网络教学与课堂理论教学相结合——无土栽培学课程教学模式的试验研究

网络辅助教学是普通多媒体教学的重要补充,利用Bb网络教学平台,在构建＂无土栽培学＂网络课程的基础上,在不同班级开展了网络辅助教学试验,通过对网络辅助教学与普通多媒体教学效果的比较,表明＂无土栽培学＂课程采用网络教学与多媒体教学相结合的方法具有较强的优势。     

多媒体在宠物解剖生理课程教学中的应用

从学习兴趣、教学时间等方面介绍了应用多媒体教学手段对宠物解剖生理课程教学的作用,总结其在应用过程中需要注意的问题,并分析了教学效果,以期为宠物解剖生理课程教学过程中应用多媒体教学手段提供参考。     

多媒体教学在“模具制造工艺”课中的教学探索

介绍了在"模具制造工艺"课程教学中合理地采用多媒体教学以及多媒体课件的制作,对多媒体教学方法进行了探讨,指出了在多媒体教学时应注意的一些问题。     

《农业气象学》多媒体教学的分析与探索

本文从农业气象学课程特点出发,论述了教学对多媒体的需求;根据农业院校实际情况,分析了多媒体教学的优势和存在的实际问题;在总结农业气象学课程教学经验的基础上,探索了多媒体教学的适用方法.     

多媒体教学手段在《环境生态学》教学中应用的几点思考

随着计算机科学技术的发展,多媒体教学手段已广泛应用到高校教学中,作为一门与实际紧密联系的课程,《环境生态学》适宜于多媒体教学。作者根据多媒体在《环境生态学》教学中的实践和对学生的问卷调查,总结了多媒体教学的优点,分析了多媒体教学中出现的问题,提出了解决问题的措施。     

观赏园艺学科主要课程多媒体教学改革的实践与探索

结合河北农业大学观赏园艺学科主要课程多媒体教学改革的实践,从多媒体教学的优势,目前观赏园艺学科主要课程的教学现状,如何加强该学科多媒体教学的改革,如何更好的服务于教学实践等方面,对多媒体技术如何促进观赏园艺学科教学改革进行了探讨.     

市场营销课程多媒体教学调查研究

现阶段,多媒体技术已经成为当黼等教育常规的教学手段,在市场营销教学中也普遍运用。多媒体教学充分展示了现代化教学方式的魅力,但同时也出现了一些新问题。文章从多媒体教学与传统教学手段的比较,以及多媒体教学效果等方面进行了大量的调查研究,总结其优势和不足,提出了优化市场营销课程多媒体教学的措施,为进一步提高市场营销课堂教学效果提供理论依据。     

多媒体技术在植物病理学教学中的应用与思考

植物病理学是植物保护专业本科生的专业基础课,多媒体教学在一定程度改善了植物病理学教学方式,但在取得了显著的教学成果的同时,也给植物病理学教学带来了一些问题。结合多媒体技术在植物病理学课程教学中存在的问题,对植物病理学多媒体教学的改革提出了几点建议。     

论非技术性因素对提高多媒体教学水平的重要作用--以系统工程的思想认识多媒体教学的发展问题

以系统工程的视角分析多媒体教学技术作为现代教学技术典型代表的产生背景、发展要素及内在规律,提出了加速促进多媒体教学水平提高的途径及相关理论。论述了诸如课程性质决定多媒体的适用性、主讲教师劳动转化是优秀多媒体教学课件的前提条件、指导理论及管理因素在多媒体教学水平提高中的重要作用等问题,为加速多媒体教学手段的成熟过程以及由于技术的成熟而能够获得的丰硕教学成果提供了理论指导。     

计算机课程中多媒体教学的探讨

多媒体技术正越来越广泛的应用于现代教学,多媒体教学已成为教育发展的必然趋势。对高校计算机课程中多媒体教学的应用状况进行了分析,详细剖析了多媒体技术应用于教学存在的问题,并提出了改进的建议。     

多媒体教学在园林树木学课程中的改革与实践

针对多媒体教学在园林树木学课程应用中存在的优势与不足,探讨在园林树木学的多媒体教学过程中采用积累素材、优化教学过程、加强师生之间的交流、加强教学与科研相融合、丰富教学方法等方式,促进课程教学质量的提高.     

多媒体技术在生物专业英语教学中的运用

根据生物专业英语课程的特点,针对多媒体教学过程中存在的问题,本文提出了改革多媒体教学方法的具体措施。只有将传统教学方法与多媒体教学密切结合,合理组织多媒体教学内容,将内容生动、形象的教学课件结合到课堂教学之中,才能充分发挥多媒体技术的特点。     

多媒体教学在发育生物学中的运用

根据发育生物学课程的特点,针对多媒体教学过程中存在的问题,本文提出了改革多媒体教学方法的具体措施。只有将传统教学方法与多媒体教学密切结合,合理组织多媒体教学内容,将内容生动、形象的教学课件结合到课堂教学之中,才能充分发挥多媒体技术的特点。     

生物反应工程课程教学改革思路

介绍了生物反应工程的课程设置,提出了课程教学改革的思路,包括教学团队建设、教学方法改革、引入实践教学、应用多媒体教学、建设课程网站、改革考核方式等,以期为该课程的教学改革提供参考。     

多媒体技术在专业教学中的误区探讨

多媒体技术在教学过程中的作用及地位越来越重要,计算机多媒体课件的使用也越来越受到学校、教师的重视和喜爱,但在专业教学中,有些教师不顾专业性质、专业内容,整个课程全部使用多媒体教学,就现代教学技术在园艺专业教学中出现的问题进行了分析和总结,以为专业教学合理使用多媒体教学提供建议。     

水利工程施工课程多媒体教学的优势和误区分析

从教学实践出发,分析了水利工程施工课程利用多媒体教学的优势和存在的误区,并提出了改善教学的方法及建议,对从事水利工程施工课程教学有一定的借鉴和启发作用。     

多媒体教学在心理学课程中的制约及应用

多媒体教学已成为课堂教学硬件的一个考量指标,各级学校在普及和推进多媒体教学的过程中突显出一些亟待解决的问题。本文在分析心理学教学中多媒体使用的意义和局限性的基础上,探讨了从增强师生对多媒体教学优劣的整体性认知及提高教师制作和应用多媒体能力等方面来加强多媒体教学在心理学课程中的合理使用。     

多媒体教学在园林树木栽培与养护学课程教学中的应用

探讨了多媒体教学在东北林业大学"园林树木栽培与养护学"课程教学中的应用现状,分析了多媒体在课程教学中存在的优势和不足。针对多媒体在园林树木栽培与养护学课程教学中存在的问题,通过改进课堂教学模式、完善多媒课件建设、加强多媒体与传教学方式相结合等方式,取得了良好的教学效果,达到了教学目的。     

昆虫学CAI课件的设计与思考

在昆虫学的教学中，应用计算机辅助教学软件进行教学，对于扩大教学容量，提高教学效果有着重要的意义。本根据昆虫学课程的教学特点及现状，提出了昆虫学多媒体教学的思路以及设计方法，同时对于研制、开发和应用多媒体教学软件提出了若干建议。     

民族班兽医临床诊断学课堂教学改革与实践

本文根据兽医临床诊断学的课程特点以及民族学生的实际,介绍了多媒体教学、案例分析式教学、比喻启发式教学和课堂讨论式教学等教学方法,为兽医临床诊断学及其相关课程的课堂教学提供了有益的参考。