职业院校钳工实习课程教学经验探讨

钳工是职业院校机械、机电等专业人才不可或缺的基础技能.针对学生钳工实习积极性不高甚至出现抵触情绪的现象,不论是学校还是教师都应予以重视.通过调动学生学习积极性、合理安排教学内容、培养学生基本操作技能和养成良好实习习惯等方法,可以达到钳工实习教学效果,激发学生实习兴趣.     

机械类学生强化实习的重要性与必要性

机械学科是一门实践性很强的学科.通过实习培养学生提出问题和解决问题能力,让学生在实习中体验企业文化和接触社会,同时也进一步强化理论与实践相结合.因此,机械类大学生的实习不能弱化,只能加强.     

钳工实习要培养一专多能

钳工实习是培养机械专业学生实践能力的重要教学环节。传统的实习让学生感到动作机械单调，内容枯燥乏味，影响学生积极性。通过基础训练、调动学生的主观能动性以及对实习操作进行教学改革，培养学生一专多能，使学生在有限的时间内掌握更多的操作技能。     

基于多媒体的机床拆装实习教学探索

机床拆装实习是机械专业教学中的重要环节,主要培养学生的动手能力和知识应用能力.基于当前社会发展变革、企业需求以及学生学习需求,文章提出了多媒体信息教学模式,描述了机床拆装实习的教学现状,利用多媒体信息教学的教学优势拟出了相应的教学措施,以促进机床拆装实习教学的发展.     

机械类学生强化实习的重要性与必要性

机械学科是一门实践性很强的学科。通过实习培养学生提出问题和解决问题能力,让学生在实习中体验企业文化和接触社会,同时也进一步强化理论与实践相结合。因此,机械类大学生的实习不能弱化,只能加强。     

基于项目教学的机械制造实习课程改革与探索

传统机械制造实习课程存在着诸多问题.为实现大学培养创新型、实践型人才的目标,设计了基于项目教学的实习课程改革.课程选取斯特林发动机的设计与制作作为教学项目,分层次分小组对学生提出不同的目标要求.实践证明,通过完成项目目标,能更好地引导学生主动参与课程实习,增强学生学习的主动性与乐趣,培养学生的工程实践能力,提升教育教学...     

谈加强金工实习中动手能力的培养

<正>金工实习是机械类专业必不可少的教学环节,也是培养应用型人才具有一定实际知识和较强动手能力的重要教学环节。通过金工实习使学生了解机械制造基本知识,为学习专业课以及其他后续课奠定坚实的基础。通过铸工、锻工(包括冲压工)、焊工、热处理工、机械加工和钳工等工种的生产实践,使学生获得基本操作技能,为以后工作准备条件。同时也能加强劳动和纪律方面的锻炼,培养学生具有踏实的工作作风,理论联系实际的求实精     

技工学校实习教学中的安全教育

实习教学是技工学校教学的重要组成部分,分析了实习教学中安全教育存在的问题和现状,通过培养学生良好的实习和工作习惯、合理设计安全教育内容、采用多样的安全教育方式等措施,顺利完成实习教学任务.     

浅谈高校中的钳工实习教学

钳工实习对学生的动手能力的培养起着重要作用,但是在教学中发现学生时钳工实习的积极性不高,完全处于被动状态.通过对钳工实操项目的分析、了解学生的心理状态的基础上,对实操教学进行了改革,让学生从消极对待变成积极参与.从而提高教学效果.     

产学合作培养机械专业人才分析与实践——基于大学生就业视角

针对机械专业人才培养中存在的产学脱节、理论脱离实际和实践环节薄弱等问题,分析产学合作在机械专业学生培养中的作用.通过对机电工程学院近五年机械专业学生就业情况的分析,提出在产学合作的框架下,应调动企业的积极性,把机械行业对人才的要求贯彻到机械专业学生培养的教育理念、培养目标、办学机制、教学内容和方法等各个环节中,使机械专业人才的培养在产学合作中紧扣机械行业的发展趋势,实现培养优秀机械人才的目标.实践表明,产学合作极大地提高了学生的就业率和就业质量,可实现学校和企业"双赢",是一种有效的培养模式.