推动教育事业科学发展办好人民满意的教育

中共中央政治局于2011年2月21日就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调,面向未来,我们一定要增强紧迫感和责任感,坚持把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求,推动教育事业科学发展,办好人民满意的教育,实现教育和经济社会协调发展,充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。     

办农垦人满意的教育

十八大报告,把努力办好人民满意的教育放在改善民生和创新管理中加强社会建设的六项任务之首,充分体现了党中央对教育事业的高度重视、以及对优先发展教育的坚定决心。办人民满意的教育,是党在新的发展时期对教育提出的目标任务,也是每一个教育工作者必须履行的重大责任。为全面贯彻落实十八大精神,立足本职,努力办好人民满意的教育,近日,八五九农场学校全体教职员工在科长邢俊祥、书记裴俊香的组织、带领下,认真学习十八大精神,结合本校教育发展的实际,深化和推进争创一流、办好人民满     

加强农村能源建设和农业资源环境保护——农业部科技教育司2011年工作要点之四(摘登)

为贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中全会以及中央农村工作会议、全国农业工作会议精神,圆满完成十二五开局之年的各项目标任务,根据农业部党组的工作部署和科技教育司的职能要求,2011年工作总体思路是以邓小平理论和三个代表重要思想     

以质量为核心 扎实推进职业教育改革创新

2009年10月25日,中国职业技术教育学会召开了2009年学术年会暨第三次理事会.教育部副部长鲁昕委托职业教育与成人教育司司长葛道凯在会上宣读了她的书面讲话.鲁副部长的讲话全面分析了当前职业教育的形势和任务,并对学会工作提出了殷切希望和要求,体现了教育部对职教工作的高度重视和对学会工作的亲切关怀,对于推动职业教育的改革与发展和搞好学会工作,具有重要的指导意义.     

加强高校思想政治工作全面提高人才培养质量

随着社会的不断进步和改革开放的进一步深化 ,高校思想政治工作也面临着诸多新情况和新问题。本文简要地分析了当前高校思想政治工作面临的形势和问题 ,论述了贯彻“三个代表”要求、加强高校思想政治工作的具体内容     

求实创新 再绘柘城教育新蓝图

近年来，河南省柘城县教体局全体党员干部在新一届党组的带领下．以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，认真学习党的十六大及十六届三中、四中全会以来的路线、方针、政策。在县委、县政府的正确领导下．教体局党组及全体同志不断解放思想、开拓进取，创造性地开展各项工作．使柘城县教育工作日新月异，开创了新局面。随着形势的发展，柘城教体局决心求实创新，再绘柘城教育新蓝图。     

邓小平青年思想政治教育的理论与原则

邓小平理论是一个博大精深的思想宝库。本文通过对邓小平关于培养教育好青年的重大意义、青年思想政治教育的内容、应遵循的基本原则和思想政治教育最终目标的分析论述，对邓小平青年思想政治教育理论的研究进行了初步尝试     

支树平副书记最近提出要求：扎扎实实搞好农村“三个代表”重要思想的学习教育

在新的世纪、新的一年刚刚开始的时候，河南省委根据中央指示精神，决定在全省农村开展“三个代表”重要思想的教育活动。这对于解决好新形势下的农业、农村、农民问题，巩固党在农村的执政地位具有十分重要意义。为此，需从三个方面认真操作。     

办好让全省人民满意的农业职业教育——河南省农业厅党组成员、副厅长薛豫宛在河南农业职业学院人才培养工作评估意见反馈会上的讲话摘要

2009年10月21日至24日,河南省高等职业院校人才培养工作评估组莅临河南农业职业学院,就人才培养工作进行了为期4天紧张而繁忙的评估工作.10月24日召开了评估工作反馈会,评估专家组组长张晓根教授代表专家组通报了考察评估情况,专家组成员张晓根、李生平、彭志宏、李学雷分别针对评估工作发表了意见和建议.河南省农业厅副厅长薛豫宛代表省农业厅作了重要讲话.     

教育部2008年工作要点（摘录）

2008年教育工作的总体要求是：认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,促进教育公平,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国。     

自主创新 跨越发展——“十一五”重大科技成就展胜利召开

早春三月,北京乍暖还寒.正值全国人大、政协两会召开之际,由国家科技部、中组部、财政部等有关部门组织的十一五国家重大科技成就展于3月7～14日在北京国家会议中心举办.此次展览以自主创新、跨越发展为主题,以依靠科技创新驱动、推动转变经济发展方式为主线,设实施科技重大专项、应用高新技术推动产业结构优化升级、发展农业及民生科技、加强基础研究及前沿技术研究等单元,系统展示了十一五时期我国科技战线取得的重大成就,充分反映了我国科技创新能力和水平.     

农业推广硕士教育质量影响因素及其重要程度研究

本文从分析农业推广硕士教育系统内部因素入手,运用调查问卷等方法研究,得出了影响农业推广硕士教育质量的因素存在于教育过程的各个环节中的结论;而管理人员对影响因素的控制是随其对农业推广硕士教育管理工作的发展变化而变化的。在农业推广硕士教育的现阶段,影响农业推广硕士教育质量的主要因素是生源质量和教学质量。对农业推广硕士的问卷调查分析结果表明,就培养质量而言农业推广硕士论文选题最重要,其次为导师的农业技术推广经验与治学态度。     

教育质量公平是教育和谐发展的理想状态

教育质量公平是教育事业在新形势下和谐发展的保障,也是教育事业所追求的理想状态;提高教育质量是实现教育质量公平的有效手段,也是当务之急。当前,需要把握教育质量公平内涵,在公平而差异对待机制下发挥政府的主导作用,同时要凸显学校在提高教育质量上的的主体地位,通过政府宏观指导,优化资源配置,建立健全积极差别对待机制,完善质量控制和评价体系,走向有质量的教育公平,促进教育和谐乃至社会和谐。     

《高等农业教育》简介

《高等农业教育》由中华人民共和国农业部主管,委托沈阳农业大学主办,2001年开始由中华人民共和国农业部教育指导委员会、全国高等农业教育研究会,沈阳农业大学联合主办;2005年2月由全国高等农业教育研究会主管,沈阳农业大学主办。期刊宗旨以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持四项基本原则,坚持百花齐放,百家争鸣的方针,遵循教育规     

中央农村工作会议提出2012年农业农村工作的总体要求和工作重点

总体要求:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会以及中央经济工作会议精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,同步推进工业化、城镇化和农业现     

全面质量管理思想对研究生教育质量管理的启示与借鉴

本文借鉴全面质量管理的相关成果,较为全面深入地分析了研究生教育质量的内涵。作者认为,研究生教育质量是多层次的全面整合,包括个体质量、体系质量和宏观质量三个层次,且有广义和狭义之分;研究生教育质量是多维和动态的统一,具有社会和时代的特征;研究生教育质量形成于教育全过程,必须将研究生教育的输入—活动—输出进行全过程管理;对于研究生教育质量而言,满足要求只是起点,持续改进才是永恒的追求目标。     

维稳视角下的高校思想政治教育研究

思想政治教育在维护高校稳定中发挥着至关重要的作用,主要体现在:把握政治方向、化解利益矛盾、增强凝聚人心等方面。维护高校稳定,加强思想政治教育要从以下几个方面入手:大学生特殊群体和特殊时期、突发性危机事件、学生社团、通过网络、高校思想政治队伍建设。     

提高研究生教育质量的实践探讨——基于研究生教育的创新

研究生教育质量被描述为以促进学生全面发展的教育观为指导,以国家教育目标和标准为依据,研究生教育机构和教育者为受教育者提供的教育活动过程和教育服务能够满足社会需要和受教育者个人需要的能力特征的总合。提高研究生教育质量,关键在于推进研究生教育创新,实施优质生源工程,优化培养过程,规范学位授予,加强导师队伍建设。     

把科学发展观贯彻到现代化建设全过程——深入学习贯彻党的十八大精神

党的十八大决定在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想一道确立为党的指导思想,这是我们党在新的历史条件下作出的具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策,顺应时代发展,合乎党心民意,是当代中国共产党人在中国特色社会主义前进道路上举起的又一面思想旗帜.