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在高中学段开展的学科教学实践,往往带有一定的功利性。很多学生都将学习目标定为参与高考,只为高考。在开展高中舞蹈教学实践时,笔者认为,我们要弱化这种影响,向学生展示音乐之美,舞蹈之美。我们面对的是高中学生,舞蹈教学对于学生而言,有极强的吸引力。因此,笔者认为,我们如果能够调整教学模式,让学生在学习舞蹈技巧的过程中,让学生在参与艰苦的舞蹈训练的过程中,不断的拥有美感,不断地发挥个人价值,我们就可以不断的提升高中舞蹈教学的效率。本文中,笔者就对此进行了分析。 相似文献
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郝应武 《甘肃农业大学学报》1975,(3)
一九七一年底,我由一个普通的农村青年,受贫下中农的委托,来到甘肃农业大学学习。在党、团组织和工宣队师傅的教育和同志们热情帮助下,我认真学习马列和毛主席著作,努力改造世界观,使自己的思想觉悟有了一定提高,在学校光荣地加入了中国共产党。记得我在入党志愿书中写道:平时就要培养象杨子荣那样“时刻听从党召唤”,为实现共产主义“甘洒热血写春秋”的革命思想和品质。 相似文献
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舞蹈表演和其他的表演形式,存在的最大差异就是它拥有情感性,我们可以通过舞蹈艺术来进行抒情,舞蹈演员在表演中的表情、动作、情绪都是都能够帮助观众更好的理解这首舞蹈蕴含的情感。我们需要重视舞蹈表演中的情感表达,通过准确的方式来让舞蹈充满情感性和生命力,这样的作品才能够更好的打动观众,让观众记忆犹新。本文旨在探究舞蹈表演中的情感表达的准确把握。 相似文献
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《百姓》2003,(3)
现在的经济学堆满术语黑话,往往故弄玄虚,把简单问题弄复杂了,转着圈儿为权势说话。总让人觉得高深莫测,离我们老百姓太远。什么是经济学?教科书的定义是:经济学是研究物质资料生产过程中经济关系和经济活动规律及其应用的科学的总称。多么拗口别扭?按照流行的经济理论,同样一项经济政策,既可以解释为有利于增加就业,也可以解释为可能增加失业,关键在于由哪一位经济学权威来进行解释。其实经济学就是让穷人过上好日子、让富人小心别穷下去,日子过好了,经济就发展了。因此经济学就是要研究如何满足老百姓的生活要求。除此以外的学说,不管多么高深玄妙,都是狗屁经济学。所以我们应该顺着生活这个藤去摸出经济 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(12):110-111
舞蹈艺术作为一种极其古老的艺术形式,自古便与音乐有着密不可分的联系。早在原始时代,人们就可通过呐喊、敲打等多种方式为舞蹈伴奏,使舞蹈更具观赏性;随着社会发展,舞蹈逐渐演变为戏曲、歌剧等多种形式,也使音乐与舞蹈关系更加和谐、融洽,就现阶段发展状况而言,二者间也不单单是简单的合作关系,音乐艺术也成为舞蹈艺术中的重要组成,而音乐素养则是指人对音乐情感的理解能力,可以帮助舞者更加深入理解、传递情感,进一步加深舞蹈艺术造诣。 相似文献
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舞蹈艺术与其他艺术形式的不同之处在于。它是情感的艺术。通过舞蹈的情感体验能达到舞蹈教育“以美感人,以美育人”的目的。在舞蹈中,一举手一投足都体现着一个人的自信。教师要充分利用舞蹈课及各种途径培养学生的自信。让学生在自信中舞蹈.在舞蹈中成长。 相似文献
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在外求学 心系农村
我出生在湖北省天门市的一个小乡镇,是全国有名的鱼米之乡。从我记事时起,脚下便是一望无际的农田,被田畦整齐地划分为一个个“方格子”。每到农忙季节,“方格子”便被一个个忙碌的身影填满了。伴随着偶尔的谈笑声、挥鞭声,还有老黄牛悠长的“哞哞”声,农民们辛勤地播撒下一年的希望和幸福。多少年来,这些画面一直陪伴着我,走过无忧的童年、奋发的青年,直到我来北京求学,它才定格成为我心中一幅永不褪色的画面。 相似文献
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<正>我与威远一起成长2003年,威远农资一成立,她就来到了公司,从那时开始,她也从一名小学老师变成了一位农资人。"最初,威远在农贸市场有一个门市,我就在门市上做主管,门市上的事情不管什么都干。"李平这样说。角色的转变,让李平面对着一个全新的行业时,一切都是陌生的,但对新行业的挑战没有让李平退缩。她说:"我就从最简单的开始做,比如开发票、发运货这些最基础的工作。" 相似文献
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<正>女儿小桐快5岁了,我开始有意识地培养她的独立性格,比如让她自己吃饭、穿衣、整理书包,有时候还会分配一些简单的活儿给她干,比如去倒垃圾,或者帮我择菜等等。小桐对于这些事情感到很新鲜,不用我督促,就会自己做好。但是让她独自睡觉小桐就不愿 相似文献
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