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中国是茶的故乡,有着悠久深远的茶文化历史。茶文化是中国传统文化精髓,是中国价值观念的物质依托,中国各朝代文人墨客往往将茶文化融入文学作品之中,借茶抒情、以茶达意,传播价值导向,展现文化观念。大学语文教育作为培养人们人文素养与科学素养的重要学科,承载着中国优秀传统文化,更传承着民族文化之精髓,将意蕴深厚的茶文化引入大学语文教育之中,与大学语文教育诉求尤为契合,更是有效提升当代大学生传统文化素养的必然之径。 相似文献
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现阶段,高职语文教学正值改革关键时期,加强教学内容和模式的创新是必由之路,茶文化的融入有利于开拓大学生的眼界,增加大学生对传统文化的了解,激发大学生的探索欲和求知欲,强化语文学科的人文功能,让语文课堂充满欢声笑语,改善师生关系,促进教学活动的顺利开展,达成语文核心素质培养目标.本文将探讨高职语文教学中融入茶文化的重要意... 相似文献
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随着我国初中教育体制的不断改革与发展,初中教学模式发生了很大的变化,尤其是在初中语文教学方面,对初中语文教学理念提出了更高的要求.茶文化作为我国优秀传统文化中的重要组成部分,茶文化的精神内涵和文化底蕴与初中语文教学有着密切的联系.近些年来,将茶文化引入初中语文教学之中,使得初中语文教学得到了很大的创新.本文对初中语文教... 相似文献
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从古到今天,我国与日本有着源远流长的文化交往历史。但是,因为社会意识形态的不同造成两国人们在语言表达中存在着过大的差距。茶文化起源于我国,从我国向其他国家传递,其中蕴藏着深厚的文化内涵,对于导入日语教学传统文化更是发挥着巨大效益。 相似文献
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从古至今,中国和日本民族文化交往历史源远流长.然而,因社会意识形态差异,导致两国人在语言表述中存有极大不同.茶文化源自于中国,并从中国向世界其他国家所传输,其蕴藏着深厚浓郁的文化内涵,对引入日语教学具有重要作用.本文基于对茶文化起源和茶文化思维含义进行解读,明确日语和日语文化导入的价值意蕴,分析高校日语教学中引入茶文化... 相似文献
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现阶段我国体育教学的发展不完善,存在诸多弊端,教学环境的转变以及学生的需求严重不符,茶文化思想、观念对我国体育教学的发展具有重要的指导作用,是我国优秀的传统文化。为了能够将当代大学生的健身价值发挥出来,需要在体育教学当中进行充分的创新,体育教学引入茶文化具有现实可能性,体育文化和茶文化在我国文化语境中所具有的文化共通性,虽然体育教学和我国茶文化看似"一动一静"毫不相干。本文将茶文化引入到体育教学当中,能够实现文化的传承创新,能够拓宽学生的传统民俗文化,进行思维方式上的创新,帮助发展和促进我国民族体育教学特色。本文以体育与茶文化之间结合的文化基础为切入点,以提高学生的体育学习热情,创造出新颖的体育教育教学模式,对关于在体育教育教学当中进行引入茶文化的模式方法和创新思路,希望能够得到结论探索出如何创新体育教学引入茶文化的思路,对我国体育教学中引入茶文化的现状予以分析,并探索具体策略。 相似文献
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体育教学与茶文化的结合看似没有关联,但由于体育教学与中国传统茶文化中存在着诸多的共通性,因此体育教学过程中引入茶文化的教学内容是绝对可行的.但由于两者的差异性同时再加上对师资力量的要求较高因此在执行过程中也存在诸多问题需要面对,因此本文就体育教学中引入茶文化思想的创新探索进行研究,从而启发人们在体育教学中引入茶文化的新... 相似文献
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现阶段我国体育教学的发展与教学环境的转变以及学生的需求严重不符,并存在诸多弊端,直接导致体育教学研究发展不完善。茶文化作为我国优秀的传统文化,其思想、观念对我国体育教学的发展具有重要的指导作用。在此,通过查阅文献资料、逻辑思维以及实地考察等方法,对目前体育教学过程中存在的问题进行探讨,从茶文化的角度,将传统茶文化逐渐引入到体育教学中,探求我国体育教育的发展新思路。 相似文献
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我国传统文化蕴藏着悠长民族历史和丰富的民族情感以及民族信仰等多种文化元素,当前社会对于传统文化元素愈加重视和关注,并逐渐将传统民族文化融入到体育教学和运动中去,并形成具有民族文化特色的体育教育。从表面上看体育教学与茶文化并没有太大联系,但实质上体育文化与茶文化在语境中仍然存在着文化共性,在体育教学中引入茶文化有助于传承我国传统文化和提升体育教学质量。因此,分析茶文化在体育教学中的应用有利于学习传统民族文化和推进体育教学快速发展。 相似文献
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宜宾学院大学英语教学根据学生英语水平极差大的情况,结合时代背景的需求,在输入假说理论和最近发展区的理论指导下,进行了教学改革,进行分层教学.在中国文化教学板块中,选择了茶文化作为教学内容,为不同层次的班级提供不同的教学内容,制定不同的教学要求,作业任务和目标.这样的分层教学,更好地帮助所有学生积极参与到教学的所有环节,... 相似文献
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在体育教学当中只有进行充分的创新,才能够将当代大学生的健身价值发挥出来,所以本文将茶文化引入到体育教学当中,进行思维方式上的创新,不仅能够拓宽学生的传统民俗文化,还能够实现文化的传承创新。本文主要研究体育教学引入茶文化的思路创新,创造出新颖的体育教学方式,以提高学生的体育学习热情。 相似文献
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结合当前人才培养活动的具体实施状况和教学诉求看,完善的内容要素,不仅仅是我们进行学生教育机制创新过程中的重要诉求,同时更重要的是在这一过程中,其也为我们清晰界定教学问题,并且具体创新教学体系提供相应基础和支撑。本文立足体育教学活动的实施问题与不足,通过探究体育教学活动的创新诉求理解,结合茶文化体系内涵的层次性认知和状况分析,从而探究融入茶文化创新体育教学机制的策略与理念。 相似文献
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体育教学是学校教育的重要内容,兼具养身和养心的双重作用,与茶文化有诸多相似之处。本文首先介绍了茶文化的基本内涵,分析了体育教学的重大意义与发展现状,而后从实际功效和精神内涵上阐述了茶文化融入体育教学的可行性,最后则针对两者的结合途径作了探讨,以期为现代体育教学的进一步发展和完善提供借鉴。 相似文献
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虽然体育教学和我国茶文化看似一动一静毫不相干,但是由于体育文化和茶文化在我国文化语境中所具有的文化共通性,体育教学引入茶文化具有现实可能性。本文以体育与茶文化之间结合的文化基础为切入点,对我国体育教学中引入茶文化的现状予以分析,以期探究如何创新体育教学引入茶文化的思路,促进我国民族体育教学特色的发展。 相似文献
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茶文化思维内涵丰富多元,茶文化视域中对当代高校英语人才培养的发展具有寓教于乐和潜移默化的作用,也是对普通课堂教学的辅助与补充。笔者在弘扬校园茶文化与增强师生英语水平的可行途径方面提出四个方面的建议,旨在通过强化茶文化思维引入陶冶师生情操、增强英语水平,并希望优秀的中国传统文化继续发扬光大,于公于私可谓相得益彰。 相似文献
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茶文化在我国拥有非常悠久的历史,其中蕴含着我国许多优秀的文化和价值观念,我国很多优秀作品中都对茶文化进行了诠释和赞美.通过茶文化的学习可以让人们更加了解我国的茶文化精神内涵,从而实现对自己的熏陶.本文以大学语文教育为例,对茶文化融入到大学教育中的作用进行了分析,并结合茶文化的精神内涵,对茶文化如何在大学教育中引入进行了... 相似文献
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中西文化具有相通之处,特别是在追求个人精神自由和独立存在价值,以及在与自然互动中寻求生命意义方面。通过对中外文学意象的相同和不同点的分析,总结差异性产生的原因,从而深化对对外汉语教材中的作品、思想、哲学等方面的认识,进一步了解中西文化、中西意象的同与异。本文将茶文化引入到对外汉语教材中来,希望借此有助于准确把握教材中的文学主题意象。 相似文献
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随着当前教学体系不断完善,如今整个语言教学机制也实现了全面、全新构造。而在整个教学机制中,对外汉语教育不仅是一种当前亟待融入的教育机制,同时其中更重要的是,在这一过程中,其实际上也实现了我国文化元素的有效传播和广泛推广。本文拟从对外汉语教学活动的实施特点认知入手,结合茶文化元素的具体理念内涵分析,通过探究对外汉语教材的特点与实施要求,从而探究对外汉语教材中茶文化元素的具体融入机制。 相似文献
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少数民族地区受到基础教育条件的限制,以及当地学生对英语世界的接触频率限制,针对他们的英语教学需要在更为具体和形象的方式下来进行。将茶文化引入到教学之中,则是可以值得探索的方式。将英美国家的茶文化引入到课堂中来,并与本土的茶文化进行比较,这样不仅能拓展学生的英语学习视野,还可以培养他们的学习兴趣。同时,引入英美茶文化信息也符合英语教学的基本要求,那就是增强学生的英语文化修养。 相似文献