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1.
关于增强高职院校思想政治教育实效性的路径研究 总被引:2,自引:0,他引:2
葛志亮 《河北农业大学学报(农林教育版)》2011,13(3):297-300
增强高职思想政治教育的实效性,始终是高职院校思想政治教育工作中的重点和难点。文章阐述了高职院校思想政治教育具有"职业性"、"应用型"和"实践型"的特性,分析了影响和制约高职院校思想政治教育实效性的主要问题,提出应从加强学生专业教学、加强校园文化建设、解决学生实际问题、开展社会实践活动和引入企业先进文化等几个方面增强高职... 相似文献
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在我国高等教育转型和发展的新形势下,有关部门对高校思想政治教育工作提出新的要求。校园文化作为高校思想政治教育的重要载体,确立基本行为规范、构建基础价值标准,在一定程度上促进学生思想道德素质提升。本文就高校校园文化建设现状、校园文化与思想政治教育的关系及思想政治教育指导下高校文化建设思路来分析以校园文化推动高校思想政治教育的必要性,推动高校校园文化建设可持续发展。 相似文献
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高职院校为社会培养高层次、高水平和高技能应用人才,我国教育事业应该重视高职院校,本文从高职院校学生政治教育的现状入手,总结了高职院校学生管理工作中思想政治的教育措施,巩固思政教育"主阵地"的地位,需要坚持开拓创新,还要加强思政教育工作团队建设,从而提高高职院校学生的思想政治觉悟,促进每个学生的全面健康发展,以供参考。 相似文献
5.
袁茜 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(6):176-178
随着职业教育改革的不断深入,高职院校党务工作者思想状况存在与之不相适应的情况,为此,高职院校党组织必须结合实际,加强领导,更新党务工作者思想政治建设理念,丰富思想政治教育形式,拓展思想政治教育内容,凸显思想教育职业性,着重做好党务工作者思想政治建设。 相似文献
6.
《山东省农业管理干部学院学报》2019,(2):144-146
高职院校针对大学生思想开展的传统文化教育工作直接影响大学生文化及道德素养。怎样从根本上提高高职学生综合素质,为社会主义建设事业输送更多高素质综合型人才已经成为国内高职教育必须重视的课题。当前国内高等教育中,高职教育规模占据比例不断增加,高职院校已经成为大学生思想政治教育工作的重要组成部分。实际状况下,高职院校思想政治教育工作存在很多客观问题,为解决此类困难,应充分挖掘中华民族优秀传统文化蕴含的精神及内涵,将传统文化和思想政治教育深入融合,提升教育的效果。 相似文献
7.
李小芬 《辽宁农业职业技术学院学报》2021,23(2)
大学生思想政治教育直接关系着青年学生的人生方向,全媒体时代高职院校大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战并存。立足当前高职院校实际,基于全媒体融合的视角,结合高职院校大学生思想政治教育环境的开放性、教育渠道的交互性、教育素材的整合性、教育方式的创新性等特点,注重大学生思想政治教育的理念、方法、内容、模式、实践的创新,提升高职院校思想政治教育的实效性和针对性。 相似文献
8.
程之睿 《辽宁农业职业技术学院学报》2021,23(1):47-49
新时代对高职院校基层团组织建设提出新的要求,针对高职院校基层团组织发展面临的挑战,提出了强化思想政治教育、提高团员思想意识、建立校园文化阵地加强意识形态领域引领、发挥团支部的堡垒作用提升基层团组织的战斗力等高职院校基层团组织创新发展路径。 相似文献
9.
在新时代背景下,高职院校研究大学生思想政治教育特点、挑战及对策,具有重要的思政教育发展意义。本文阐述了新时代背景下高职学生思想政治特点,简要分析了新时代的思政教育挑战,并通过优化思政教学环境、建设思政教育文化与深化思政教育内容的方式,体现高职院校的思政教育对策。 相似文献
10.
论校园文化建设对思想政治工作的促进作用 总被引:2,自引:0,他引:2
作为先进文化重要组成部分的高校校园文化与思想政治工作关系密切。高校校园文化为思想政治工作提供了良好的载体和氛围;思想政治工作保证了校园文化建设的正确方向。加强校园文化建设,能促进思想政治工作上一个新的台阶。 相似文献
11.
孙丽艳 《辽宁农业职业技术学院学报》2009,11(3):63-64
分析了心理健康教育与思想政治教育关系,认为理论基础、工作侧重点、工作方法、工作内容和对教育工作者要求等不同是二者的主要差异;心理素质教育是思想政治教育的基础、思想政治教育是心理素质的重要促进则是二者的主要联系。 相似文献
12.
社团作为高职院校学生施展才华、提升综合素质的平台,是学生的第二课堂,也是校园文化建设不可或缺的力量和重要载体。高职院校社团文化的建设是构建和谐校园的需要,也是加强高职院校的内涵建设、彰显自身办学特点的重要措施。社团文化的建设不仅要考虑制度建设、力量支持、思想教育等要素,更应结合高等职业教育的定位、目标等特点,构建与校园文化相得益彰的社团文化。 相似文献
13.
高校的根本任务在于立德树人,思想政治教育要贯穿立德树人的全过程。从思想政治教育环境、校园文化生活、班团文化建设、网络新媒体舆论和专业文化特色五个方面进行熏陶浸染,提出了高职院校"浸润式"思想政治教育模式,全面引领大学生成长成才。 相似文献
14.
在全国高校思想政治工作中,高职院校是薄弱环节。为促进高职院校思想政治教育优化发展,必须立足需求不足和抑制的现状,从供给和需求两端发力,加强顶层设计,提升教育者素质,拓展思想政治教育阵地。 相似文献
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现如今,越来越多的高校以及职业院校都会选择建设自己特色的校园文化,因为这不光是高职院校未来发展的必然趋势,更是广大学生自身发展的需求。本人就建筑类高职高校校园文化进行深刻的分析,就目前建筑高职院校校园文化特色发展的必要性和目的性得出影响其发展的必要条件,对学校党委起到的重要领导作用、促进建筑类高职院校校园文化的有效方法以及精神思想对其的影响作用做系统剖析。 相似文献
16.
课程思政是要进一步挖掘梳理各门课程的德育元素,完善思想政治教育的课程体系建设,将马克思主义思想植入高职院校各门课程,充分发挥其育人功能,实现高职院校的全方位育人。在这种情况下,高职院校教师作为思想政治教育的主要承担者和实施者,其个人素质和德育能力对于院校思想政治教育的质量和效果具有重要影响,进一步提升高职院校教师德育能力就显得尤为重要。 相似文献
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尤长军 《辽宁农业职业技术学院学报》2019,21(2):49-51
依据团队文化建设理论,分析了现阶段高职院校学生干部团队文化建设中存在的突出问题,提出了解决学生干部队伍团队文化建设困难的有效方法,以期形成具备完整系统优秀团队文化的高职学生干部队伍,促进高职院校大学生思想政治教育工作。 相似文献
19.
高职院校辅导员作为学校思想政治工作队伍中的一支专门力量,学生思想政治教育工作一线的教师,对改进和加强院校思政工作有着重要的推动作用。分析了高职院校辅导员工作的现状、存在的问题及原因,并提出高职院校辅导员工作提升策略。 相似文献