图书馆引导大学生深阅读途径探讨

针对大学生浅阅读的趋向，对图书馆如何引导大学生深阅读进行了研究。高校图书馆应该加强导读工作，通过各种途径开展读书活动，引导大学生深阅读。要重视高校图书馆导读工作，发挥其导向作用；提高大学生对阅读和深阅读的认识；利用Web2.0技术，搭建网络导读平台；加强书评工作，引导深阅读。同时，积极开展各种读书活动，如阅读经典、举办读书讲座、读书节等，使大学生走向深阅读。     

基于馆藏图书借阅分析的大学生阅读研究——以北京青年政治学院为例

本文以北京青年政治学院图书馆为例,通过对2011-2013学年度各类图书及文学类图书的借阅情况,分析了在校大学生利用馆藏资源借阅图书情况。面对大学生阅读方式和阅读场所发生的转变,如何发挥图书馆教育职能利用馆藏资源为大学生提供最优质的服务,利用读书月活动,引导大学生多读书,读好书,根据馆藏规划提出了具有针对性的建议与对策。     

“书香之城”图书网络交换平台构建模式研究

读书使人进步,然而在现如今快节奏的校园生活中,大家都会选择相对便捷的生活方式,读书亦然,相比于花时间去逛书店购买图书,在校大学生宁愿选择阅读便利的电子书。其实纸质版的图书依然受到人们的亲睐,那么解决购书的金钱成本和时间成本就是我们面临的问题。本文从互联网模式出发,构建了一个网上高校间书籍交易互换系统——"书香之城"图书网络交换平台,对于提高大学生阅读兴趣、促进校园学习文化具有极其重要意义。     

公共图书馆“阅读推广理论”的实践研究

如今是一个知识经济时代,在社会发展中人们对知识的重视度越来越大。一个读书的人和一个不读书的人,之间存在的差异越来越多,其中包括信息差、机遇差、智慧差以及修养差等。不读书的人在社会上所占有的生存空间越来越小。因此联合国也曾把阅读推广活动作为是对国家竞争力提高的重要手段。其中公共图书馆的作用就是为人们提供阅读服务,具有引领学习的功能。为了更好的发挥其功能,同时进一步促进人们阅读意识的培养,有必要在公共图书馆中进行"阅读推广理论"实践。现就对公共图书馆进行"阅读推广理论"实践过程中存在的问题及其推广实践措施进行分析研究。     

南京农业大学学生读书生活调查与分析──兼论发挥图书馆的教育职能

本文通过对130份调查问卷的统计与分析，为我校本专科学生的读书生活现状提供了翔实的数据，详细评价了他们阅读行为和阅读兴趣的共同点与差异点，如实反映了存在的优点和缺陷。就如何发挥图书馆的教育职能提出了两点建议：1．对大学生进行图书馆用户教育：2．优化读书环境，做好导读工作。     

大学生阅读现状及引导措施

针对大学生阅读现状．对大学生阅读的特点、阅读方式的多样以及大学生阅读中出现的一些不良倾向进行分析．从外部环境与内部因素方面探讨．提出了大学生阅读的引导措施。以帮助大学生掌握正确的阅读方法．摈弃不良阅读习惯，以积极向上的态度、健康的阅读心理去学习、研究．建立适合大学生自身特点的健康向上的阅读体系。     

地方农业院校大学生图书阅读倾向分析与引导——以河北农业大学为实例

以河北农业大学2006级本科生借阅信息为样本，对地方农业院校当代大学生的图书阅读倾向进行了分析。通过分析得出当代大学生阅读特点及影响因素，提出高等院校图书馆应引导大学生培养良好的阅读习惯。     

大学生阅读与心理健康的多维探索——以华南师范大学为例

在大学生心理健康丰富内涵的基础上,从"阅读缓解心理困扰"、"阅读提升心理素质"两个维度,利用相关标准量表,对大学生心理健康方面的阅读心理与行为进行问卷调查,运用SPSS17.0对问卷数据进行统计分析,提出高校图书馆在大学生心理健康方面结合自身优势进行多维地探索的策略。     

高校图书馆开展"阅读优质服务月"活动的实践与思考

在"世界读书日"之际,我校图书馆为了"营造校园阅读氛围,延伸图书馆的服务功能",开展了以"书籍滋养心灵,阅读充实人生"为主题的阅读优质服务月活动,活动内容丰富,活动效果受到读者的广泛欢迎,总结活动规律,将会为今后开展此类活动留下宝贵的经验.     

数字化环境下的阅读特性及服务策略的革新

读书改变生活,而在今天,生活却改变着人们的读书需求.在全球化、数字化建设环境下,信息形态的日益革新正在潜移默化地影响着读者的阅读习惯和阅读形态,图书馆以何种阅读推广形式继续前行？现就读者阅读形态及阅读市场的变化对阅读推广服务策略要求的变革进行探讨.