改革开放30年:中国农业科技发展成就、启示与挑战

文章重点回顾总结了改革开放30年来我国农业科技发展所取得的主要成就,分析研究了我国农业科技发展的成功经验和启示,提出了新形势下农业科技发展面临的主要任务和挑战。     

新中国农业科技60年

新中国成立60年,特别是改革开放以来,我国农业科技有了长足的发展。文章系统回顾了新中国农业科技60年来党中央、国务院对农业科技工作的重要部署,农业科研机构的六大战略重点,我国农业科技事业取得的重要成就,以及农业科研事业在科研机构发展壮大、专业队伍粗具规模、试验研究条件不断改善、国际合作与交流日趋扩大等方面的长足发展,最后详细论述了科技进步和创新对我国农业和农村经济发展的重大贡献。我国以不到世界10%的耕地,养活了世界20%的人口,创造了世界农业发展史上的奇迹,也为世界粮食安全作出了重大贡献。     

浅谈农业文化遗产在科技兴农中的作用

<正>改革开放以来,尽管我国农业取得飞速发展和惊人进步,但产出率低、比较效益低、农民增收难等问题仍是我国农业目前所面临的主要难题。回顾改革开放以来取得的成就和经验,除了政策和投入之外,科技是兴农的不可或缺的重要因素。中央1     

地方农业院校服务都市农业发展的路径选择——基于仲恺农业工程学院的实践与探索

转变农业发展方式、大力发展都市现代农业,实现农业现代化,根本出路在科技。地方农业院校作为我国高等农业教育的重要组成部分,是推动农业科技进步的重要力量。立足服务"三农"的责任使命,地方农业院校要紧抓机遇,紧密围绕党和政府对"三农"工作的新要求,适应经济发展新常态、把握和引领新常态,深化综合改革,突出农科特色,通过农业人才培养、科技创新、科技推广等途径,支撑地方现代农业发展需求,助力地方农业现代化。     

以创新发展深入推进农业供给侧结构性改革

农业供给侧结构性改革的目的就是要实现农业现代化。当前我国处于经济发展新常态下,农业发展面临诸多难题和困境,深入推进农业供给侧改革是适应经济发展形势的必然选择。创新作为引领经济社会发展的第一动力,是国家发展全局的核心,应坚持以创新发展深入推进农业供给侧结构性改革。具体而言,一是加快理念创新,二是加快制度创新,三是加快科技创新。     

新常态下我国高等农业教育发展的SWOT分析

发展现代农业,出路在科技,关键在人才,基础在教育。高等农业教育旨在促进我国农业和农村经济的发展,在强国建设和乡村振兴战略中具有重要的作用。新常态下,我国农业产业呈现新的发展态势,我国高等农业教育发展的优势和劣势共存,机遇和挑战同在。为适应社会发展需要,我国高等农业教育急需进行调整,以对接、促进和引领农业产业发展,促进我国农业现代化水平。     

现代农业科技创新与技术推广体系的探讨与实践体会

概述了我国农业科技发展取得的成就,回顾了安徽省农业技术创新和技术推广的成功实践经验,提出了当前制约农业科技创新和技术推广存在的主要问题,以2009年全国农业科技创新与推广工作会议精神为指导,对安徽省新时期农业技术创新与农技推广的思路进行了探讨。     

新常态下农业科研院所科技管理的现状及思考

在新一轮科技管理改革、事业单位分类改革、种业新政等系列变革的背景下,面对科技管理现状,新常态下的农业科研院所科技管理面临许多机遇与挑战。文章从宏观和微观两个层面深入剖析了农业科研院所现阶段在科技管理工作中面临的主要问题,着重分析了新常态下农业科研机构科技管理的意义及重要性,提出了制订科研机构科技管理战略规划、创新科研机构联动机制、创建科研活动电子化管理模式、建立综合型科技人才的培养机制、探索先进的科技管理模式等建议,以适应农业科技管理新常态。     

高等农业教育主动面向农业现代化的战略思考

立足于高等农业教育的现实,着眼于我国农业现代化建设的客观需要,从高等农业院校的人才培养、农业科技创新以及农业科技服务三个方面,系统阐述了高等农业教育与农业现代化结合的战略及其对策。     

改革开放30年:我国农业科技工作回顾与展望(二)——成就与贡献、经验与启示

30年来,我国农业科技事业经历了波澜壮阔的改革历程,有力地支撑和推动了农业农村经济的发展。在改革开放30周年之际,文章系统回顾了我国农业科技发展的历程和主要成就,分析了国家对科技规律以及科技与经济相互关系认识的演进与深化,总结和探讨了30年改革历程带给我们的经验和启迪,提出了新时期农业科技工作面临的主要任务和未来发展趋势,为推动农业科技工作又好又快发展提供借鉴。     

加快推进新常态下农业科技创新

本文以我国经济发展进入新常态为切入点,分析新常态下,加快推进农业科技创新的战略意义,指出加快推进农业科技创新应大力推进农业现代化,加快转变农业发展方式,走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路。并提出了加强农业科技创新体系建设,加强农业科研所建设、增强农业科技创新能力,加大农业科技人才培养力度、激发农业科技工作的创新积极性三方面具体实施路径。     

新常态下农业科技档案管理面临的问题及对策

分析了新常态下农业科技档案呈现出的新特点以及档案管理工作面临的主要问题,并从创新农业科技档案管理理念、管理模式、管理手段、服务方式以及加强档案管理人才队伍建设等方面,阐述了如何进一步提高农业科技档案的归档效率和服务质量,提升档案利用价值,从而提高农业科技档案管理水平的对策。     

新常态下湖北省农业转型发展研究

在经济发展新常态下,作为传统农业大省的湖北,正面临着由传统农业向现代农业的重大转型。从土地流转进程、新型农业经营主体发展、农业机械化水平、农业科技创新、农业产业化经营、农业劳动力等方面分析了新常态下湖北省农业转型发展的特征。在此基础上指出了湖北省农业转型发展面临的诸如资金短缺、人才匮乏、机制不活、规模经营困难等问题,最后提出了新常态下湖北省农业转型发展的对策。     

借鉴与创新：高等农业教育应对加入WTO挑战的现实选择

加入WTO以后，我国农业将面临一系列严竣挑战，高等农业教育应通过借鉴与创新进一步增强自身服务能力，肩负起新的历史使用，文章对“入关”前后日本高等农业教育的改革与发展举措作了简要探析，对如何适应加入WTO的需要开展我国高等农业教育创新进行了探讨。     

关于新时期农业科技持续稳定发展的若干思考

文章简要回顾了改革开放以来我国农业科技对农业产业全面发展的贡献,针对新时期农业科技持续稳定发展面临的问题,从完善农业科技发展体系、创新农业科技发展机制、加强各类科技计划实施、完善激励政策、落实相关法规等方面进行深入思考,积极探索新时期农业科技持续稳定发展。     

创新教育质量观,不断提高高等农业教育教学质量

教育质量是高等教育界永恒的主题。文章从探讨高等农业教育质量的发展与创新入手,分析了高等农业教育质量提高过程中面临的主要困难和问题,结合华中农业大学的实际,对学校创新高等教育质量观、提高教育教学质量方面的探索与实践进行了阐述。     

全国农业科技教育工作会议在洛阳召开

正5月10—11日,全国农业科技教育工作会议在我省洛阳市召开。会议认真贯彻落实中央农业农村工作会议、全国农业工作会议精神,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,系统总结"十二五"我国农业科技教育工作成就,深入分析面临的新形势、新任务、新需求,全面部署当前和"十三五"农业科技教育工作,充分发挥科技创新引领作用,提升农业质量效益与竞争力。河南省人民政府副省长、中共洛阳市委书记李亚到会祝贺并致辞,     

改革开放30年:我国农业科技工作回顾与展望(三)——问题、重点与建议

30年来,我国农业科技事业经历了波澜壮阔的改革历程,有力地支撑和推动了农业农村经济的发展。在改革开放30周年之际,文章系统回顾了我国农业科技发展的历程和主要成就,分析了国家对科技规律以及科技与经济相互关系认识的演进与深化,总结和探讨了30年改革历程带给我们的经验和启迪,提出了新时期农业科技工作面临的主要任务和未来发展趋势,为推动农业科技工作又好又快发展提供借鉴。     

新常态下加强安徽省农业科研院所协同创新的思考

长期以来,安徽省农业科研院所为全省农业增效、农民增收和农村经济社会发展做出了重要贡献。在新常态下,如何加快整合农业科技资源,构建创新联盟以提升协同创新能力,是主动顺应国家科技体制改革和中央财政科技计划改革新形势和新要求,对新常态下高效协同创新的农业科研体系和管理模式的有益探索,也是安徽省实现农业调结构、转方式、强产业、可持续亟待解决的问题。文章分析了安徽省农业科研院所发展状况与协同创新面临的问题,提出了从项目、学科、团队、平台和机制"五位一体"方面推进农业科研院所协同发展的建议。     

“新常态”下对江西省农业发展的思考

在"新常态"时代大背景下,中央确定了加快转变农业发展方式的重要任务,江西省作为农业大省,既迎来机遇也面临挑战。文章从江西省农业发展现状入手,剖析了江西省农业发展中存在的资源利用率低、基础设施落后、农业劳动力科技文化素质低、农业生产要素组配不合理及科技创新驱动不足等主要问题,通过分析问题并结合江西省实际情况,建议采用科技兴农战略、人才兴农战略、循环农业战略、高效生态战略、合作联盟战略等五大战略来推动江西省农业"转方式、调结构",实现农业现代化。