农村音乐教学时效性研究——以山东青州地区为例

农村小学音乐教育一直是我国学校音乐教育中的薄弱环节,特别是在全国各地学校音乐教育迅速蓬勃发展的今天,城市地区和农村地区小学音乐教育水平的差距日益加大。造成这一现象的原因较为复杂,如地区经济文化发展不均衡、音乐师资分配不均、音乐教师专业水平的差异性等。本文以山东青州农村地区小学音乐教育为研究对象,从当地小学音乐教育的现实情况出发,通过问卷调查、教师访谈等形式,对该地区农村小学音乐教育现状进行深入了解,并针对如何提高农村小学音乐教学的时效性,提出可行性策略并进行分析研究。     

浅谈我国农村教育现状、问题及发展对策建议

我国是一个以农村人口为主的发展中国家,其中有54.3%的人口在农村。农村教育发展的如何直接关系到社会主义新农村的建设与和谐社会的构建。目前,我国农村教育存在着许多问题,阻碍了农村乃至全国经济的发展。从分析我国农村教育的现状、存在的问题出发,探讨解决农村教育问题的对策建议,为促进我国农村经济的发展,全面小康社会的构建提供参考。     

教育信息化在江西农村教育精准扶贫中的初步研究

教育对精准扶贫具有不可替代的关键性作用,也是一种长效帮扶。贫困群众知识水平和职业技能的提升,让脱贫致富更有成效,让带动作用更加明显。受到众多因素影响,虽然我国教育水平进步巨大,但是农村教育和城市教育的差距却逐步加大,特别是教育质量综合化的差距。教育信息化是农村教育精准扶贫的第四条道路,也是教育发展的一个重要方向和趋势。如何抓住扶贫大环境下教育信息化的发展机遇来提升江西农村整体教育水平,解决目前教育精准扶贫存在的问题并改进其不足之处,进而更好提升精准扶贫成效,缩小江西农村教育水平的差距是我们的研究目标。     

浅议农村人力资源的开发

改革开放以来，我国农村教育有了较大的发展，但城乡居民受教育的差距仍然存在。为此要改革教育体制，增加农村教育投入，加强农村基础教育，积极发展农村职业技术教育和农村成人教育，缩小城乡人力资源开发差距。     

我国农村人口受教育水平的比较研究

乡村振兴和农业现代化，以及农业科技成果的应用，都离不开农村的人力资源。经过几十年的努力，我国人口素质持续提升，农村人口受教育水平也相应提升。但是城乡人口受教育水平差距仍然明显。我国农村人口受教育水平到底怎么样？城乡差异情况又如何？形成城乡差异的动因如何？该怎么应对？为回答这几个问题，文章系统梳理、分析了我国城乡人口受教育水平的历史数据，构建了人口受教育水平指标； 对比城市人口受教育水平，我国农村人口受教育水平与城市人口存在近30年的差距，与全国平均水平存在15年的差距。约束农村人口受教育水平提升的因素是综合性的，例如城镇化进程、农业行业工资水平差异、城乡收入差异等。据此并结合文献调研情况，该文提出对策建议，包括增加农村教育资金投入、提高农村居民收入水平、推动城乡人口双向流动、运用信息技术手段等，以此促进农村人口受教育水平整体提升，为乡村振兴、农业现代化、农业科技成果的应用提供相应的人力资源支撑。     

农村英语教学与农村教育

由于历史和现实的原因，我国的基础教育在城乡之间存在着巨大的差距。我国的农村基础教育虽然呈逐年发展的趋势，但总体而言，还处于较低水平，这在一定程度上制约着农村教育的发展。在农村基础教育文化课中，英语更是一个相对薄弱的科目，而英语教学质量的好坏，直接关系着农村学生整体素质的提高。下面就如何改进农村英语教学，谈一谈我的几点认识。     

农村师资培训的现状与对策

改善农村中小学教师培训模式,是提高农村中小学教育质量的关键。在新课程改革中,农村中小学与城市学校相比,无论观念意识、资金投入、课程资源,还是教师整体素质等方面都存在较大差距。如何促进农村教师专业化发展,成为全社会和教育界关注的一个问题。笔者一直从事农村小学的教育和管理工作,对当地     

衡水市高中阶段教育发展现状及对策

<正>高中阶段教育包括普通高中教育、中等职业教育,是国民教育体系的重要环节。办好公平、高质量的高中阶段教育是我国高中阶段教育改革发展的战略选择。近年来,我国的高中阶段教育虽然取得了长足发展,如2016年毛入学率达到了87.5%,但与发达国家相比,还存在着一定差距,如普通高中大班额现象普遍存在,职业教育招生比例持续下降、农村或教育     

新时代农村教育的现状及对策分析

农村教育在农民发展与素质提高方面具有重要作用,其发展状况也同样影响着"三农"问题的解决。当前,农村教育整体发展态势并不乐观,城乡之间教育差距依旧存在。为助推我国现代化发展,转变当前农村教育的发展现状,需要社会各界做出共同的努力。     

欠发达地区农村教育存在的问题及对策——以江西农村教育为例

改革开放30多年来,我国农村教育状况有了明显改善,但整体发展水平低,与城市教育相比存在着巨大差别,发达地区与欠发达地区也存在很大的差距。结合江西农村教育实例,阐述了欠发达地区农村教育存在的问题,并提出了相应的对策措施。     

如何在教育扶贫中做好农村学校控辍保学工作

扶贫先扶志,治贫先治愚,说明了教育的重要性,但是农村教育,一直以来是我国教育的软肋。21世纪是一个多元化的社会,社会在不断地变化,农村教育的发展和社会发展还存在一定的差距。辍学是农村教育中面临的一大怪象,不仅是对教育事业的严峻挑战,也是对创建和谐社会、实施可持续发展战略的一个严峻挑战。认真分析学生辍学原因,采取切实可行的措施依法制止辍学,是各级党政和全社会的"重中之重",更是教育工作者义不容辞的责任。如何做好农村学校的控辍工作,本文从三个方面入手,即有法必依,改变评价,改变认识。     

农村教育面临的困境及对策

农村发展关键在于人才振兴,随着九年义务教育的普及与发展,农村教育成为农村发展振兴的关键。近几年,尽管我国的农村教育事业取得了一定成就,但与城市相比,还存在师资力量弱、教育意识差等差距。本文将根据现在实际情况,梳理分析当前农村教育事业发展中存在的问题,并以此为基础,从国家政策扶持、创新等角度提出针对性的想法。     

对基础教育在农村与城市间质量差距的研究

当前,我国基础教育质量在农村与城市间存在着明显的差距.基础教育资源投入体制存在缺陷;管理体制缺乏有效的约束力;师资力量严重不足;资源利用率不高;课程设置没有体现农村特点等问题是导致农村与城市基础教育质量差距的主要原因.     

农村小学教育存在的问题及对策——以山东省广饶县大王镇为例

教育是国家根本,可以兴国亦可强国。无论是从硬件方面还是软件方面,我国农村小学教育与城市的小学教育都存在着较大差距。以山东省广饶县大王镇为例,分析我国农村小学教育存在的问题,并提出相关建议。     

农村学校生源流失现象探究

在我国的教育体系中,农村教育是重要的组成部分。虽然近年来农村办学条件日益改善,教学水平日益提高,但是和城市教育相比仍然存在很大差距,其中一个突出问题就是农村学校生源流失严重。本文的研究目的就是探究农村公办学校生源流失背后的原因,并为解决这个问题提出更多的行之有效的解决方案,进而促进农村义务教育健康发展。     

农村小学基础教育校本课程开发与实施

小学基础教育是当前义务教育阶段的重头戏,关注小学生教育是提升教育质量的关键所在。从当前的我国教育均衡化发展的现状来看,农村地区的教育发展与城市地区还存在一定的差距,教育资源的分配还不够公平,不管是硬件设施还是软件基础,城乡之间还是存在一定差距的,而在知识教育中,农村地区小学生的课外知识学习与知识获取渠道相对较窄,自主选择学习知识的意识不足,学校还需要从地区实际与学校实际相结合的角度出发对小学基础教育校本课程进行科学化设置,推动弄粗小学基础教育的全面发展。     

试论政府在农村医疗卫生中的地位和责任

近年来,随着经济的发展,城乡差距的拉大,农村诸多问题开始受到人们的关注,农村医疗卫生就是其中之一。农村医疗卫生是一种在性质上接近于公共产品的农村准公共产品。从多个方面论述我国政府应在农村医疗卫生供给中占主导地位,并针对目前我国农村医疗卫生中所存在的问题论述政府应如何承担其在农村医疗卫生中的责任。     

农村乡镇成人教育的调研

<正>乡镇农村成人教育自上世纪80年代成立以来,直接面向农民教育,在提高农村劳动者整体素质,促进农业农村经济发展等方面发挥重要作用。但随着经济社会的快速发展,农村成人教育在办学理念、教学方式内容等方面,已与农民教育需求存在差距,如何充分发挥农村成人教育的服务功能,更好地为"三农"服务,促进农业农村经济发展,是乡镇成人教育近年来面临的突出问题。近期,我们对井研县分全等4个乡镇成人教育的发展现状、办学成绩和面临的困难进行了专     

乡村建设模块案例教学在《建筑设计》课程中的应用

随着经济的发展,人民生活水平的日益提高,城乡差距体现的越发明显,基于农村相对偏僻,交通不便等原因,使得农村远远落后于城市,在教育、医疗、卫生、科技、信息等方面,都与城市有一段很大的差距,如何缩少城乡差距成为目前的首要问题。本文从乡村建设的现状及存在的主要问题出发提出了现阶段如何建设美丽乡村,特别是在新时代背景下对《建筑设计》这门课程的教学进行深入研究值得思索。     

推进农村经济发展的途径分析

<正>一、目前我国农村经济的现状目前我国农村发展与城市相比存在很大差距,主要有以下方面:一是城乡居民收入差距。2004年和2005年城乡收入比分别为3.21:1和3.22:1,在我国采取多种惠农措施的情况下,2006年城乡收入比例扩大为3.28:1,绝对额的收入差距已达到8172.5元,2007年城乡收入比例为3.33:1,绝对额的收入差距为9646元。如果把城市居民收入中的一些非货币因素,如教育、医疗、社会保障等各种社会福利考虑在内,城乡居民的收入差距还可能提高。