江苏连云港市百名教授科教兴百村小康工程活动见成效

为了认真贯彻党的十六大精神,加快建设全面小康社会进程,扎实推进"科教兴市"战略的实施,连云港市科协与南京农业大学等5所高校科研院所联合开展了"百名教授科教兴百村小康工程",通过选派科技专家担任农村科技经济发展顾问,帮助当地进行产业结构调整,改进农业生产技术、更新品种,提高农副产品深加工及产品科技含量,在农村培育一批科技与经济紧密结合的典型,提高了农民依靠科技致富的水平,增强了农业效益,增加了农民收入,为建设现代农业和全面实现小康社会起到了带动和示范作用.     

县级农业信息与农村小康建设

随着社会的进步和科技的发展,当今的社会已进入了信息社会时代。作为农业大国,农业信息工作是推动农业科技发展、农村经济发展、全面建设小康社会的必不可少的科技手段。而县级农业信息工作直接与农村、农民打交道,在基层领导正确决策指导农业中、在农民心目中、在建设农村小康     

媒体融合视野下农业科教影视传播的路径探析

<正>长期以来，以农业科教片为代表的农业科教影视作品在农业科学技术普及、农业致富信息传播、农业电视教学等方面发挥了巨大作用，为我国“三农”发展做出了重要贡献。进入以新媒体异军突起为主要特征的融媒体时代，受众获取信息的途径明显趋于多样化，对信息传播主体、内容、效果的要求都与传统媒体时期迥然不同。加强对新时代农业科教影视传播的研究，努力提升农业科技的传播效果，对推动农民增收、促进农业发展和加快农村繁荣具有重要意义。     

农村科教与农业产业化互动模式的探索——对四川宜宾农村科教与产业化互动模式调研分析

农村科教是提高广大农民科技文化素质，增强自身竞争实力，培养农业管理、技术人才的重要途径；农业产业化是解决我国“三农”问题，实现农民增收，建设农村现代化的有效途径。而两者的结合与互动是针对产业化发展中种、养、加，产、运、销协同发展中面临的问题和需求，包括技术运用、经营管理、项目规划以及技术成果推广等，利用科教手段所实施的一系列科教培训活动。     

发展农村集体经济全面建设小康社会

我国是农业大国,全面建设小康社会重点难点在农村。而要实现农村社会的小康,发展集体经济是关键。发展农村集体经济的必要性 农村集体经济是在农村经济运行中起主导作用的主体经济,发展农村经济对于繁荣农村市场,最终解决“三农”问题,实现全面小康有着决定性的重要作用。 1.发展集体经济是全面建设小康社会的客观要求。全面建设小康社会,是要广大农民群众都过上小康生活。在农村由于农户之间在经济条件、文化水平、经营能力等方面存有差异,如果不搞集体经济,有限的资源就会集中到少数人手中,势必造成大多数人的贫困,这是与建设小…     

全面建设农村小康社会关键靠科技教育

全面建设小康社会，重点在农村，难点在农民，只有农村和农民全面实现了小康，我国社会才是完整意义上的小康社会。如何全面建设农村小康社会，笔者认为，根本大计在于通过教育“搭桥”，引来科技之“水”，把农村人口压力转化为人力资源优势，努力提高农民科技文化素质，有效解决“三农”问题，是全面建设农村小康社会的关键所在。     

引进博物馆教育 发挥农村基础教育：在建设新农村的先导作用

建设社会主义新农村是新时期全面建设小康社会的首要任务。把农村建设成“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整沽、管理民主”的新目标，要求我们必须解决长期困扰中国经济的农村、农民、农业这个“三农”问题。让农村城镇化、农业产业化、农民现代化的关键在于提高农民整体素质。解决这一问题根本在于教育，这个教育概念是大范畴，包括文化、科技、教育、卫生等等。从长远看，提高农民整体科技文化素质和道德素质是最为迫切的问题，因为没有农村的迅速发展，中国不可能快速稳步地发展。将无法实现全面的小康。     

农村经济结构调整分析与思考

党的十六提出了全面建设小康社会的奋斗目标,同时指出实现小康的重点、难点在农村,没有农村的小康就没有全面的小康。《中共中央、国务院关于农民增加收入若干政策的意见》,突出了农民增收的主题。从目前情况看,大力推进农村经济结构调整,是破解"三农"问题,促进农业增效、农民增收,实现农村小康的关键。     

做好农村水利工作 全面建设小康社会

党的十六大提出全面建设小康社会的目标,全面建设小康社会重点、难点在农村。水利建设服务的主体是农业,水利工程建设的主体是农民,因而水利建设的成败直接影响着农村小康的实现。(一)农村水利作为整个水利事业发展的起点和基础,与农村工作更是血脉相连,应该从整个经济发展的角度,进一步认识全面建设小康社会和做好农村水利工作的关系:一是要深刻认识建设小康社会需要进一步搞好农田水利建设。这是因为农业生产仍然是农民奔小康的基础产业,提高农业的产出率和效益仍然是今后很大一部分农民奔小康的首选目标,农田水利建设是提高农业产出率和…     

论实施农民素质教育的必要性

全面建设小康社会的关键在农村,农村建设小康的关键在于农民增收。解决农民增收问题,根本出路在于依靠科技进步,依靠众多掌握科技知识和技能的农业劳动者。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,就必须加强对农民教育的投入,从体制、政策的层面上为农业和农村的发展创造条件。农民素质教育的重要性——加强农民素质教育是促进农民增收的需要。提高农民科技文化素质是增加农民收入的前提和基础。只有农民科技素质提高了,农业科技成果转化率才能提高,农民才能生产出高科技含量和高附加值的产品,进而带动农民致富。——加强农民素质教育是农村经济…     

走农科教结合之路大力促进"三农"发展--贵州大学"农科教结合模式研究与生态农业建设"项目的认识与实践

农科教结合是农业教育改革与发展的要求，有利于教育和生产劳动相结合和改变传统的农村教育观念，有利于促进农村脱贫致富和实现全面小康。该项目探索的模式是教育单位主导，政府部门支持，农民群众参与。其内容是：制定农业发展规划，调整农村产业结构，开展技术培训，推广农业科技，建设生态农业，建立校外实习基地。其宗旨是探索适合贵州省情的农、科、教结合及其促进“三农”发展的有效形式，提高农民的文化科技素质和农业发展的科技含量，增加农民收入，农业生态环境步入良性循环，为我省实施农业可持续发展战略提供可借鉴的有益经验。     

缩小城乡居民收入差距加快农村社会全面小康建设进程

全面建设小康社会与解决“三农”问题紧密相连。可以说,全面建设小康社会,难点在农村,重点在农民;没有农民和农村的小康,就没有全国人民的小康。但是,近年来城乡居民收入差距进一步扩大,严重制约着全面建设小康社会的进程。本文从缩小城乡居民收入差距这一角度,对改革开放以来城乡居民收入进行简要回顾,并提出加快农村社会全面建设小康步伐的对策建议。     

实现全面小康重点难点在农村

十六大报告指出,统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农业收入,是全面建设小康社会的重大任务。这是立足我国国情和农村实际作出的一个重大判断,完全符合中国实际。山东省是一个农业大省,实现全面建设小康社会的目标,重点和难点都在农村。首先,山东省农村人口占全省人口的近三分之二,全面建设小康社会,农村是大头。农村和农民能否实现小康,对全面建设小康社会举足轻重。可以说,没有农村的小康就没有全省的小康,只有农村全面实现小康,全省才能全面建成小康社会。其次,农村相对于城市来讲,与十六大提出的全面建设小康社会的…     

甘肃农村经济发展必须大力推进农业农业信息化

农业、农村和农民问题，始终关系到我国现代化建设的全局。温家宝总理在十届人大二次会议上指出：“解决农业、农村和农民问题，是我们全部工作的重中之重。”江泽民同志多次说过，“没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康．就不可能有全国人民的小康”。“三农”问题．关键是农民。因此．全面建设小康社会的重点在农村。信息化是当代农业现代化的标志和关键。它主导着未来一个时期农业现代化的发展方向。农村信息化建设是解决“三农”问题的一项关键性举措，是促进农业经济发展的重要途径。统筹城乡经济社会发展．促进甘肃农村经济发展．实现党的十六大确立的全面建设小康社会的宏伟目标，构建社会主义和谐社会，必须大力推进农业和农村信息化。     

全面推进农村小康建设进程的建设

党的十六大提出:中国人民生活总体上实现了由温饱向小康跨越,进入了全面建设小康社会。要实现这宏伟目标,必须全国人民在以胡锦涛为总书记的党中央领导下,开拓进取,团结拼搏,奋发努力,全面推进农村小康建设的进程。为此,要重点加快发展农业、要加快建设农村、要加快提高农民素质、要加强党对农村现代化和全面建小康的领导。下边就这个问题略谈点思考,以便借鉴。1加快发展农业,向农业现代化跨越农业是人类社会赖以生存的主业,是安天下的基础产业。没有发达的现代农业,就没有小康社会稳固的物质基础。所以中国农村要全面建设小康社会,首先必须…     

浅析我国农产品品牌意识的提升

中共十九大报告提出,从现在到2020年,是全面建成小康社会的决胜期。我们既要全面建成小康社会,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。我国是农业大国,"三农"问题是关乎到我国全局的重大问题,要实现全国的现代化和小康,就要实现农村的现代化和小康。增加农民收入是解决"三农"问题、提高我国农民生活水平、全面建成小康社会的关键。提升农产品品牌意识,创建农产品品牌,是增加农民收入的主要途径之一。     

襄樊市农村信息服务工作的实践与思考

<正> 我国已经进入全面建设小康社会的新阶段,面向农民开展市场信息服务工作,已成为涉农部门转变工作职能,服务于“三农”,推进农村小康建设的一项重要职能。自农业部启动“‘十五’农村市场信息服务计划”以来,襄樊市加快农业信息服务体系建设,初步形成了全市三级农业信息网络,依托网络,多渠道、多形式地开展农业信息服务工作,在农业结构调整和农村增收中发挥了重要作用。     

关于新时期科教兴村战略的思考

“三农”问题是我国实现全面建设小康社会目标的难点和重点。科教兴村战略是促进农村经济建设和农村社会全面发展的重要途径，实施科教兴村战略就是要从提高劳动素质和科技成果转化上下功夫，建立一系列配套的保障体系。     

从文化的视角看农村全面建设小康社会的实现

在我国全面建设小康社会的历程中,农村小康是全面建设小康社会的关键。只有发展好农村,才能保证全面建设小康社会目标的顺利实现。而在农村小康建设过程中,文化落后是其制约的关键性因素。文化落后致使农民整体素质偏低,导致农业和农村现代化水平低。因此,要以农村文化发展来促进农村全面发展,以农村全面小康促进国家小康。要着力培养知识型农民,完善农村文化政策和文化设施。     

2020年河南“三农”施工图划出12个重点:稳住基本盘 对标全面小康

稳住“三农”基本盘,打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会,保供给、保增收、保小康……2020年1月17日,河南省农业农村局长会上传来消息,2020年河南省围绕产业发展、乡村建设、农村改革等,重点从12个方面开展农业农村工作。2020年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年,是全面建成小康社会的目标实现之年,也是“十三五”规划全面完成之年。2020年“三农”工作对标全面建成小康社会目标,要集中力量完成打赢脱贫攻坚战、补上全面小康“三农”短板两大重点任务,全力抓好农业稳产保供和农民增收,推进农业高质量发展,保持农村和谐稳定,提升农民群众获得感、幸福感、安全感,为经济社会发展提供有力支撑,在乡村振兴中建设现代农业强省。