浅析企业常用的激励手段和方法

在当今知识剧增的时代，知识和信息对于各种从事复杂专业技术工作的人才来说显得格外重要。知识激励主要包括：（1）向各类人才提供必要的知识更新和获取信息的机遇。如定期输送到大专院校和各类专科学校深造，参加各种科技知识讲座。（2）重视“时间投资”。帮助各类人才从繁忙的事务中解脱出来，确保各类专业技术人才能够有一定时间进修深造，使他们不断更新知识，提高业务水平。     

农电工也要常“充电”

笔者一位当村电工的朋友,多次在农电系统技术比武中夺冠。最近,他又报名参加市局《农村供用电》专业函授中专班,进一步学习专业理论和实践知识。经过一段时间的“深造”,他的业务技能又有了新长进。农村电工是电网最基层的工作人员,肩负着农村安全用电、电费回收等重...     

创造性教法在机械教学中的运用

随着现代我国社会竞争越来越激烈,要求各类技术人才们不仅要会书本上的理论知识,对各种专业技能还需要熟练掌握。对于机械专业而言,在这些方面表现的更加突出。要想培养出新一代的技术型人才,就需要对他们使用创造性教法,这种教法是培养机械人才的最佳途径,从中可以提高学生的动手能力以及动脑能力。     

高职食品专业顶岗实习考核与毕业设计探索——以辽宁生态工程职业学院为例

高职教育的目标就是培养生产、实践一线具有较强动手操作能力的高技能应用型人才,顶岗实习是重要的实践环节,是学生各种知识和能力的综合提炼过程和提升过程。本文以辽宁生态工程职业学院食品加工技术专业为例,对高职食品专业学生顶岗实习考核与毕业设计进行了分析。     

实施人才战略迎接WTO挑战

南阳光辉机械厂为迎接WTO挑战,把人才做为 最重要的战略资源.他们采取创造好的工作环境、工 作条件,给职工较高的工资待遇,解决其家属困难等 多种举措,广揽人才,锻造人才,使企业在较短时间 内就凝聚了人才优势,为参与国际市场竞争奠定了 人才基础. 南阳光辉机械厂是我国专业化生产经营小麦制 粉机械的骨干企业、行业排头兵企业.改革开放以 来,经过20年的发展,在技术力量、工艺装备、产品品 种、产品质量、内部机制等方面均取得较强的竞争优 势.但近二三年来,他们预测到入世以后,一方面,大 批国外企业将会进入中国市场,而且必然以高薪争 夺中国人才,到那时人才就会大量流失,缺乏人才的 中国企业自然就失去竞争优势,失去优势就意味着 失去一切;另一方面,他们将借国际市场对中国开放 的机遇,用人才优势进一步扩展国际市场.因此,他 们把人才做为企业"十五”规划的一个重要组成部 分,做好备战,迎接入世. 为了让人才发挥作用,稳定人才不流失,他们对 科技人员制定了责任与目标相结合、风险与收益挂 钩的办法:一方面照发基本工资、补贴、奖金,这部分 报酬主要用于保证企业日常技术管理工作;另一部 分报酬就是签订各种技术开发承包协议,进行立项, 完成后经考核验收,结算报酬,而且在开发市场前景 好的新产品时,还要对项目负责人按销售收入提成 半年或一年. 尊重知识、尊重人才是该厂一贯重视的一项工 作,他们总是把工程专业中刚参加工作的大专、本科 毕业生看作是企业未来发展的希望.为了激励这部 分人努力学习专业知识,勤奋钻研技术,经厂领导研 究,决定取消他们的"见习期”,实行"三个月实习 期”.实习期满,经用人单位考核后,即可转正定级, 并执行相关待遇.对工资不高的同志,根据工作表 现、业务技能,每月给予不同金额的补贴.同时给予 技术骨干及管理骨干股权奖励,使他们的个人利益 和企业利益更紧密地结合在一起. 为了更好地吸引各种人才到本企业施展才干, 该厂还采用"聘、借、要、培”等形式招贤纳士.他们先 后从大专院校、兄弟企业中招聘70余人,又选派20余 名骨干到大专院校和国外学习深造,使该厂逐步建 立起门类齐全的科技队伍.同时,该厂坚持在一线工 人中广泛开展评聘技师活动,制定优惠政策,享受科 技人员同等技术职称的待遇,极大激发了一线工人 钻研技术和爱岗敬业的积极性.(郭盛杰刘亚勋)     

汽车检测与维修技术专业人才教育培养模式研究

当前,我国汽车行业的发展十分迅速,汽车方便快捷受广大人民群众的热爱,成为了最主要的代步工具.因此,汽车检测与维修技术专业成为了很热门的专业,对人才的培养有了更高地要求.文章主要针对汽车检测与维修技术专业人才教育培养模式进行研究,以培养应用型高标准人才为主,让学生在学习中学会动手操作,在实际操作中又能将理论知识运用其中,使学生懂得如何灵活运用所学知识.     

职业院校项目教学中的项目设计问题研究

随着基于工作过程的项目教学法在各级各类职业学校的各种专业课程中的应用,项目设计的科学与否直接影响到项目教学实施的效果,如何根据专业特点和企业对人才的需求设计教学项目,文章以项目教学中的项目设计问题进行深入探讨。     

如何开展农机实践教学

针对各类学校毕业生的就业竞争日趋激烈的现状,从计划、执行、总结3个方面阐述了农机实践教学应切实做好的工作,论述了学校应立足自身的特点,把学生培养成懂理论知识、有过硬的解决实际问题能力的专业技术人才,对农机专业的学生来说重点是抓好实践教学、提高学生动手能力.     

办好“三个课堂” 提高培训实效

近几年来,在国家农机购置补贴政策的激励和拉动下,农民购机种粮的积极性被进一步调动起来,各种农业机械发展迅猛,如雨后春笋般地涌进农村千家万户。但由于新农机手多,大部分农机手缺乏农机技术知识,技术水     

实践驱动式智能小车教学模式探索

随着时代的发展,社会对于人才的需求也在不断的变化.时代的发展决定了需要大量的创新型人才,实践教育在此背景下也相应产生.针对通用技术与创新的结合来培养相应的技术人才许多院校都开设了智能小车选修课,但是,授课过程中普遍存在生源广泛、知识范围较窄、授课时间短等特点.本文通过分析现行教育存在的问题,提出相应的改进意见,以期能够使学生从中提高自己的知识储备水平,并使授课过程顺利完成,取得更好的教学效果.     

智能制造背景下高职数控专业课程体系构建研究

文章分析了智能制造背景下企业对数控专业人才的知识、能力方面的需求,确立了高职数控技术专业"平台课程+岗位方向"课程体系构建思路,从提高学生专业能力、素养与技能、创新与实践能力方面详细阐述了该课程体系构建方法,以培养出专业基础扎实、适应岗位需要的高素质、创新型技术人才.     

高职室内设计技术专业创新型人才培养模式探究

室内设计技术专业主要是培养独立的创新的人才,使其能够完成对建筑物内部的效果制作,配合做好建筑装修装饰工程,该专业的人才必须能够拥有室内设计专业基础理论知识还要求拥有一定的创造创新能力。如此才能够提高我国室内设计走向国际前沿,在满足人们日益美好的生活需求的同时,对于各项装修装饰资源进行合理配置。基于此,文章展开高职室内设计技术专业创新型人才培养至关重要。     

新形势下如何做好煤矿开采技术专业的人才培养

随着煤矿企业的不断深化改革,煤矿企业对员工的综合能力水平的要求越来越高,职业院校煤矿开采技术专业是培养专业的高素质采矿人才的重要专业,文章对当前煤矿开采技术专业人才培养过程中面临的问题和对策进行分析与探讨,旨在为社会输送更多专业采矿人才.     

中职汽车制造与检修专业电气控制教学分析

电气控制课程是中职汽车制造与维修专业的重要课程,对学生专业知识技能学习有着重要作用.尤其是在经济发展的新时期,汽车生产中的新技术、新应用十分广泛,电动汽车的出现要求汽车维修人员必须掌握更为专业的知识技术,才能够在汽修工作中对汽车出现的各种问题作出正确判断和维修.基于此,中职汽车制造与检修专业电气控制教学教师必须采取有效...     

"产教融合、三阶递进"模式下农机人才培养探究

随着我国经济社会的快速发展和乡村经济振兴战略规划的深入推进,我国对农业的重视程度也随之加大,培养农业专业技术型人才成为了不可获缺的重要工作.培养具有高素质的技术型人才是高职类院校的责任,利用产教融合构建农业装备应用技术协同实训基地有助于培养优秀的专业技术人才,以内蒙古农业大学职业技术学院农业装备应用技术专业为例,分析改...     

对中短期培训班学员《机械制图》教学的探讨

随着农业和农村经济的发展,广大农村越来越多的出现了富余劳动力,随之而来的涌现出大批农民工.有很多农民工感到技术知识的匮乏,迫切想学到一些技术,但又不愿耽误太长的时间,县市级农机校在农民工过年休息时间办起了各种培训班.     

现代学徒制人才培养模式在工业机器人安装与维护专业中的探究与实践

随着国家不断的向前进步,各种高端的制造业也在这种大形式下不断进行改革与创新,正是因为如此,对于技能型的人才也有了更高的要求.现代学徒制能够满足企业或是其他行业对于人才的需要,在提升教学质量的同时,让学生们更容易对所学知识进行掌握.文章以在工业机器人安装与维护专业中实践现代学徒制为例,对现代学徒制的发展、特点、实施步骤、实施成效及反思进行具体阐述,以供大家参考.     

浅析电工电子教学中学生思维能力的培养

随着科学技术的不断发展,社会对电子产品的需求逐渐加大,国家需要培养一批能从事各类电子设备维护、制造、应用以及电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才。而电子电工专业,是培养具备电子技术和电气工程的基础知识,能从事各类电子设备维护、制造和应用、电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。因此,国家鼓励地方教育机构在学校开设电子电工专业课程,为未来的电子产业培养一批合格的接班人。为此,本文对电工电子教学过程学生思维能力的培养做了简要论述,供读者参考。     

机车制动技术的“任务型教学”实践

机车技术的高速发展,需要培养大批掌握现代技术的技能型机务人才。针对机车制动技术的任务型教学,端正了学生对待机车制动技术课程的态度,使学生体验到在实践中掌握知识的乐趣,同时调动了学生主动学习的积极性。"任务型教学法"是快速培训专业技能型人才的有效措施。     

高职院校新媒体设计专业学生计算机基础能力现状分析

高等职业院校和本科学校有所不同,前者注重技术培养,后者注重理论知识传授。多年来,高等职业院校为我国培养了大量技术人才,这些人才通常拥有不同操作领域的技术和能力,在我国各技术型岗位上有重要作用。总体来看,高等职业院校和本科学校在我国的高等教育中都占有重要的战略地位。学生在高等职业院校学习期间需要掌握各科目的重点知识,并学习相应的技能,以实践为主,为将来步入社会工作奠定基础。新媒体设计专业包含众多计算机操作知识,在高等职业院校中,该专业的学生需要具备计算机基础操作能力,同时还需要了解不同软件的运用方法和基础性计算机编程语言以及媒体运营设计方法。文章重点研究了高等职业院校新媒体设计专业学生计算机基础能力的现状,希望给相关人员提供参考。