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参与式农村评估作为一种新的调查方法引入到中国的农村扶贫、自然资源管理、农村健康等项目已有多年,并积累了丰富的经验。本以中荷扶贫项目农民自助组织的典型案例,介绍在该项目中建立以农民为主体的农村经济自助组织应用参与式农村评估方法的实践,以及在实践中对于参与式的再认识。 相似文献
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参与式方法在小额信贷扶贫项目中的全程运用是项目可持续开展的基本保证,参与式农村评估法是设计小额信贷扶贫项目活动的基础依据。用参与式方法选择承贷农户是小额信贷扶贫项目管理的重点,建立参与式农户信誉体系是小额信贷扶贫项目的核心,坚持小额信贷制度是参与式项目管理的关键。 相似文献
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参与式方法在土地利用规划中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
作论述了参与式土地利用规划包含的3个概念:规划、土地利用和参与式,认为,参与式方法是参与式土地利用规划的核心,参与式农村评估法是参与式土地利用规划的主要工具,参与式土地利用规划的实施不仅建立了自下而上的决策机制,促进了参与各方的能力建设,而且农民通过参与项目活动提高了他们的自身素质和自主能力,还充分调动了妇女参与项目的积极性。作用自己的亲身体会说明,运用好参与式农村评估法可以使农村调查得到事半功倍的效果。 相似文献
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浅析凤坑库区生态环境综合治理与参与式发展 总被引:3,自引:0,他引:3
农村的社会、经济、生态协调发展已成为当今社会关注的重要问题。本通过凤坑库区生态环境综合治理项目的开展,介绍了该项目开展参与式规划的过程,以及治理方案和措施,分析了参与式方法在环境治理中的应用,并进一步剖析了该项目在农村社会、经济、生态环境中的实施效应。 相似文献
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传统的培训方法通常由培训教师设计培训对象、内容和方案,而没有充分征求培训对象的意愿。采用参与式方法进行培训需求评估,强调培训对象作为培训主体的责任与作用,并关注培训对象更多地参与到培训需求评估的整个过程。通过培训对象在研究与实践过程中高度参与,与培训教师共同研究确定培训需求的方案,得出的需求分析结果对设计培训具有更明确的指导意义和实用价值。本在介绍培训需求评估基本概念的基础上,结合社区自然资源管理项目说明了参与式培训需求评估的实施操作过程,并讨论了传统方法与参与式方法进行培训需求评估的差异。 相似文献
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试论“参与式农村评估法”中的半结构访谈技巧 总被引:2,自引:0,他引:2
“参与式农村评估法”(Participatory Rural Appraisal,简称PRA)是近几年来农村社会调查研究方法中推荐使用的一种新方法。尽管“参与式农村评估法”的调查方法新颖,不抽象,没有深奥的学术理论,但是,“参与式农村评估法”在实践运用中,由于工作对象是具有复杂特征的贫困山区的农民,使得访谈调查具有较难的操作性和较强的灵活性,甚至具有模糊性。因此,如何在调查工作中使用“参与式农村评估法”得当,措施得体,找到特定场合下的最佳方式操作技巧,就成为实施“参与式农村评估法”取得成效的关键。“参与式农村评估法”的主要… 相似文献
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自然保护区开展参与式管理模式的研究——以太白山自然保护区为例 总被引:2,自引:0,他引:2
巡护是自然保护区的一项重要工作任务,也是资源保护的主要手段.文章介绍了参与的概念,阐述了自然保护区开展参与式管理的必要性,以太白山保护区为例,采用参与式农村评估方法,分析和探讨了社区共管、游客参与式巡护及宗教信徒参与保护工作3种模式取得的成效和面临的问题,并提出了保护区持续开展参与式管理的建议. 相似文献
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参与式方法在小额信贷扶贫项目中的全程运用是项目可持续开展的基本保证,参与式农村评估法是设计小额信贷扶贫项目活动的基础依据.用参与式方法选择承贷农户是小额信贷扶贫项目管理的重点,建立参与式农户信誉体系是小额信贷扶贫项目的核心,坚持小额信贷制度是参与式项目管理的关键. 相似文献
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联合森林管理是参与式方法的具体实践--对印度联合森林管理方法的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了联合森林管理方法的概念、形成、发展以及在印度农村社区森林资源管理中的应用效果,论述了联合森林管理是参与式方法在保护、利用森林资源过程中的具体实践,并提出了对联合森林管理的认识。 相似文献
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参与式土地规划方式在造林项目中的运用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文结合参与式土地规划方式在延安造林项目中的运用,探讨了参与式理论的基本概念和原则,分析了参与式方式同传统造林方式的不同。认为参与式方法强调农民是农村发展项目的主体,是项日规划和实施的主要参与者和决策者。它将自上而下的政府规划转变为自下而上的农户规划,充分反映山农民的意愿,调动了农民的积极性,有助于林业项目的实施和持续效益的发挥。 相似文献
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本简述了当前为国际社会广泛认同的参与式森林资源管理的由来,内涵和种类,客观地分析了参与式森林资源管理的优点和不足。在参与式基础上进一步剖析了社区共管机制的建立与发展,讨论了可持续森林经营的新趋势。 相似文献
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传统培训与参与式培训有着不同的形式和内涵。传统培训方法在农村经济林技术推广中效果不显,而参与式培训方法则能够提高培训效果和培训效率。本在讨论了参与式培训理论的基础上,提出了在经济林技术推广中运用参与式培训方法的操作步骤和实践经验。 相似文献
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参与式管理与农民权益保护 总被引:3,自引:0,他引:3
参与式管理亦称为社区林业。参与式管理是一种民主思想,它与决策科学化和民主化,与全面建设小康社会中的政治明建设、民主政治建设的取向一致。参与式管理在正确处理公平和效率之间的关系,解决全面建设小康社会中不平衡问题,建立惠及包括妇女、少数民族、贫困人口等弱势群体的全面小康社会,让其参与决策、社会变革进程和分享发展成果等方面都具有积极的借鉴意义。参与式管理也成为保护农民权益的政策法规的必要的补充。本重点探讨参与式管理在保障农民权益和解决“三农”问题中的作用。 相似文献
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在农村发展领域中,参与式方法越来越受到重视,并从中国开展参与性方法活跃的西南地区,逐步推广到中部地区,本介绍了霍山中荷扶贫项目运用参与式方法在山区扶贫建设中所起的重要作用,项目的实施为中国的山区开发和扶贫工作提供了可以借鉴的模式和信息。 相似文献
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乱砍滥伐和森林退化加速了环境恶化,限制了森林提供经济、社会、生态产品服务的能力。营造林是对森林生态系统的恢复,增强森林提供产品和服务的能力,是林业可持续发展的基础。营造林在林业生产中的重要作用促使人们不断深入对其的研究。文章从“参与式”管理角度分析了传统营造林过程出现的主要问题,结合近年来“参与式”管理在营造林工程中所凸现的优势,阐述了“参与式”管理在现代营造林工程中的作用。 相似文献
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章简要介绍了项目规划的意义、种类、程序和过程,讨论了参与式规划设计方法和逻辑框架规划工具的优点和使用,试图为农村发展项目应用参与式规划方法和逻辑框架工具提供参考。 相似文献