高职学生思想政治教育途径与方式的实践创新

高校思想政治教育工作者只有了解高职学生的特点,以科学发展观为统领,在实践中创新高职学生思想政治教育的有效途径与方式,才能培养出符合时代要求的建设者和接班人。     

高职院校加强思想政治教育适应社会需求能力研究——以安徽机电职业技术学院为例

按照当前高校人才培养的新要求,高职院校将思想政治教育工作与个性化人才培养工作的实施过程有机结合,适应社会需求能力不断增强。本文以安徽机电职业技术学院为例,论述通过加强思想政治教育,高职院校适应社会需求能力现状、适应社会需求能力的不足之处以及应对策略。     

校企合作视角下高职学生思想政治教育创新研究

校企合作背景下有效开展学生思想政治教育是高职院校学生思想政治工作面临的重要课题。阐述了校企合作开展高职学生思想政治教育的意义和存在的问题,提出了加强思想政治队伍建设、发挥企业育人功能、创新思想政治教育载体等校企协同开展高职学生思想政治教育的新举措。     

做好高职学生思想政治教育工作的对策

高职教育是一种新型的教育类型,高职学生作为大学生中一个新的群体,既有当代大学生的一般特征,又有与本科院校学生许多不同的个性,抓好高职学生思想政治教育工作,必须立足高职学生思想和行为特点,创新工作机制,搭建教育平台,构筑育人体系,才能不断提高思想政治教育的针对性和实效性。     

高职院校学生思想政治教育浅析

高职院校是高等教育的一个特殊组成部分,受中国历来官本位思想的影响,社会、家长和学生本人都对高职院校存在一定的偏见和误解,加上高职院校大都是专科院校,学生就业压力大,且生源大都来自农村,经济条件差,这就使得高职院校学生的思想政治问题较为突出。本文从高职院校学生思想政治问题的现状和特点入手,总结出了思想政治教育、心理健康指导、思想政治教师队伍提升素质等对策,对于解决高职院校学生思想政治问题,具有一定的借鉴意义。     

网络环境下高职院校学生思想政治教育探析

网络环境下,加强对高职院校学生的思想政治教育,已成为当前的一个重要课题。高职学校要充分利用思想政治教育课堂,发挥网络思想政治教育的功能,为高职学生形成正确的人生观、价值观和世界观奠定基础。     

高职院校学生思想政治教育探讨

为了深入研究高等职业院校思想政治工作的规律,改进目前高职院校政治思想工作,对目前高职院校思想政治工作的现状进行了分析和研究。认为高职院校的大学生群体由于其自身特点表现出与一般院校不同的问题,已经严重地影响到了学生的进步与发展;在深刻分析问题存在的原因基础上对解决的途径与方法进行探讨,提出应从思想上引起高度重视,积极改进...     

高职思想政治理论课主题实践活动的探索——以辽宁农业职业技术学院思想政治理论课实践教学改革为例

实践教学是高职院校大学生思想政治教育的重要环节,分析了校内主题实践活动对于高职思想政治理论课教学的影响,结合辽宁农业职业技术学院具体教学实践,以爱国主义主题实践活动为例,介绍了实施方案和考核评价办法。     

高职院校文献检索课程改革探讨——以盐城纺织职业技术学院文献检索课为例

对文献检索课程的现状进行了分析,并针对盐城纺织职业技术学院的实际情况,提出了文献检索课改革的发展思路。     

农业高职院校开展学生“三农”思想政治教育的探索

农业高职院校是培养农业高级技术人才的主阵地。调查表明,在校大学生对"三农"问题普遍认识模糊,开展"三农"思想政治教育显得尤为重要。分析了农业高职院校学生的心理特点及其对"三农"问题的认识,探索开展"三农"思想教育的几种途径,以便让同学们形成正确的"三农"情怀,促进学生成长。     

加强高职学生网络思想政治教育的若干思考

结合高职学生的特点,对高职学生上网情况进行了调查分析,并对新时期加强高职学生网络思想政治教育的方式方法进行了探讨。     

充分利用新媒体创新高校思想政治教育——以微信为例

随着以互联网为代表的信息网络技术的兴起和蓬勃发展,"微时代"也应运而生。微信等新兴媒介给高校网络思想政治教育带来了新的挑战。高校思想政治教育应适应时代发展的变化,更好地发挥微信等新媒体的积极作用,提高思想政治教育的实效性。     

高职院校学生思想政治工作机制创新探析——以北京农业职业学院为例

为构建更有效的学生思想政治工作机制,以北京农业职业学院为例,通过问卷调查,了解学生思想政治工作现状,通过数据分析,找出当前学生思想政治工作的着力点,提出加强学生思想政治工作的措施和建议。通过建立多部门协作工作机制,构建内容更丰富方法更有效的思想政治工作体系,完善思想政治工作人员培训和专业技术职务评聘制度,加强思政课教育教学改革,着力推进学院“课程思政”工作等,持续推动学院学生思想政治工作实现新突破。     

互联网条件下高职院校思想政治教育工作探析

互联网作为继报纸、广播、电视之后崛起的＂第四大媒体＂,已成为学生学习生活中必不可缺的一部分,直接影响着他们的个性、心理、行为生活方式和价值取向。因此,互联网成为高职院校思想政治工作开展的新阵地,学生的思想教育工作面临新的机遇和挑战。     

高职教育思想政治理论课教学改革的探索与实践

针对高等职业教育教学特点、高职生源状况,高职人才培养目标和规格要求,以能力、素质培养为核心、以提高思想政治理论课实效性为关键,进一步明确了教学改革的思路,构建新的思想政治理论课教学模式并对教学内容、教学方法、考试方式、实践教学等方面进行了进一步有效尝试。     

高职院校"浸润式"思想政治教育模式的探索与研究 ——以辽宁农业职业技术学院畜牧兽医系为例

高校的根本任务在于立德树人,思想政治教育要贯穿立德树人的全过程。从思想政治教育环境、校园文化生活、班团文化建设、网络新媒体舆论和专业文化特色五个方面进行熏陶浸染,提出了高职院校"浸润式"思想政治教育模式,全面引领大学生成长成才。     

中国优秀传统文化与高职学生思想政治教育融合的创新研究

高职院校针对大学生思想开展的传统文化教育工作直接影响大学生文化及道德素养。怎样从根本上提高高职学生综合素质,为社会主义建设事业输送更多高素质综合型人才已经成为国内高职教育必须重视的课题。当前国内高等教育中,高职教育规模占据比例不断增加,高职院校已经成为大学生思想政治教育工作的重要组成部分。实际状况下,高职院校思想政治教育工作存在很多客观问题,为解决此类困难,应充分挖掘中华民族优秀传统文化蕴含的精神及内涵,将传统文化和思想政治教育深入融合,提升教育的效果。     

新时代中国特色社会主义思想视域下高职院校思想政治教育的创新与发展研究

当前,高职院校思想政治教育取得了重大的突破和进展。新时代下,随着经济和社会的深入发展,高职院校的思想政治教育仍面临突出问题,如缺乏科学的思想政治教育体系、缺乏协同一致的教育主体、缺乏创新、高效的教育模式,本研究基于新时代中国特色社会主义思想的理论背景,提出新时代下高职院校思想政治教育创新与发展路径。     

新媒体背景下高职大学生思想政治教育工作探析

基于传播技术的不断革新和国家政策的正面激励,近年来,我国新媒体发展迅猛。随着信息时代的发展,很多高职院校学生开始对手机网络过分迷恋。因此,教育工作者应该变被动为主动,充分利用新媒体所带来的积极影响,探索新媒体时代高职院校大学生思想政治教育工作的新思路和新途径。     

新时代高职学生思想政治教育面临的困境与对策思考

新时代高职学生思想政治工作面临着巨大挑战。分析了新时代给当前高职学生思想政治工作带来的挑战以及实际工作中存在的突出问题,提出了提高高职学生思想政治工作水平的基本途径。