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不久前,我带孩子去参加一个聚会.整个下午,5岁的孩子让我劳神费力。当我和朋友聊天时,他不断嚷着要喝苹果汁。我让他稍等一会儿,他却一分钟也不愿等,马上大喊大叫起来。我轻声制止他的无理吵闹,他却叫喊着要我“闭嘴”,儿子的这种举动让我深感吃惊。事实上,平时在家里儿子也会偶尔对我表现出不尊重, 相似文献
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在体罚逐渐减少的今天,父母对孩子的言语虐待反而在增加。这是一个值得注意的问题。在体罚权逐渐被限制的现代社会里,父母很可能将失落的体罚权改为语言虐待,通过粗暴的、羞辱性的、威胁性的语言来“管教”自己的孩子,这严重影响了孩子的心理健康。第一种,奴隶主式威胁。父母把 相似文献
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现在的独生子女在上幼儿园之前,很少有与同龄人交往的经验。进入幼儿园后,有的孩子本身先天适应能力较差,面对新的环境感到特别拘谨。看到那么多不再处处护着自己的小朋友和老师,孩子会从内心感到害怕和孤独。这时,如果家长忽略了对孩子适应新环境能力的教育,忽视了安慰和鼓励孩子,孩子就会变得胆小怕事。 相似文献
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懂得沟通、善于表达情绪的孩子不仅可以拥有良好的人际关系,更能平静、自信地面对挑战。想想我们小时候与父母沟通时遇到的最大问题是什么?没错,是如何表达自己的情绪。很多孩子表达情绪的方式是哭、尖叫、打滚,这些行为背后隐藏的情绪是什么,父母往往并不清楚。妈妈们需要看到孩子表达情绪的需要,并指导孩子平静、正确地说出他此时的情绪。 相似文献
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编辑同志:我大姐与邓某结婚,生有一女孩,取名红蕾(化名),一家三口生活虽不算富足,但也平静美满。可是,世事难料,2007年11月,我姐夫因心脏病不治身亡。不久,我大姐也因悲伤过度而精神失常,被医生诊断为精神病,生活不能自理?现在,不满6岁的外甥女红蕾无人抚养。请问:大姐无力抚养孩子该怎么办? 相似文献
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一、重视过程而非结果父母往往最关心的是自己的子女在学习、工作中是否比别人强。其实,这个结果并不是最重要的。家长应该看的是孩子在学习、做事的过程中是否获得了经验、能够承担责任、掌握知识和技能。 相似文献
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第一式:启发他自解困难临出门时,孩子突然想起老师要他带红色的东西去幼儿园,而红色的东西虽然家中有,却需要花时间寻找,而时间对孩子和父母又都非常紧迫,你是否会立即帮孩子寻找?对策:如果此时你能启发孩子,譬如“你的红帽子也是红色的,是否可以呢?或者你再想想还有哪些东西也是红色的?”当孩子掌握了这种方法,平时你还可以加大难度,让他在有限的时间里找出解决问题的方案。第二式:解围不如学自救孩子完不成老师布置的作业,当他向你求助,为了不让孩子受到老师责怪,你是否会帮他编个理由来应付呢?对策:你不妨对孩子说: 相似文献
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一、让孩子了解父母家长在孩子面前要自然、真实地展现自己当前的生活,无需美化,也不要夸张,在孩子面前展现一个真实的生活画面。孩子在了解父母的同时.也能体会父母生活与努力的艰辛.学会感恩。至于孩子是否愿意重复父母走过的道路.要尊重孩子自己的意愿。 相似文献
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<正>成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。 相似文献
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由于一些家长在教育方法上的欠缺或不当,使得自己的教育不仅没有效果反而产生了负面效应,引起了孩子的反感,这样的事情是可悲的。为了让我们的家长不再“好心没有好结果”,一起看看孩子们最反感父母的哪些做法吧! 相似文献
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一、让孩子学会生活,把握自己 要培养孩子成为强者,父母首先要鼓励孩子做力所能及的事情,学会生活。譬如:夜间让孩子独立上厕所;父母暂时离开时.稍大一些的孩子能够独立而不害怕:当发生意外事情时,不惊慌、不哭泣等。这些看起来是小事,但是对培养孩子独立、勇敢的品质很有益处。 相似文献
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合作是指两个或两个以上的人为了共同目标或者获得共同利益而自愿结合在一起,相互作用和配合,最终实现共同目标、满足个人利益的一种社会交往活动。再聪明的人,也不可能掌握全部的知识和本领、想到所有的问题。 相似文献
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编辑同志:
1999年,我儿吴亮与常某结婚。2002年,我们老两口拿出一生积蓄的37万元资助儿子买了一套房,言明其中23万为赠与,14万为借贷,为此写下一纸协议,在说明钱款性质的同时又约定:我们夫妇俩享有所购房屋的居住权,直至我们百年之后。谁知好景不长,小两口在2009年底闹起了离婚,两人协议将购房欠下的债务20多万元由常某承担,房子也同时转为常某所有。 相似文献