谈英语跨文化交际教学与茶文化

英语跨文化交际教学是在学习外语的过程中传授英语文化知识的教学方式。在全球化进程不断推进的今天,全世界的接触前所未有的频繁,这种情况下外语的不断普及不可避免,而在各文化接触冲击中,对于异地文化的了解接收可以更好地促进沟通,对自身文化的传承发扬则有利于保存和弘扬民族特色。这种情况下,英语跨文化交际教学的地位开始慢慢提高。     

浅谈英语跨文化交际教学之茶文化

英语教学的主要目标仍旧是提高学生的语言能力,在语言教学过程中加入外国文化元素,实现跨文化交际,对学生学习语言、理解语言背景都有重要意义。茶作为商品进入欧洲,为英国人广泛接受,现发展出别具特色的茶文化。以茶文化为基础,对比中国与英国两国文化和语言的发展,对创新英语教学方式,提高语言教学能力有重要意义。     

刍议跨文化交际时茶文化作用

茶叶已经成为当今世界各国居民三大日常消费品之一。在茶叶消费中,不少国家已经形成了具有自己文化特色的茶文化。中国作为最早建立茶文化的国家,可以在跨文化交际中充分发挥茶文化的作用。本文分析了中外茶文化的异同之处,进而阐述茶文化在跨文化交际中作用,如茶文化可以作为中外不同文化背景人群交际的有效媒介、有助于塑造全新跨文化交际理念、有助于中西方之间形成一定文化认同感,对不同文化背景下的国家和地区经济发展产生积极推动作用等。最后围绕新时期提高茶文化跨文化交际作用提出了一些建议。     

跨文化交际下的中英茶文化交流建议

中英茶文化的跨文化交际,是促进茶叶世界化,茶文化世界化的必经之路。中国的茶文化对于人的内心感悟和精神升华更加关注,英国的茶文化则对人的礼仪形式更加在意。本文简单分析了中英茶文化的跨文化交际本质,对英国茶文化和中国茶文化进行了对比,并提出了解决跨文化交际的建议,希望能够起到一定的参考作用。     

如何在茶文化英语语言教学中培养学生的跨文化交际能力

本文首先就跨文化交际能力的概念进行了说明,并就跨文化交际能力培养的现状和跨文化交际能力培养的重要性进行了具体分析,接着从五个方面对茶文化英语语言教学跨文化交际能力的培养策略提出相关建议,希望能够对该领域有所启示。跨文化交际能力的培养策略主要在于:教学理念上重视语言能力培养;课程设置上增设文化和口语模块;教学方法上采取多种教学方式;评价方式上综合多种评价方式;课外活动上提供更多实践机会。     

从中英茶文化差异来看跨文化交际在英语EAP教学转向中的重要性

中国是茶叶的故乡,茶文化的发源地,茶文化历史可谓源远流长。而英国的饮茶这一习俗源于维多利亚女王时期,并且最初饮茶只在英国贵族广为流传。本文在对中英茶文化进行比较性分析后,又具体概述了英语耘粤孕教学的内容,并简要阐析了跨文化交际在英语EAP教学转向中的重要价值,最后结合中英茶文化的差异性就跨文化交际在英语EAP教学转向中的应用提出了可行性建议。     

语言交际下中英茶文化对比研究

语言是承载记录和传播文化的重要载体,也是一种文化不可或缺的重要内容。对于不同文化之间的碰撞、认知和融合,语言上的交际是十分重要的途径。源于中国的茶文化,在大航海时代被带入欧洲,随即在英国流行开来,并发展成为一种不同于中国茶文化的英国茶文化。在研究这两种茶文化的过程中,分别承载了这两种文化的中英语言词汇,有助于我们在跨文化交际中实现信息的准确传递。     

从中国茶文化探究跨文化交际

茶文化不仅是中国传统文化的代表,也是世界文化的宝贵财富。通过茶文化的交流融合,使其在跨文化交际中发挥重要的沟通桥梁作用,既有利于传播和推广中国茶文化,同时也能够传达更丰富的茶文化内涵,对促进中西文化交流和融合有着积极的意义。     

从中西茶文化差异看旅游英语对跨文化交际能力的培养

本文首先分析了中西方的茶文化差异,同时谈到了跨文化交际能力培养的意义,并在此基础上就如何利用旅游英语课程培养跨文化交际能力提出了几点看法,希望能够起到一定的参考作用。     

跨文化交际下茶文化在高校英语教学中的运用

茶文化作为我国饮食文化的主要构成部分,是我国民族思想和文化价值观的体现.随着社会增速发展,各大产业对英语人才需求的不断提升,使高等院校人才培养面临较大的压力,如何培育更多具有跨文化交际的人才,成为英语教育教学的核心内容.以茶文化为切入点,可使学生在英语语言学习中体会中西方文化差异,并通过情感的促进增加学生交际的信心,促...     

基于跨文化交际下的中英茶文化对比研究

语言与文化之间有着密切的联系,二者缺一不可,构成了跨文化交际的主要组成内容。中英茶文化的对比研究,对茶文化的传承与发展,以及跨文化交际都有较强的影响和促进作用。     

基于认知语言学视角下的茶文化英语研究

基于认知语言学视角的茶文化英语研究有助于当前国际间的茶文化交流,同时也有利于我国茶文化软实力的提升。本文首先对认知语言学理论的基本内涵进行简要阐述,并就认知语言学对于当前茶文化英语发展的主要促进作用进行具体分析,然后在此基础上对认知语言学视角下我国茶文化英语的发展策略加以说明,希望能够对该领域有所帮助。认知语言学理论的基本内涵面向包括三点:语言的本质是一种非客观主义的概念符号;理解概念隐喻是理解语言语义的一个重要逻辑前提;认知语法、认知语义是理解语言内涵和意义的主要渠道。认知语言学对于当前茶文化英语发展的主要促进作用包括三点:它有利于促进中华茶文化更好地被国际主流社会认可;有利于促进当前我国茶文化英语的跨文化交际能力;有利于促进我国茶文化产业的国际化进程。认知语言学视角下我国茶文化英语的发展策略不妨从隐喻挖掘策略和语言顺应策略出发加以展开。     

从跨文化交际看中韩茶文化

经济全球化进程的不断加快,促进了世界国家之间的文化交融,在这样的背景下,文化全球化也成为了一个主流趋势。在这个背景下,国家之间的文化交流更加密切,给予跨文化交际下的中韩茶文化研究,也被更多人所关注。研究中韩茶文化特点与联系,能够促进中韩两国的文化交流,与经济交往,对中韩两国的茶叶贸易发展也有很好的促进。本文就给予跨文化视角,对中韩两国茶文化的特点,以及交流发展进行几方面研究。     

跨文化背景下的茶文化在法语交际中的应用研究

中国传统的茶文化在历史发展中不断的向世界传播,对不同国家人们的生活产生了一定的影响.在茶文化传入法国之初,和大多数文化传播一样,缺乏内涵的展示的同时人们也对外来文化产生的抵抗.随着不断的研究,人们发现茶文化的内涵以及重要意义.在茶文化的传播过程中,在法语交际中进行茶文化的传播,帮助人们了解法国对茶文化认知的同时也加强了...     

中西方茶文化差异视角下高职英语教学跨文化交际研究

茶文化源于中国,传播到各地与文化相结合形成茶文化的多样性.文章从茶文化的溯源进行阐释,从饮茶方式、饮茶礼仪、茶文化内核三方面对中西方茶文化的差异进行比较,分析了以茶文化为视角融入高职跨文化英语教学实施的可能,并从教学观念、素材应用、对比教学法、教师、学生等角度探索了高职英语教学跨文化交际能力提升策略,是英语教学改革的有...     

从中西茶文化的差异看大学英语对跨文化交际能力的培养

随着经济全球化的不断深入与发展,国与国之间的交往活动越来越频繁,我国与很多国家都有经济、文化往来,英语成为跨文化交往中必要的沟通方式。本文首先针对中国和英国茶文化差异展开分析和研究,并着重论述了培养跨文化交际能力的重要性,在此基础上就如何运用大学英语培养学生跨文化交际能力提出相应的对策,希望能够提供借鉴。     

跨文化背景下的茶文化在法语交际中的应用研究

中国传统茶文化底蕴深厚,在扎根中华大地的沃土之上逐渐向世界传播。而后,中国传统茶文化也传入到法国,法语之中的关于茶的语音也体现出与中国文化的密切关联性。在跨文化交际的视角之下,我们可以由茶在法语中的发音thé的音标[te]入手,探索中国和法国两种不同茶文化的相似性以及区别性,从而更好地把握和了解法国地域下的茶文化内涵,探索法国茶文化在交际中的实际应用功能,从而推动中国和法国茶文化的交融和吸收。     

基于茶文化角度的大学英语文化教学探究

中英茶文化有着较大的差异,并且这一差异也反映在语言上。只有较好地区别这些不同之处,英语文化教学才能够得到更好的开展。文化和语言既相互依存,又相互统一。要想真正学好并精通一门语言,文化知识的学习十分关键。本文首先对语言与文化的定义以及关系进行了说明,然后从茶文化历史、茶俗以及饮茶喜好方面阐述了中英茶文化的差异,并就基于茶文化角度的大学英语文化教学提出了几点看法,希望能够对我国高校大学英语教学起到一定的借鉴作用。     

跨文化交际视角下中西方茶文化的异同

在我国社会现代化发展水平不断提高以及国际化程度不断深入的背景下,从跨文化交际视角出发,对中国与西方国家之间茶文化具有的共同点与差异性进行分析,为中国与西方国家之间茶文化深度交流提供依据.对于任何文化与语言之间都有着密不可分的天然联系,因此在对不同文化进行全面认知的过程中,必须以文化生存的角度为出发点,根据不同语言选择不...     

言语行为理论视角下的茶英语语用失误分析

在国际化的交流平台上,由于受到各种因素的影响,在交流的过程中,人们难免会出现语用的失误。然而,我们仍然应该避免这些失误的发生。茶英语作为传播我国茶文化的重要工具,对于茶企的发展而言至关重要。因此,我们更应该格外地注意语用失误的问题。本文首先对言语行为理论进行了详细的介绍,接着对言语行为理论视角下的茶用语语用进行了具体的分析,最后对言语行为理论视角下的茶英语语用失误进行了大体的阐述,希望能够为减少我国茶英语的语用失误提供一定的帮助。