“标本兼治”——提升农科院校毕业生就业能力的对策研究

为了提高农科院校毕业生就业率,通过走访农科院校、发放问卷等多种形式对农科院校毕业生就业困难等问题进行系统调查研究,认为原因在于当前高校只是重视在毕业前对毕业生做一些简单的就业技巧方面的培训,不重视系统就业能力的培养。这样确实能在短期内提高就业率,但不能从实质上提升毕业生的就业能力,就业质量并未得到相应提高,治标不治本。希望通过系统地对大学生就业能力进行培养,来达到提高就业质量的效果,最终实现＂标本兼治＂的目标。     

以提高人才竞争力为核心,促进毕业生就业——基于农科本科人才就业与社会需求调查的教学改革研究

通过调查四川农业大学农科本科人才就业情况和四川省农业系统用人单位人才需求及新兴岗位预测,综合分析了社会需求、毕业生就业与学校人才培养情况,认为四川农业发展是农科本科毕业生就业的根本保证,优化学生知识结构和提高人才培养质量是促进学生就业的关键,从政府管理、学校课程体系、教学建设与改革、实践教学和毕业生就业工作方面提出了促进毕业生就业和服务"三农"的建议,对农科本科教育更好地为农业现代化建设提供人才保障和农科本科教育科学发展有重要参考价值。     

提高农科硕士就业率的思考与实践——以苏州大学水产养殖专业硕士培养为例

以苏州大学水产养殖专业硕士培养为例,探讨了农科硕士培养中存在的问题及提高农科硕士研究生就业率的主要对策。在研究生培养过程中,要将培养目标定位于培养应用型高端人才;要加强调研,准确把握用人单位对人才素质的要求;要在充分了解研究生的心智特征的基础上有针对性地改进教学内容与教学方式;通过优化科研能力培养平台,搭建实践技能训练平台,创建综合素质锻炼平台,切实提高研究生的培养质量,进而促进毕业生就业。2009～2011年的实践表明,改革取得了明显的效果,毕业生就业率和用人单位满意率均达100%。     

高等职业院校毕业生就业质量现状评价与预警研究

近年来,大学生就业质量普遍不高已成为社会各界面对的难题,因此深入研究大学生就业质量问题具有重要意义。以我省高职院校2012、2013、2014届毕业生为研究对象,通过深入社会,与毕业生沟通交流,走访用人单位进行大量调查研究,在借鉴现有研究成果的基础上,确立7项一级指标和14项二级指标,构建了高职院校大学生就业质量评价体系,并对指标的内涵进行解析评价。通过调查应用评价得出定性与定量结论,为高等职业院校招生、毕业生就业等的相关研究提供参考。     

园艺技术专业人才培养方案与课程体系综合改革的运行效果评价

本文通过调查统计、毕业测试、用人单位调查和学生自我评价几个途径,对专业培养方案和课程体系综合改革的运行效果进行了评价,结果表明：通过三年的综合改革,本专业师资队伍整体水平显著提升,课程建设取得了显著成效,实验实训条件建设显著加强,学生综合职业能力显著增强,毕业生就业率与就业层次显著提高,用人单位评价高,毕业生个人自我效能感强。     

农科毕业研究生就业去向与使用状况的调查研究

本文以浙江农业大学为对象,调查研究了农科毕业研究生的就业去向、使用状况、社会对毕业研究生的使用评价等。结果表明,农科毕业研究生就业去向与分布情况基本合理;毕业研究生得到用人单位的重视和合理使用,使用状况良好;农科毕业研究生的培养质量受到用人单位充分肯定;毕业研究生就业后的流动情况比较普遍     

农科类研究生就业质量提升体系的研究——以湖南农业大学为例

随着研究生的不断扩招,研究生的就业形势越来越严峻。农科类研究生由于受传统就业观念影响,就业问题尤为严峻。本文通过对农科类各专业毕业生就业质量现状进行调查研究,发现农科类研究生就业质量较低的原因及存在的问题,提出合理改变途径,以期达到拓宽农科类院校就业途径,提高农科类研究毕业生的就业质量的目的。     

翻转教学法在兽医临床诊疗技术实践教学中的应用

传统的教学方法使得学生在专业技能操作方面不够,导致学校教学与用人企业的需求存在着一定的距离,用人企业普遍要对毕业生进行就业再培训。这既增加企业的培训成本,也制约学校毕业生的对口就业率。因此,通过"翻转教学法"在兽医临床诊疗技术上的应用,改进传统的教学方式,使学生从被动学习转为主动学习,提升学生的自主学习能力,提高学生实践操作能力,可以培养出"高素质技术技能型人才",以适应市场经济条件下用人单位对高职院校毕业生的普遍要求。     

高职院校种子生产与经营专业毕业生就业情况调查

对广西农业职业技术学院高职种子生产与经营专业毕业生就业情况进行调查分析,结果表明:该专业毕业生就业领域广,就业岗位多,就业率高,薪资水平和待遇良好,工作稳定,毕业生对就业岗位适应而满意,得到用人单位的认可和好评。     

浅析农科大学毕业生就业现状及对策

通过分析农科院校毕业生就业困难的原因,探讨农科大学生就业的对策。     

食品质量与安全专业毕业生就业状况研究与分析

为进一步提高食品质量与安全专业毕业生就业质量和就业率,对学院2011-2015届毕业生共计531人进行了就业状况调查,从毕业生就业情况,就业区域分布情况,毕业生初次就业率3个方面进行分析,发现近年来该专业毕业生就业率稳中有增、就业形势逐年好转、就业质量逐年提高,部分毕业生考上研究生继续深造。为提高就业质量和就业率,提出几点建议。     

农科独立学院专业结构调整与改造的实践性探索

通过对毕业生就业率的调查及就业率下降趋势分析,对农科独立学院专业结构调整与改造进行了探讨,并制订农业独立学院专业结构调整与优化的具体措施。     

农科毕业生基层就业创业影响因素的调查研究

日益严峻的就业形势使得农科毕业生就业压力愈加增大,通过对两所农业院校毕业生的调查发现,国家、社会、学校、家庭和个人是影响农科毕业生基层就业创业的主要因素,而且地方农业院校的农科毕业生相比而言,基层就业创业的意愿和倾向性更大;面对基层就业创业中存在的困难和不利因素,从国家、社会、学校和个人几方面共同努力,鼓励农科毕业生"叶茂归根",投身基层,学农事农。     

农林院校研究生就业现状及对策——基于9所农林类高校2015年毕业生就业质量报告的分析

选取国内2015年研究生毕业人数超过1000名的9所农林类高校的“毕业生就业质量报告”为分析样本,分别从毕业生结构组成、就业率、就业行业分布、单位性质、就业地域等方面着手,对当前农林院校毕业研究生的就业情况进行分析,并就从中发现的问题和可行性对策予以探讨.     

农科大学毕业生通向农村基层的实践与探索

随着高等教育的深化改革，毕业生就业困难成为困扰高等农业教育的一大问题。作者对本院毕业生就业面临的困难和问题进行分析，认为农村基层是农科大学生毕业生就业的主渠道，并从改革农科人才教育培养模式、改革招生办法、加强学生思想教育和就业指导等方面进行实践，探索毕业生通向农村基层的途径。     

提高高职艺术设计类毕业生就业质量的探索──以河南省轻工业职工大学为例

就业质量是关高等职业院校的生存与发展。通过对调查数据的分析,结果表明:高职艺术设计类毕业生就业率高,但工作收入、专业对口率等就业质量的表现不尽人意,亟需提高。随后,提出了从"业"字上下工夫、一个能力上做文章、打造"两个"教师团队三个方面进行探索研究,以提高艺术设计类毕业生就业质量。     

基于就业能力提升的农科类高校实践教学改革

近年来我国农科高校的人才培养与现代农业对人才的需求矛盾逐渐凸现,主要原因是农科高校在人才培养模式中重理论、轻实践,重知识、轻能力,导致农科毕业生多为单一规格的理论型人才,应用能力与实践能力差。农科类高校应尽快深化人才培养模式改革,通过转变教学理念、优化实践内容、加大实践经费投入、完善实践评价体系以及加强师资队伍建设等途径,提高农科毕业生的应用能力、实践能力和综合素质,从而提升大学生的就业能力。     

我国高等农科人才培养对策分析

通过对我国高等院校农科人才培养现状、农科人才使用状况及农业行业人才需求分析研究,认为政府管理部门、高等院校、社会用人单位等各方面应协同配合、相互支持,共同做好我国农科人才培养工作。政府管理部门应加强宏观调控,给予高等农业教育政策支持;高等农业院校应坚持与时俱进,提高农科人才培养质量;用人单位应树立科学的用人观念,建立长效的用人机制。     

基于就业帮扶的农科类研究生就业质量研究——以湖南农业大学为例

作为我国社会发展的主力军,研究生一直是备受推崇的稀缺人才。然而,近年来随着硕士招生规模的扩大,研究生开始遭遇就业难题,其中农科类研究生就业形势更为严峻。从近年的就业数据上看,研究生就业率并不悲观,但研究生的就业质量、就业层次、就业满意度却明显下降。该文以湖南农业大学为例进行研究生就业质量问题研究可知,开展就业帮扶政策、打造深层次的就业平台,从而达到提高研究生就业质量与毕业生就业满意度的目的。     

农科硕士毕业生质量调研与评价

采用模糊综合评价法对高等院校农科硕士毕业生的质量进行定量与定性的双向分析,其结果具有一定的可信度.从高等院校农科硕士毕业生质量评价体系模型的建立入手,在前期调查研究的基础上,通过对辽宁省农科硕士毕业生的质量分析与评价,得出了科学的评价结论,并对提高辽宁省农科硕士研究生的质量提出了建议.