加拿大高等农业教育见闻

我作为访问学者曾在加拿大两所大学的农学院进修。在此期间,对加拿大高等农业教育有一定的了解,现将所见所闻简介如下: 灵活多样的办学方式 加拿大多数大学都设有农学院,但也有独立的农学院,学制4年。就其招生和师资水平来看,大学农学院往往高于独立的农学院。由于大学都隶属于各省,因此     

加拿大安大略省的农业和园艺证书教育

1960年和1980年,加拿大安大略省先后创立了园艺和农业证书自学教育制度,并由安大略省农业与食品部主办。承担这一任务的是圭尔夫大学的自学远距离教育机构。对每一个愿意学习农业知识和园艺知识的成人来说,无论他们受教育的背景如何,都有了一个再学习的机会。学习者可以只选一门课程,或者学完证书所要求的全部课程。每年大约有4000多人注册参加学习。课程的水平相当于安大略农业技术学院的课程。据有关统计资料,参加学习者男、女比例各     

加拿大的农业危机

加拿大正经历着本世纪以来的第三次严重的农业危机。这一次农业危机产生的直接原因是进入80年代以来国际市场上农产品价格,特别是粮食价格持续下跌。若以1981年的农产品价格为基数的话,1983、1985年和1987年的农产品价格指数分别为97.6％、97.2％和90.3％。其中,加拿大的主要粮食产区,即西部草原三省的小麦价格在1980年为每蒲式尔6.32加元,到1983年降到了4.34加元,而到1987年又进一步降低到了2.37加     

加拿大的农业科学研究

加拿大是个工、农业发达的国家,农业在国民经济中占有重要地位。据1981年统计,加拿大按人口平均的粮食产量达4,262斤,居世界第一位;它是世界上主要粮食出口国之一,农产品50％以上供出口。 加拿大农业生产率这样高,除了农业高度机械化、专业化之外,大力开展农业科研,广泛推行各种现代化科学技术是一个十分重要的因素。     

加拿大的农业管理

一、健全的农业 管理制度 加拿大的农业管理有三个层次,联邦政府和省政府的农业部门负责农业的宏观管理,主要制定国家农业政策,颁布有关农业的法律,如农业投资、农业补贴、农产品生产的配额和农业贸易法等;其次是微观管理,是指一个农场、一个农业企业的内部生产管理;在宏观与微观管理之间还有一个协调管理,     

加拿大的农业科技成果奖励制度

加拿大的农业科技成果奖励制度山东农业科学院孙永堂一、加拿大科技成果奖励的由来加拿大科技成果的奖励可追溯到１９６３年，当时，加拿大国家自然科学和工程研究委员会授予了Ｅ．Ｗ．Ｒ，Ｓｔｅａｃｉｅ为最优秀、最有前途的加拿大较年青的科学家称号，认为他在物理化学...     

加拿大的农业统计工作

世界上众多的国家中,加拿大的统计体制与我国的比较接近,即都属于集中型的统计体制。 一、农业统计组织的设置 加拿大联邦统计局设有如下几个司:行政管理司,农业司,普查司,教育司,健康与福利司,工业与商业司,国际贸易司,劳工与物价司,机械制表司,公共财政与运输司,研究与发展司,专业调查司等。其中,农业司和普查司农业处主要负责和从事农业统计工作,农业司的主要任务     

加拿大的农业科技人才管理

加拿大的农业科技人才管理山东省农业科学院孙永堂加拿大对农业科研人员的管理比较灵活，给科研人员创造了一个比较宽松的研究环境，辅助工作由技师承担，研究人员一心一意搞科研。学术气氛很浓，经常举办研讨会，大学的专题讲座每星期１－２次，每次１小时左右，研究人员...     

加拿大农业信息源导引

(一)简介:加拿大的农业和食品工业在国民经济总产值中约占25%,农牧业用地为7,398万公顷。农业研究约90%左右由国家资助,因为研究成果效益是由生产者和消费者所共同分享的。在加拿大,与农业研究有关的机构是:加拿大农业部、各省农业局、农业大专院校和一些农产品加工部门和农业企业。     

加拿大农业与经济

加拿大农业多年来一直是投入的劳动力较少而产量则不断增加,从而对全国劳动生产率的增长做出了巨大贡献。在加拿大的经济领域内,生产增长率长期以来平均每年为3％弱;甚至在资本比较集中的机器制造部门,年平均增长率也达不到4％,     

加拿大农业财政政策探析

一个国家农业的发展需要持续不断的财政政策支持以及财政资金的投入。通过考察加拿大对农产品的干预政策、粮食销售与生产方面的政策、农业发展与农村社会改革政策、农场主收入稳定政策及信贷与补贴政策等问题,着重分析加拿大联邦政府与省级政府农业财政政策的发展及其关系。     

加拿大的远距离教育

加拿大兴办远距离教育(以下简称远教)已有30多年的历史。随着电子信息技术的高速发展,教学手段和教学方法的不断改进,远教事业的地位和作用也越来越受到教育界和社会的重视。加拿大从事远教工作的专家指出:“远距离教育的出现和发展已成为当今信息时代教育领域中的新模式。它促进了传统学校教学方法、教学内容及教     

加拿大的农业气象研究重点

1.农田灌溉和干旱的研究 加拿大的水资源比较丰富,但合理地进行农田灌溉和治理某些干旱地区的问题仍是加拿大农气研究中的一个重要方面,尤其在加拿大中南部平原地区,缺水现象比较严重。灌溉和干旱研究的目的是:在有灌溉条件的地方提出最佳灌溉时间、灌溉量及有效的灌溉方法,在无灌溉条件的干旱地区研究防止蒸发蒸散,提高水分利用率的管理方法和措     

美国、加拿大农业考察

应美国赛格经济技术培训发展有限公司的邀请,宁夏财政厅组织生态环境综合治理技术考察学习团一行10人,于2002年11月26日～12月16日对美国和加拿大农业、牧业、遥感技术在农业和生态环境上的应用、水利喷灌设施等方面的生产及科研进行了考察,取得了预期效果.     

加拿大农业现代化体系概览

加拿大的农业在国民经济中占有重要的地位,农业的现代化程度在全世界处于领先地位,是一个农产品出口大国。1.加拿大政府对农业经济的宏观调控和科学管理加拿大在二次世界大战以后,通过几十年的努力,已由一个纯农业大国建成为多种经济同步发展的发达国家,但是政府仍然十分重视农业,并在农业的宏观调控、科学管理和深层次发展方面作出了积极的努力。一是政府制定了一整套严密的科学发展农业的中长期     

加拿大农业与经济概况

为实现拓宽高层次人才途径,加强高层次人才队伍建设,自治区实施了“511人才培养工程”。作为内蒙古自治区人才基金资助第一批培训班成员,培训团一行9人于2005年2月27日至5月27日,赴加拿大多伦多进行了为期3个月的农业专业技术培训和考察。     

加拿大农业经济社会发展见闻

加拿大农业经济社会发展有3个特点,一是生产模式多样。二是组织化程度很高,涉农服务比较发达。三是政府对农业的支持和服务理念非常突出。本文以在萨斯喀彻温大学学习期间的见闻为主体,就上述3个特点进行了记述和分析。     

甘肃省农业教育和科技考察团访问美国及加拿大的考察报告

应美、加有关单位的邀请,我省农业教育和科技考察团于1985年4月29日到6月24日先后访问了美国科罗拉多州州立大学和加拿大萨斯喀彻温大学,参观了邻近的一些实验站、研究所、展览会、公司、农场和饲养加工厂等.考察团在访问期间受到美、加校方负责人和教授学者们的热情欢迎和接待,增进了相互的了解与友谊,并在科技人才交流和业务往来方面签订了补充协议,为今后双方友好合作奠定了基础。代表团列举了美、加高等农业教育的三大特点和高等院校行政管理工作规范化的优点。代表团还提出了四点应予以重视的意见。     

加拿大高等农业职业教育的特点探析

加拿大发达的农业得益于完善的农业职业教育。加拿大的高等农业职业教育颇有特色,尤其是以行业需求为核心的课程开发体系,以培养学生能力为本的职业教育理念,重视学生“态度”培养的教育导向,对于促进我国农业职业教育改革具有一定的参考价值。