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相似文献
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1.
随着当今世界经济的高度发展,全球一体化进展加快,茶作为一种中国的传统文化正在走向世界,对世界上各个国家的文化产生了不同程度的影响。在世界上,大多数国家都使用英语,故而英语在茶文化的传播中占据很重要的地位。茶也逐渐成为世界上各个国家在生活中随处可见的饮品。各个国家的很多文学作品都受到茶文化的影响,与茶文化密不可分。本文主要从茶文化出发,通过对茶文化传播历程以及茶文化的内涵的阐述,通过大学英语入手,从而来探究茶文化在大学英语中的情况。  相似文献   

2.
孔丽芳 《福建茶叶》2021,(5):126-127
茶文化本身属于优秀传统文化内容,历经千年传承,不断改革与创新,蕴含儒释道三家精华思想.传统文化传承时,在英语教学方法中融入茶文化及中华传统内容,能有效突破传统教学模式,促进学生跨文化交流能力增强.本文首先,分析茶文化发展下英语教法融入中华传统内容的意义;其次,讲述茶文化发展下英语教法改革的优势;最后,阐述茶文化发展下英...  相似文献   

3.
随着第三产业的进一步发展,我国的旅游业也得到了极大的发展。一带一路经济圈的建设,为我国邮轮旅游经济提供了新的发展契机和平台。在新形势下,我国的茶文化得到了极大的传承和弘扬,茶文化旅游模式在众多地区方兴未艾。将茶文化与新型邮轮旅游进行有机结合,是茶文化与邮轮旅游共同发展的创新。文章围绕我国茶文化的内涵和发展展开,对我国当前邮轮旅游形式和现状进行分析,探索茶文化创新邮轮旅游的新模式,以促进我国茶文化的传扬和邮轮旅游的新发展。  相似文献   

4.
在当前传统村落改造设计过程中,我们所需要的不仅仅是选择合适的元素融入其中,丰富整个改造设计活动的整体内涵,同时更为关键的是需要我们从合适的文化体系中,寻找到适合当前传统村落改造与设计的理想机制。本文拟从传统村落改造设计的具体背景分析入手,结合休闲茶文化理念的具体内涵分析,从而探究休闲茶文化理念下的传统村落改造设计活动的具体思路。  相似文献   

5.
创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念内蕴极其丰富的哲学意义和文化内涵,是如何建设中国特色社会主义的核心问题,破解了我国社会经济发展的瓶颈难题,是继承中国梦和四个全面战略布局的又一全新思路和论述,包涵有中国传统文化智慧和文明,有极为深厚的传统文化底蕴,并与中国传统茶文化内涵有密不可分的内涵性关联,我们要探索五大发展理念与中国传统茶文化的耦合路径,使五大发展理念的传统文化发扬和传承。  相似文献   

6.
余金燕 《福建茶叶》2016,(10):390-391
现代英语语言文学教学于教师而言应更多关注语言文学自身所处的时代和环境,重点结合英语文化予以教学,让学生能够从听说读写四个方面全面提升水平。本文首先概述英语文化的背景以及与中国文化之间的差异,增加学生对于英语语言文学的兴趣,令其对英语语言文学的认识更为深入。最后,重点对传统茶文化融入英语语言文学教学展开深入浅出的研究与分析。  相似文献   

7.
鲁铃  周奕含 《福建茶叶》2021,(2):199-200
茶文化是中国的传统文化之一,有着长远的历史,内涵丰富,与其他传统文化相比,茶文化更加具有地域性、民族性以及时代性等特点,能够充分体现我国文化软实力,有助于增强我国与外国的交流.对于高校的英语教学来说,文化底蕴是中西文化交流与互动的基础,英语教师应该借助这样的机会将茶文化介绍给还处于高校阶段的学生,让他们更好地了解茶文化...  相似文献   

8.
中国是茶文化的最早发源地,承载着悠久的茶艺历史,而中国古典建筑设计也独具特色。随着社会经济、文化发展的同时,茶文化也潜移默化的影响着我国古典建筑设计风格。中国古典建筑设计的新思考是对我国传统文化的继承与弘扬。茶文化与古典建筑设计两者相互融合相互渗透,可以形成浓厚的传统文化的古典气息,为传统的优秀文化强基固本。鉴于此,以茶文化传统理念为基础,论述茶文化的哲学内涵,根据中国古典建筑设计的要素,分析了中国古典建筑设计的重要价值,以期实现茶文化理念在中国古典建筑设计中的创新应用。  相似文献   

9.
茶叶进出口的繁荣壮大及茶文化的国际化发展,推动了以茶文化为主的各类传统文化职位的多元化。中职学生英语教学以茶文化为出发点,对茶文化的英语语言进行深入研习探讨,以此对接国际化的茶叶岗位,并为我国传统文化的创新推广提供专业人才。中职院校教师以混合式学习理念为基础,深度把握网络技术资源;从文化混合、信息混合和主体混合三大模式中,将英语微课教学模式体系逐步更新完善。  相似文献   

10.
我国是茶的故乡,茶文化是我国传统文化不可缺少的一部分。在茶文化的基础上,我国各个少数民族与茶有关的音乐也不断发展并传承,使得我国少数民族茶音乐能够被现代人欣赏。本文从传统茶文化视域下对民族音乐发展进行研究,首先简要地阐述了茶文化与少数民族音乐的概念,进一步研究了少数民族茶音乐的分类、特点及发展,并在此基础上探讨了茶文化对少数民族音乐发展的影响。  相似文献   

11.
茶文化与武术文化都是我国传统文化重要组成部分,提高我国传统文化在世界文化之林的地位,实现中国武术文化的与时俱进,还需加强与茶文化的有效融合。在其基础上,加强提高整体影响力,带动武术文化创新性、长远化发展。  相似文献   

12.
常轩源 《福建茶叶》2023,(10):163-165
茶文化中蕴含着千百年来人类的智慧精华,体现了人们对健康生活方式及崇高理念的向往。休闲体育是一项以体育运动为核心的休闲活动,也是快节奏的生活方式下备受人们喜爱的放松方式。将传统茶文化与休闲体育相融合能够促进双方的共同发展。本文阐述了传统茶文化的起源与发展,对休闲体育进行了概述,分析了传统茶文化与休闲体育的关系并具体提出了两者融合发展的策略,旨在为两者融合发展的模式探究提供一些借鉴经验。  相似文献   

13.
廖宁芳 《福建茶叶》2016,(6):206-207
传统文化教学是大学英语教学的重要部分,作为国际通用语言,英语是世界范围内流通最广泛的语言种类,在我国教育体系中一直占着不可取代的地位。大学英语以培养学生综合能力为主要教学目标,而在培养学生这些能力的时候,必须要辅以文化教学,学习者在深入了解以英语为语言的国家文化后,才能够更加深刻的体会到英语魅力。本文以中西方茶文化差异为例,对英语教学中的传统文化教学进行分析。  相似文献   

14.
在世界的文学宝库中,茶文化是极具艺术特色的,是中华民族精神的一种体现,是中华文学宝库中极为珍贵的文学瑰宝。随着我国社会经济的不断进步和科学技术水平的不断提高,我国的文化事业也随之繁荣发展起来,同时茶文化也得到了良好的复兴,我国文化与外国的文化之间的友好往来也变得越来越频繁。针对茶文化事业的发展,我国现在注重对茶学英语教育工作的积极推进,以茶文化作为基点,培养学生的英语实践应用能力。本文笔者以中西方茶文化为切入点,积极探索中西方文化差异下茶学英语的翻译。  相似文献   

15.
茶是人们日常生活中最常见的一种饮品,由于每个国家的发展历史背景不同,导致各国间文化背景也存在着巨大差异。由于世界各国间文化背景的差异化使得茶在英语中的翻译也具有多重含义。以中英文化差异为桥梁,研究翻译策略,掌握更多的翻译技巧与方法,建立正确的翻译理念,本文以中英茶文化为基点,对茶学词汇英语翻译浅析几点研究分析。本文则对于中西方不同的茶文化中茶的英语翻译进行分析与探讨。  相似文献   

16.
全球经济一体化的发展使人们对外国文化的追捧越来越强烈,对于我国传统文化的关注则越来越少。茶文化作为我国传统文化的代表,有着丰富的思想内涵和品质。将传统茶文化融入英语语言文化教学中,不仅能够使教育与文化得到更好地融合,同时也能够促进传统茶文化的传承与发展。  相似文献   

17.
徐丽欣  董怡平 《福建茶叶》2017,(11):271-272
改革开发逐渐深入以及经济文化的全球化发展促使我国对外交流日渐密切,文化交流在其中具有不可或缺的作用。茶文化逐渐得到世界范围内认可,但是由于语言沟通方面的问题限制了文化教育。由于东西方茶文化方面存在着较大差异,那么在茶学英语翻译过程中,不仅需要考量语言美感,还需要考虑文化内涵。本文对中西方茶文化差异作了分析,结合茶学英语翻译存在的问题提出有效对策,为提升对外交流有效性打下良好的基础。  相似文献   

18.
就高校英语语言文学教学活动的具体实施来说,其中所需要融入和诠释表达的,不仅仅是一种客观上的文学素材,同时,也需要选择和融入合适的精神思维,从而提升整个教学活动的实际效果。本文拟从传统茶文化机制的内涵认知入手,结合高校英语语言文学教学活动的实施不足认知,通过研究,高校英语语言文学教学活动的实施诉求,从而分析,融入传统茶文化,开展高校英语语言文学教学活动的具体实施机制。  相似文献   

19.
黄良福 《福建茶叶》2023,(7):104-106
从当下的计算机职业技能培训的实际情况来看,在教学中仍体现出一些亟需解决的问题,尤其是缺乏人文理念的有效融合,限制了计算机培训的高效开展。茶文化是我国传统文化的重点内容之一,茶文化最早起源于中国,直到今日仍有以茶代礼的传统风俗,可见茶文化的重要价值不容小觑。人本理念渗透下的茶文化在计算机职业技能培训中的运用,可实现茶文化精神在高校技能培训中的升华。基于此,本文首先分析了将人本理念与茶文化引入到计算机职业技能培训中的重要价值,之后围绕茶文化渗透教学中存在的问题探讨提出了在人本理念渗透下,将茶文化融入计算机职业技能培训的具体思路及实践方法,希望对推动计算机课程的人性化发展带来一些帮助。  相似文献   

20.
新媒体与高校图书馆结合是科技发展的必然结果,其对于我国传统茶文化的传承具有深远的意义。本文首先对新媒体理念下高校图书馆中的传承特点进行阐述,并对我国传统茶文化在高校图书馆中的传承困境加以分析,然后在此基础上就我国传统茶文化的传承路径提出相关建议。  相似文献   

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