与实践

结合当前高等农业院校教育形势,以甘肃农业大学开设"草原文化与民族风情"公共选修课为例,从课程定位、教学内容、教学方法、教学手段、教学策略和考核方式等方面阐述了教学实践中的探索与教学效果,探讨了推进公共选修课程建设与教学改革的一些思路,以期对农业类高校公共选修课提供参考。     

新建本科院校公共选修课建设中存在的问题与对策

文章从新建本科院校公共选修课建设的特殊性与存在问题出发,探讨了新建本科院校加强公共选修课建设的对策,提出了突出特色优势、提高思想认识、规范管理制度、加强教学监督,严格考核制度等建设策略。     

公共选修课的课堂教学质量评价实践与思考

大学公共选修课是面向全校所有专业学生开设的，对加强大学生素质教育、扩大知识面、培养复合型人才起着十分重要的作用。本主要介绍浙江大学全校性公共选修课的教学质量评价工作，并分析和讨论了评价效果，提出了进一步改进意见。     

高校公共选修课质量管理问题探讨—基于福建农林大学公选课教学的调查

调查了福建农林大学公共选修课教学管理的基础上,发现公共选修课质量管理还存在着开设有背初衷、教学效果差、管理不规范、课程资源不足等问题。建议通过加强公选课宣传指导、提高公选课师资水平、完善公选课监控机制、加强公选课课程规划等措施,不断提高农林院校公选课教学质量。     

西部农业院校公共选修课的开设现状及改进措施——以云南农业大学为例

通过对西部农业院校公共选修课开设现状的分析,提出了相应的改革措施与建议。     

关于山东省高校学生闲暇体育开展现状的调查分析

对山东省高校在校生参与闲暇体育的现状及影响因素进行调查分析,结果表明,学生参加闲暇体育活动的人数比例较高,呈现出多元化的发展趋势,并根据研究结果对高校学生闲暇体育开展提出了相应的建议。     

浅析高校公共选修课存在的问题及对策

主要分析了目前高校开设公共选修课方面存在的问题,并就这些问题提出了相应的建议及对策。