面向材料科学与工程专业的热工过程与设备课程教学思考和改革

文章阐述了热工过程与设备课程教学现状及存在问题,针对材料科学与工程专业的特点提出教学内容、教学方法和考核方式等方面的教学思考和改革.同时,结合课程教学过程中的具体教学改革措施进行总结和探索,重点讨论以综合应用专业基础知识和创新能力为目的的教学内容和方法,为不断提高本专业课程教学质量、夯实培养学生综合应用专业基础知识和创...     

高职《动物微生物与免疫技术》课程信息化教学改革初探

《动物微生物与免疫技术》课程为畜牧兽医大类专业的必修专业基础课程,在多门专业课中起到承前启后、承上启下、桥梁纽带作用.课程组通过调研及问卷调查,充分了解学生、行业、企业需求,优化教学内容,设计项目化教学课程,通过构建课程网络教学资源,学生利用手机app与老师互动交流等信息化教学活动手段,不断探索和实践,为提升畜牧兽医专业职业教育水平,形成了将信息化教学与教学内容深度融合的新思路.在本门课程实际教学中,学生的试验设计、动手操作能力亟需提升,课程通过信息化教学能更好地满足学生对技能操作过程化的学习,在保证对虚拟细菌、病毒安全操作的同时,规范学生良好的实验习惯,提高学生动手能力、实践创新能力以及综合素质,落实好立德树人根本任务.     

《矿山环境工程导论》课程教学改革与实践

本文结合采矿工程专业特性及《矿山环境工程导论》课程特点,针对教学过程中出现的问题,对教学内容和教学过程进行改革与创新。在课程教学内容上按照专题上课,调整重组教学内容,精选与专业密切相关的内容;在教学方法中,以学生为主体,教学内容实施热点问题引入教学、开展互动式、启发式教学、增加案例式教学;在实践环节,让学生走出校园,让理论与实践有机融合;改革考试环节,充分调动学生学习的主动性和积极性。实践表明,该教学改革与实践起到了很好的教学效果。     

电路课程教学改革研究与探索

电路是电气信息类专业必修的专业基础课。本文分析了电路课程教学中存在的若干问题,针对电路课程教学内容增加与课内学时减少间的突出矛盾,从教学内容、教学方法、教学手段、实验教学环节以及课程成绩评定等方面推行研究型教学改革,有效地激发了学生的学习兴趣、培养学生的创新能力,提高了课程教学质量。     

课程思政在兽医法规教学中的探索与实践

兽医法规作为高校动物医学专业学生的专业核心课程,其承担着提升学生法律职业道德、树立法律观等多种功能.在当前兽医法规课程教学中,教学活动与思政教育之间的关联不够紧密.因此,本文针对该课程教学内容与课程思政理念相融合进行了探索,将"法理"与"德育"相结合,以培养高素质兽医行业人才.     

《小动物疾病学》课程教学改革与实践

《小动物疾病学》是动物医学专业的临床课程之一,是一门操作性和实践性较强的课程.在教学中,该课程是培养学生临床实践技能的重要环节,在全国各大农业院校中均受到重视.但是,当前该课程普遍存在以下主要矛盾:教师教学手段与方法单一;学生学习的积极性和主动性差,教学内容陈旧没有紧追兽医临床前沿;课时减少与教学内容较多等诸多方面的问题.该研究拟通过探讨建立小动物疾病学》课程体系的新教学方式,更新教师教学的理念,改进教学方法和手段,提高教学质量,为学生从事本专业工作奠定扎实的基础.     

制图课程中课堂教学和考核改革的尝试

制图课程是制药工程专业和食品科学与工程专业的技术基础课程。在以学生为中心思想指导下,我们在教学实践中对该课程的教学内容、教学方法和考核方式进行改革,以培养学生丰富的空间想象能力和创新、创造能力,辅助后续专业课的学习和提高学生未来的专业工作能力。     

高职高专课程教学中信息技术的有效整合——以生物制药技术课程为例

生物制药技术课程是高职高专生化制药专业的主干课程,其教学内容及材料非常丰富,因此该课程在信息技术与教学内容整合中具有一定的优势。在生物制药技术教学过程中信息技术的合理运用可以使课堂教学方法及内容优化,可以使课程教学效率提高,可以使学生更好的掌握与课程相关的知识,可以使学生的学习能力及动手能力得到强化,从而高职高专生化制药专业的人才培养目标得以实现。     

基于就业导向的中职《护理学基础》课程教学探讨

以就业为导向和以能力为本已经成为中职教育发展与改革的主旋律.作为中职《护理学基础》课程的一门重要课程,在其实际教学过程中,需要结合中职教育的特点,积极转变观念,寻找《护理学基础》课程人才培养与教学内容的契合点,有效整合教学内容,重视学生的就业能力和专业能力,实施可持续发展战略.     

数字逻辑金课建设探索

数字逻辑是电子信息类专业的专业基础课程,依据"高阶性、创新性、挑战性"的金课要求,从教学目标、教学内容、教学方式上进行了改革.在教学目标上,突出培养学生解决复杂问题的思维和能力,培养学生的家爱国情怀及探索创新的科学精神.在教学内容上,增加课程思政和数字电路的前沿成果.在教学方式上,充分利用雨课堂、MOOC等信息化技术手...     

工程管理专业城市规划原理课程的教学探讨

城市规划原理是工程管理专业的一门专业基础课,较强的理论性一直是课程的教学难点,本文从工程管理专业学生培养目标出发,分析课程在工程管理专业中的定位,通过进行教学反思,对教学内容、教学方法、教学手段提出几点建议,以期提高学生对城市规划原理课程的学习兴趣,增强学生综合分析问题的能力。     

多种教学方法相结合促进动物微生物教学质量

为加大课程建设与改革的力度,增强高职学生的职业能力,推行工学结合人才培养模式,针对《动物微生物》在专业教学中的地位和课程特点,整合课程教学内容,改进和创新了教学方法和手段,改变了与实践脱节、不利于应用型人才培养的教学模式;缩短了学生就业岗位适应期,提高了学生解决实际问题的能力和综合素质.     

《智能数控技术》教学改革探讨

《智能数控技术》课程是机械类各专业的一门专业基础课.几年来通过优化整合教学内容,完善教学方法,对课程内容、教学手段及教学方法的改革进行了探索与实践,提高了教学质量,较好地完成了教学任务.同时,加强了对学生能力的培养,以更好适应新时期时对机械类人才的需求.     

《家畜环境卫生学》教学内容和教学方法改革

《家畜环境卫生学》是动物科学专业、动物医学专业的一门专业基础课.该文提出通过创新教学内容和教学方法加强这门课程的实用性和适用性.教学内容应与时俱进,体现生产需要;教学方法上,利用多媒体和网络平台等多种手段,采用以问题为基础的教学法、双语教学等多种形式,并利用大学生创新平台推进教学方法改革,提高学生的综合素质.     

“环境保护与可持续发展”课程教学研究与探讨

"环境保护与可持续发展"既是环境工程专业的基础课,也是面向其它专业本科生的选修课,课程内容包括自然科学、技术科学和社会科学,教学内容和授课对象广泛。本文从教学理念、教学内容、教学方式及教学实践等方面,阐述了如何提高学生对这门课程的学习积极性,加深学生对知识的理解和认知,从而达到好的教学效果。     

师范类专业认证标准下"课程与教学论"改革研究

在师范类专业认证标准的引领下,"课程与教学论"改革对提升目标层次、整合教学内容、改善教学方法、优化教学评价等方面有重要意义.文章结合实际教学中"课程与教学论"在教学方法、教学内容、实践演练等方面存在的问题,提出了如何改善教学方法、整合教学资源、拓展实践教学途径等有效的改革措施.     

《生物统计学》教学改革与实践

《生物统计学》是一门农业院校种、养殖专业学生必学的专业基础课,作者通过多年的教学实践,提出了在生物统计学的教学中突出应用性的观点,并对课程教学内容的选择、教学方法的使用等提出了自己的见解.     

浅谈电工学教学改革

电工学教学的课程教学对象涉及到很多不同专业,不同知识层面的学生,他们对于电类基础知识的需求是不同的.因此要满足不同学生的电工学学习需求,就必须要对电工学进行教学改革.本文从电工学教学大纲和教学内容改革、教学方法改革、实验课程改革四方面进行深入探究,旨在提升电工学的教学效率,推进学生学习电工学的学习热情,不断提高电工学的教学质量.     

《动物微生物》课程思政教学改革探索

笔者以高职畜牧兽医专业基础课程《动物微生物》的教学目标为出发点,结合新时代时期课程思政建设要求,介绍《动物微生物》的课程思政实施过程。通过将求真实证、理性思辨、严谨求实、精益求精等思政元素与教学内容有机融合,提高学生的职业与专业素养,树立学生的世界观、人生观和价值观。本文介绍了《动物微生物》课程思政的实施方法,以期为其他课程教学中思政元素的融合提供参考。     

动物科学专业本科生对《畜产品加工学》双语教学的需求分析

《畜产品加工学》是动物科学专业学生重要的专业核心课.长期以来,该课程所采取的中文教学内容和方式已经难以适应培养现代化和国际化动物科学人才的要求,必须进行相应的改革.但是在教学改革之前了解学生需求是必不可少的过程,笔者对扬州大学动物科学专业本科生《畜产品加工学》双语教学的需求进行分析,以期为该课程双语教学的实施提供依据,...