高职养殖专业人才培养模式的探讨

针对高职现状及养殖业对人才的需求,探讨了高职养殖专业教学的改革与发展的方向。提出高职养殖专业人才培养要以服务为宗旨,以就业为导向,坚持以职业技能训练为中心的教学指导方针,强化职业道德、知识结构、职业实践等三方面的教学,定位三个去向,培养三种能力,推行思想教育-基础教育-专业知识及技能培训-生产实习-后续教育的培养模式,使之成为掌握规模化生产和管理技术的应用型高等技术人才。     

新形势下高职院校药理学课程改革初探

药理学是研究药物在人体中作用机理过程的学科,其教学内容与病理流行学、生物学和生理学学科都有相关联系.由于药理学知识点繁多,涉及药物种类上千种,其中还包括概念和理论分析,抽象、枯燥、乏味,学生很难理解,对药理学的学习兴趣和积极性较低.文章分析高职院校药理学课程的特点,对药理学的课程进行了改革,对培养学生学习兴趣,提高教学效果提供了理论参考.     

高职院校的人才培养模式探讨

高职院校在现代化的大潮中如何求生存、促发展,找准市场结合点是一个发人深省的问题,笔者正是以此为切入点来探讨其人才培养模式的。     

新时期高等农业院校动物科学专业人才培养的初探

随着世界经济、技术和文化的飞速发展,高等农业院校专业技术人才的培养也将面临着巨大挑战,动物科学专业人才也不例外。畜牧业产业化的发展对动物科学专业技术人才的专业知识、专业技能和综合能力等提出了新的要求。因此,如何适应畜牧业发展的新形势,确立高等农业院校动物科学专业人     

地方性理工科院校金融工程专业人才培养目标与培养模式研究

从地方性院校的服务定位和理工科院校的专业优势出发,讨论了地方性理工科院校金融工程专业人才培养目标的设置原则,阐述了地方性理工科院校金融工程专业人才培养目标的设置和基本学习要求,探讨了地方性理工科院校金融工程专业人才培养模式问题。     

高职院校就业指导课程模式探析

就业教育课程改革的核心思想在于重新建立课程文化。新的课程文化,能够更好地提高学生的心理健康、社会交往和就业、创业方面的能力,就业指导应该贯穿于学生在校学习的整个过程。高职院校就业指导课程模式是:第一学期,进行职业生涯规划教育;第二学期,进行心理健康教育;第三学期,进行社交礼仪教育;第四学期,进行就业和创业教育;第五和第六学期,进行职场教育和职业个性化指导。这6个学期相互贯通,有机连接,形成全程化的就业指导课程模式,使学生能够更好地实现就业。     

高职院校校企深度合作办学模式的实践

职业教育中关于校企合作的话题经久不衰,各种模式、各种创新、各种探讨铺天盖地,然而,落到实处的有多少,见到实效的有多少,瓶颈是什么,前景在哪里,这些都是必须解决的问题。笔者学校是一所高等卫生类职业学校,药学专业的毕业生主要就业方向是医药企业,学校与企业是否能深度合作,关系到职业院校药学毕业生的质量和就业率。     

动物检验检疫专业人才培养模式的探索

高校应解放思想,大胆创新,不断加强和完善专业建设,积极探索或创新人才培养模式,培养出能满足社会建设需要的高素质专业技术人才.     

双轨递进式的高职美容专业人才培养模式的研究

美容行业的教育培训在经历了短期培训、中等职业教育之后,逐步进入高等教育阶段,而高职美容专业人才培养模式的研究还处于空白,本文依据企业调研和实习学生反馈,确立以职业素养和岗位能力双轨递进式地高职美容专业人才培养模式。     

高职院校创新人才培养模式探究

从高职院校创新人才培养存在问题着手,对提高学生创新能力和综合素质的有效途径进行分析,特别是对与创新教育相适应的项目化教学模式进行探究与实践,效果良好。     

文旅融合背景下导游专业人才培养改革初探

当前随着旅游业态的纵深发展,主题化、个性化旅游形式的不断出现,传统的导游岗位职能也在不断发生变化,笔者从行业、企业对于导游人员需求的变化分析入手,提出在当前文旅融合背景下,高职院校对于导游专业人才培养改革的意见和建议,以期为专业人才培养改革。     

基于TRIZ理论的高职院校创新人才培养模式研究

TRIZ是一套成熟的创新理论和方法体系,本文讨论了把TRIZ理论融入到学校课程体系的策略,提出了以课程为载体,研究室为平台,研究性学习为主线的基于TRIZ理论的一个动态、开放式的创新教育模式。     

高职院校“双师型”教师培养规划探索

注重提高教师实践能力,优化教师队伍双师结构,是高职院校内涵建设的一项重要措施。建设一支高素质的双师型教师队伍,打造品牌专业,办大、办活、办强学校,是实现高职教育又好又快发展的关键。     

高职电脑艺术设计专业人才培养模式

文章将从高职电脑艺术设计专业人才的培养现状出发,分析高职电脑艺术设计专业人才的培养目标,从而对高职电脑艺术设计专业人才培养模式提出了建立适当课程体系、注重校企合作、加强沟通、合作能力培养等方面的建议.     

高职院校动物医学类专业劳动教育课程建设

劳动教育是以劳动为载体的教育形式,是高等职业教育体系的重要组成部分,对实现高等职业教育办学宗旨及发展理念有着重要的意义.在高职院校成功开展劳动教育的主要实现途径之一,就是使劳动教育课程化.本文以高职院校动物医学类专业劳动教育课程建设为例,浅谈专业类劳动教育课程建设方法及思路.     

新工科背景下的高职院校专业设置改革研究——以某职业学院为例

本文以某高职学院为例,分析该学院的专业设置现状,结合当地区域经济结构和产业结构发展的特点,研究符合行业发展的高职院校新工科专业设置,提出专业改革策略,提升培养交叉性、复合性高级技能人才的能力。     

职场层级能力导向的高职市场营销专业人才培养模式研究

高职市场营销专业学生在旺盛的专业人才需求背景下缺乏足够的竞争力,人才培养模式的改革和创新已成为一个重要课题。本文提出人才培养模式应以职场能力为导向,从人才培养目标的定位、课程体系和课程标准的设计等方面进行变革。     

高职院校学前教育专业人才培养的困境与思考

随着教育的不断改革与发展,对于我国高职院校学前教育人才培育也有了更高的要求.文章针对我国高职院校学前教育专业人才培育面临的困境进行了详细的阐述,指出了学前教育生源、师资力量、课程设置和设施设备等方面的困境,根据这些困境提出了相对应的措施,旨在为我国高职院校学前教育专业人才培养工作提供有效的理论参考,从而全面提高我国高职...     

高职百万扩招背景下建筑工程技术专业人才培养模式探索

百万扩招对象来源于退伍军人、下岗职工、两委干部和农民工,相比以往统招应届毕业生,扩招生源结构在年龄、职业、生活背景、知识结构与学习需求存在等方面具有特殊性,需要探索新的培养模式.文章根据建筑工程技术专业扩招学生的特点,按照标准不降、模式多元、学制灵活的原则,对建筑工程技术专业人才培养模式进行了研究,提出了有针对性和...