以人为本的高校学生管理

在各大高校的管理工作中对于高校为数众多的学生群体进行管理是高校的管理中的重要的内容。尤其是当前的强调和谐社会的中央号召之下,在学生的管理工作中使用以人为本的管理理念也是大势所趋,这也是我国的高校管理事业的可持续发展的前提条件。文章作者结合多年的教育经验,从目前高校管理的现状出发,对相关问题的开展提出了详细的讨论并对于如何做好相关的工作给出了详细的建议。     

技工学校女生班管理探析

技工学校的女生班级不同于男生班级或者是男生、女生混合的班级,具有其特殊性、特定性等特征.在对技工学校的女生班级进行管理的过程中,班主任需要高度关注女生班级的特定情况,做好职业规划教育、思想品德教育、情感意识教育、专业技能教育,引导学生显著提高个人能力和综合素养.     

技工学校培养学生职业能力的途径和措施

从揭示技工学校学生职业能力的基本内涵出发,阐述了职业能力的形成要素,探讨了技工学校培养学生职业能力的主要途径和措施,对职业教育的发展具有较强的指导意义。      

以人为本高职学生管理体系构建思考

高职学生的管理体系是否完善,影响着学校的办学水平以及人才培养水平,构建完善科学的管理体系,有助于提升高校的运作效率.文章从以人为本的视角出发,分析与探讨构建以人为本高职学生管理体系的意义,并进一步归纳与总结高职学生管理体系存在问题,最终为加强以人为本管理,构建科学完善管理体系提出合理性的建议.     

技能竞赛对技工学校发展的重要性探析

技工学校的教学重点在于全面培养学生的动手能力、创新精神,使其具备良好的专业技能及职业素养,其教学活动不可仅局限于课堂上,而应通过技能竞赛等方式培养学生的实践能力。文章全面介绍了在技工学校发展中,举办技能竞赛的重要作用。     

技工学校“工学结合一体化”教学模式实践探索

工学结合被广大从事职业教育人员认为是最有效的教育模式。为了更好的让技工学校的学生走向工作岗位,创造自己美好的未来。文章以数控车削实训为例,分析了"工学结合一体化"教学模式的特点。并从课程内容、课程实施、课程设计以及评价体系等方面提出实践方案。     

农业类中职学校学生管理新思路

提出了“以人为本,能力发展”为主的农业类中职学校学生管理新思路。并提出具体方案,即逐步实践,推进自我管理;通过文化熏陶,进行人文化管理;通过德育教育,实施以德育促管理的方案。在实践中取得良好效果。     

以人为本新理念在高校图书馆管理中的浅析

在高校图书馆的管理发展中,以人为本的管理模式正在更替传统的以书为本。为顺应科学发展观,高校图书馆必须做到以人为本,以新的理念做好图书馆管理工作。     

技工院校学生手机管理对策

随着手机功能日益完善和生活方式的改变,手机已经成为人们不可缺少的“伴侣”。手机沉迷也成为社会大问题。手机的危害对于技工院校学生非常显著。许多学校、家长为杜绝学生上网和玩手机,想尽了各种办法,但收效甚微。文章通过实践提出手机管理对策,特别是源头管控方法。     

以人为本,加强拖拉机运输作业的安全管理

拖拉机道路运输作业在促进农业生产和农村经济发展,加快城乡建设中起到了重要作用。在现有国情条件下,在相当一段时间内,拖拉机仍是农村乡村道路上的主要交通运输工具之一。然而,从各地统计情况来看,上路拖拉机的道路交通事故在整个农村道路交通事故中的比例是比较高的。因此,减少拖拉机的道     

人本管理在中职学校学生德育管理中的实践探析

德育管理是开展德育工作的前提,而开展德育工作则是新时期社会主义经济建设的重要课题之一,随着我国经济的不断发展和社会的不断进步,中职教育面对的教学范围也在不断地扩大,然而当融入了新的教学对象后,德育工作的开展也面临着更多的困难和挑战.     

以人为本 狠抓安全管理

2009年以来,方正县电业局针对安生产工作,认真贯彻落实＂以人为本,安全第一,预防为主＂的方针。方正县电业局强调要牢固树立三个思想意识（即＂大安全＂的思想意识,＂安全责任重于泰山＂的思想意识,＂安全是最大的经济效益＂的思想意识）;创新提出了＂三个不过分＂（即安全生产谁管也不过分,管得再严也不过分,管的再多也不过分）;保证＂三不伤害＂（即保证不伤害自己,保证不伤害别人,保证不被别人伤害）。     

以人为本是企业管理文化的第一要素

随着我国市场经济体制的逐步完善,中央在认真调查研究,正确总结的基础上提出了“以德治党”和“以人为本”的治国战略。在社会上,在企业中都在大谈特谈“以人为本”。而“以人为本”的内涵究竟是什么?它在我们的社会生活与经济工作中到底起到什么样的作用?为什么要以人为本却讲得不多,我们在报纸和刊物上难得见到以人为本的理论。但我们在优秀企业与落后企业之间作比较后就可以清楚地看到它的存在与作用,具体地体现在对待员工的差异上。优秀企业赢就赢在“人”上,落后企业输就输在“人”上。对待员工的差异,往往就成为成败的根源。在发达国…     

以人为本与人力资源管理

随着我国社会主义市场经济体制的建立和不断完善，以及电力体制改革的逐步深化，电力企业将面临激烈的市场竞争。企业要提高竞争力，获取更大的经济与社会效益，必须把人作为最重要的资源挖掘、更新和开发，以人为本，全面提高职工的综合素质，吸收和培养适应新形势需求的各层次人才。因此，人才问题和人力资源管理已成为决定企业兴衰的重大战略问题。     

专业化分工 精细化管理 以人为本 增强执行力

龙泉驿供电局为成都市电业局直属的县级供电企业,地处成都市龙泉驿区、国家级成都经济技术开发区内。成立于1988年11月10日,是四川     

技工院校学生教育管理工作的改革实践研究

技工院校学生教育管理工作是必须具有高度责任心和使命感才能做好的工作,因为学生在每个成长阶段有不同的特点,每种层次的学生又有自己的特点,针对学生层次的不同有不同的管理方法,因而技工院校也有自己的教育理念和教育方法。     

以人为本构建和谐农电--谈西部落后地区农电工的人性化管理

西部落后地区农电企业现有的农电工大部分是在原村电工的基础上招聘到基层供电所工作的。因农电工身份复杂,人员素质参差不齐,加上传统的管理模式和粗放型的管理方法,不同程度地挫伤了农电工的工作积极性。面对农电管理出现的新情况、新问题,农电企业应不断加强农电管理和农电队伍建设,最大限度地调动广大农电工的工作积极性．解决农电工管理方面存在的问题,努力提高农电工的素质,对农电工的管理应力求做到人性化、规范化。     

浅谈技工院校学生心理健康教育

近几年,学生的心理健康问题日趋增多,学生行为偏差情况也不断增多,严重影响了学校的正常教学秩序和办学声誉。因此,学生的心理健康问题受到了越来越多的关注与重视。在本文中,笔者主要对如何加强技工院校学生的心理健康教育这一问题进行了分析与探讨,并提出相关建议与对策。