中国热带农业科学院拓宽国际科技合作的策略研究

中国热区小,世界热区大,与世界其它热带农业国家开展国际合作,是提高中国热带农业科技创新能力、促进中国热带农业＂走出去＂的必要途径。近年来,中国热带农业科学院的国际科技合作已实现了从＂迎来送往＂向＂项目-人才-基地＂合作模式的转变,但仍存在合作项目和经费不足,合作的宽度和深度不够等问题。文章针对这些现状,提出中国热带农业科学院拓宽国际科技合作的策略与建议。     

中国热带农业科学院两项国际合作成果完成评价

近日,农业农村部科技发展中心组织专家,对中国热带农业科学院(简称:中国热科院)牵头、中国热带作物学会参与完成的"热带农业境外试验站布局建设机制创新与运行成效"和"热带农业国际培训体系建设机制创新与实践成效"两项国际合作成果进行了评价.     

公益性农业科技项目的管理和评价

公益性农业科技项目对现代农业的发展起着引领与支撑作用。文章对公益性农业科技项目的内涵、特点、功能定位、国内外的管理模式、评价原则和评价类型进行了综述和分析,提出了促进科研团队与创新体系建设、促进国际合作与交流、创新公益性农业科技项目评价机制等措施,以期进一步做好公益性农业科技项目管理和评价工作。     

科技创新引领海南热带特色农业发展模式研究

本文立足海南热带特色农业,阐述海南热带农业发展现状以及海南热带农业科技创新体系发展现状。在物联网等信息技术飞速发展的21世纪,农业科技创新将引领海南热带特色农业的发展。本文结合无线传感网技术、数据库技术、自动监控技术等,提出科技创新引领海南热带特色农业发展的新模式,提出建立海南热带农业中央数据库,为更好地服务于海南热带农业,提升海南热带农业的国际影响力,助推海南热带"三农"的发展。     

世界热带农业科技合作发展趋势研究

当今,世界热带农业正处于从传统农业向现代农业转变的过渡阶段,国际热带农业科技竞争愈演愈烈,对当代热带农业的发展具有重要意义。文章分析了世界热带农业科技国际合作的现状,研究了世界热带农业科技合作的发展趋势,并提出了我国发展热带农业科技合作的建议:积极参与国际农业科研机构活动;加大热带农业科技投入,抢占热带农业科技制高点;加强热带农业科技合作,引进优异种质资源。     

区域性热带农业国际科技创新合作研讨会暨中国热科院—CIAT—Bioversity合作研讨会召开

4月23-25日,由中国热带农业科学院主办的区域性热带农业国际科技创新合作研讨会暨中国热科院—CIAT-Bioversity合作研讨会在海口召开。本次会议以“加强创新合作,推进亚太地区热带农业科技合作与交流”为主题,回顾了2018年中国热科院、国际热带农业中心(CIAT)及国际生物多样性中心(Bioversity)三方科技交流合作,及中国与澳大利亚、巴基斯坦等亚太国家热带农业科技交流合作成效;探讨2019年中国-亚太地区国家及国际组织热带农业科技创新合作、联合研发平台共建、国际技术转移及人员交流互访等方面的合作主题和重点项目,商定项目计划、确定项目成员及明确资金筹措渠道。     

中国国际热作产业大会在广东茂名召开

<正>5月20日,中国国际热作产业大会在广东茂名成功召开。本次大会以“热作发展好世界会更好”为主题,由农业农村部、广东省人民政府共同主办,中国农垦经济发展中心(农业农村部南亚热带作物中心)、广东省农业农村厅、茂名市人民政府、国家荔枝龙眼产业技术体系承办,同期举办第七届中国荔枝龙眼产业大会。大会发布了十大热带作物重大技术成果、热作产业国际合作案例等一大批丰硕成果;促成了热带农业协同创新战略合作项目、天然橡胶产业协同发展战略合作项目等一批热作产业合作项目签约落地。     

国家热带农业科技创新体系建设研究

科技创新是发展现代农业的根本出路,建设农业科技创新体系是农业科技关键环节。为加快热带农业和热区农村经济发展,笔者从国家热带农业科技创新体系现状及其主体着手,深入分析其存在的问题,提出了我国热带农业科技创新体系构建应当以国家级热带农业科研机构为主导,政府、农业院校、农业企业、地方科研机构、农业技术推广等中介服务机构和农民积极参与,有效整合热带农业科技资源,提高热带农业自主创新能力为目的的组织系统。     

国际合作项目绩效评价研究以中国热带农业科学院为例

随着“一带一路”倡议的提出，国际合作项目经费的不断增长，资助项目数量的大幅度增加，加强对国际合作项目的科学管理已显得越来越迫切和重要。文章以中国热带农业科学院（以下简称“中国热科院”，隶属于农业农村部的国家级科研机构）为例，通过梳理国际合作项目的类别、管理中存在问题，研究制定中国热科院国际合作项目绩效考核体系，通过开展中国热科院国际合作项目绩效评价及取得的经验，提出加强国际合作项目绩效管理中的建议。     

对热带农业科技创新体系构建的几点思考与建议

热带区域农业科技创新体系是国家农业科技创新体系的重要组成部分,对我国热带农业的制度起着重要的作用。本文旨在分析我国热带农业科技发展存在的主要问题,提出热带农业科技创新体系的建设思路和建设内容,为政府和有关科研部门提供决策参考。     

对农业科研单位提高国际合作项目立项率的探讨

文章从国际合作项目申报基础、项目申报过程管理、国际合作工作制度保障等方面出发,结合农业科研单位申请国际合作项目的实践,探讨提出农业科研单位提高国际合作项目立项率的可能途径及建议,以期为农业科研单位争取更多的国际合作项目提供参考。     

我国高校国际科技合作特点及建议

文章阐述了国家和高校国际科技合作的基本情况,总结出我国高校的国际科技合作的特点,如合作以政府和国际组织的资助为主、与发达地区的合作为主、自然科学领域合作多等,并提出了促进我国高校开展国际科技合作的建议,如鼓励教师参与国际合作、杜绝"资源输出型"合作、加强知识产权保护等。     

发展中国椰子科技国际合作交流的探析

介绍加强椰子科技国际合作交流的背景及中国椰子科技国际合作概况,分析中国椰子产业缺乏具有国际竞争和科技含量高的椰子深加工产品,缺乏高层次椰子科技国际合作交流的人才,缺乏与国外科研机构合作开发较大的椰子产业的科研项目等我国椰子科技国际合作存在的问题,针对以上问题对中国椰子科技国际合作交流的进一步发展提出了建议。     

后疫情时代高校国际化发展路径探析

高校承担国际交流合作的重要职能。后疫情时代,高校国际化仍然面临着一些问题:教育资源共享渠道不畅,学生、教师和管理人员产生消极观念;应急响应相对滞后,限制高校国际化深度和广度;线上教育模式存在短板,在线国际化质量不高。针对这些问题,提出如下解决路径:坚定教育对外开放信心,整合资源积极拓展新型教育国际合作项目;以疫情常态化下治理改革推动高校国际化教育体系完善;充分发挥在地国际化优势,构建立体多元的国际合作网络。     

闽台农业科技合作项目管理问题研究——从科研机构的角度出发

以科研机构为研究对象,通过问卷调查和专家评分,探析闽台农业科技合作项目现状,提出项目管理存在事前评价不理想、监管机制不完善、资金使用及成果转化效率低等问题。从加强项目全过程管理角度,提出要加强项目事前评价、建立管理信息系统、完善监督机制、加强经济影响评估等;在改善项目外部环境方面,提出加强统筹规划、加强农业高新技术合作及知识产权保护、推进科技和人才交流、健全政策保障体系等建议。     

高校科研绩效与学科发展潜力评价方法的研究

[目的/意义]在“双一流”建设背景下,科研绩效和学科评价日益受到关注。越来越多的高校利用已有的数据库资源,定位学校优势学科和潜力学科,为学校“双一流”建设提供服务。[方法/过程]本文基于InCites和ESI数据库提出一种高校科研绩效与学科发展潜力评价的方法。首先从科研影响力、国际合作能力、学科产出力三维视角构建评价体系;其次根据数据结果从发文量、论文被引、引文影响力、国际合作、ESI学科等二级指标全面剖析科研产出和潜力学科;最后形成一套较为全面的评价指标。为了更好的使用该方法,以北京工业大学为例进行数据呈现。[结果/结论]运用本方法可较为客观和全面的评价高校科研绩效与潜力学科,为学校的发展战略提供理论依据和数据支持。     

参与性在贵州自然保护领域中的应用与影响

贵州的参与性自然保护源于草海项目的开始，其理论建立在以人为本进行自然保护的基础上，工作的方法来源与90年代初兴起的参与性农村评估（PRA）。而传统的自然保护工作以自然为中心，强调以法律、法规为基础的封闭式自然保护。自1993年实施草海项目以来，在自国内外的发展工作者、自然保护专家、政府及管理机构的官员已经在参与性自然保护方面进行了理论与实践的尝试。参与性自然保护在贵州的发展可分为以下阶段：（1）草海项目的实施，参与性自然保护的实践阶段；（2）参与性自然保护思想及方法的传播，人力资源的培训；（3）参与性自然保护的再实践，草海参与性自然保护方法在其他保护区的推广；（4）参与性自然保护在贵州的深化，参与性自然保护思想对相关政府机构政策制定产生的影响。     

中国农业科学院生物技术研究所 三期修购专项管理回顾和展望

截止2017年,中国农业科学院生物技术研究所共有2个房屋修缮类项目, 17个基础设施改造类项目, 17个仪器设备购置类项目获批。文章以生物技术研究所获批的修缮购置项目为例,概述了修缮购置项目经费投入情况、管理情况、制度建设和项目实施的成效。重点从强化人才队伍引进和培养,促进国际合作交流,加快公共实验室平台的建立3个方面进行了总结,该专项对中国农业科学院生物技术研究所科研基础条件的改善和推进科技创新能力的建设起了重要的支撑保障作用。     

高校学习共享空间的建设现状及发展障碍分析

从构建要素、服务设施、服务项目等方面对高校学习共享空间进行调研,进而分析存在的诸如前期规划和调研不足、服务整合不够、部门之间缺乏合作、宣传力度欠佳、评价体系不规范等问题,分析问题存在的原因,解析具体应对措施。