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1.
董丽娟 《农业图书情报学刊》2012,24(7):169-172
以江苏省80所高职院校图书馆为基础,从信息意识教育、信息知识教育、信息技能教育、信息道德教育等4个方面入手,调查了高职院校图书馆在线信息素养教育的现状,发现了目前高职院校图书馆在线信息素养教育存在的不足和缺陷,提出了建议和对策。 相似文献
2.
高职院校加强信息素养教育途径研究 总被引:2,自引:0,他引:2
该文首先分析信息素养教育的内涵,讨论高职院校信息素养教育的必要性,就当前信息素养教育的困境进行分析,然后提出高职院校加强信息素养教育的途径,建议采用多种形式开展信息素养教育。 相似文献
3.
4.
高职院校图书馆对大学生的信息素养教育探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
孔令宾 《农业图书情报学刊》2010,22(2):174-177
信息素养是当代高职大学生必备的综合素质之一。信息素养的核心是对信息的驾驭能力,信息素养教育重在能力的培养。首先分析信息素养教育的内涵,讨论高职院校信息素养教育的必要性,然后提出高职院校培养大学生信息素养的方式和途径,并建议开展多种形式信息素养教育。 相似文献
5.
唐野琛 《农业图书情报学刊》2015,27(1)
财经类院校图书馆主要采用文献检索课、新生入馆教育、图书馆讲座、在线信息素养教育、知识竞赛、合作开展信息素养教育等形式开展信息素养教育.在分析其存在的问题的基础上,提出了4点对策:优化信息素养教育网站建设、基于读书节开展信息素养教育、大力推进合作开展信息素养教育模式和加强学科信息能力培养. 相似文献
6.
季亚文 《农业图书情报学刊》2016,(6):141-144
MOOC的发展引发了西方高等教育的教育技术创新,也冲击了图书馆的服务;简要介绍了MOOC、及其思想来源和特征,通过对信息素养的概念和高职院校信息素养教育的现状分析,结合国内外信息素养教育类MOOC研究综述,提出了可从可借鉴世界名校MOOC经验、制定高职信息素养MOOC开发标准、创新翻转课堂学习模式、利用微型MOOC进行嵌入式信息素养教育、建立高职信息素养MOOC课程体系和构建高职信息素养MOOC共建共享机制等六方面来创新高职院校信息素养教育. 相似文献
7.
何涛 《农业图书情报学刊》2009,21(9):260-262
随着网络和信息技术的发展,获取、加工和利用信息,即信息素养显得十分重要。提高在校师生的信息素养水平,对于高职院校图书馆在人才培养工作水平评估方面起着促进作用。分析了读者信息素养对高职图书馆评估的影响,并提出了信息素养教育的实践策略。 相似文献
8.
高职院校信息素养教育受办学规模、教育体系、生源质量和师资力量等多方因素掣肘,教育生态不完整,其体系待完善、成效待提高。通过深入剖析高职院校信息素养教育面临的困境,探寻新时代高职院校信息素养教育的进阶之策:建立“核—质—膜”教育结构体系,理清育人元素结构与层级联系;构建“三层五群”生态系统,刻画群落分型特征,促进教育协作;开展“全息融通”探索实践,助力教育进阶与飞跃,推动高职院校信息素养教育迈向新阶段。 相似文献
9.
基于高等职业教育的办学需要和高职院校图书馆的职能,探讨高职院校图书馆开展文献信息服务的必要性、可行性,并对职教文献信息开发途径做了广泛的探索。 相似文献
10.
概述了河西学院图书馆开展信息素养教育的现状,分析了当前地方院校对读者信息素养面临的问题,结合实际提出对读者实施信息素养教育的理念、教育模式及改进策略。 相似文献