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任何领域的发展都离不开创新。创新是促进事物发展的最有效的途径。本文围绕以创新为目的的外语教学,充分分析和提炼了存在于目前教学中的普遍问题,旨在对于我国高校外语教学的现状做一个大致的了解。在此基础上,本文再引入茶文化理念,通过充分分析茶文化理念的精髓思想来进一步探讨茶文化理念对于高校外语教学的启示。最后,从茶文化的角度有针对性地对我国高校外语教学的创新提出几点建议。本文认为,在茶文化理念的指导下,高校外语教学将会展现更加丰富的教学内容以及更加多元化的教学方案,从而为培养高外语能力、高专业胜任能力以及高创新能力的复合型人才打好基础。 相似文献
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茶文化作为中国传统优秀文化的代表之一,在时代的发展中不断融入世界文明之中,在茶文化的对外交流活动中,相关的他国文化与我国的茶文化的融合取得了日益成熟的效果。但是,在茶文化思维对外传播的过程中,存在不同的语言文化上的差异,这些差异不仅是外部表现上的差异,也是具体文化中的内涵差异的表现。通过分析我国外语教学和外语相关人才培养的现状,可以进一步将茶文化思维融入其中,以此实现茶文化思维与外语教学的共同进步。 相似文献
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中国在漫长的历史发展过程中,形成了源远流长的茶文化,西方国家自传入茶叶后,也产生了独具特色的茶文化。囿于双方在诸多领域的差别,中西方的茶文化自然存在不少差异。笔者以中英两国茶文化为研究对象,将二者进行对比。首先分析了中英茶文化的差异,在此基础上提出了外语教学团队建设的具体策略,比如增强他们的跨文化意识,更新教育教学理念,优化教学内容的呈现方式,丰富教学手段,打造高素质的外语教师团队,切实抓好外语教学。 相似文献
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我国茶文化中包含有对高校动画专业起到促进作用的思想和理念,但是,在实际的高校教育中,茶文化的这些思想却鲜少受到高校动画专业的重视和应用。新媒体时代为动画专业开拓了更广阔的发展空间,也为茶文化在高校动画专业中的应用提供了更多的途径。本文先介绍了茶文化在新媒体时代下的发展特征,然后分析了高校动画专业发展的现状,最后集中探究了新媒体时代下茶文化在高校动画专业发展中的融入策略。 相似文献
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在我国高校外语教学中,俄语是非常重要的一门学科。在中俄经济文化交流日益频繁的今天,大学俄语教学得到了社会各界的高度重视。在当前我国高校德育教学中,茶文化作为中国传统文化的代表,得到了有效融合。在俄语教学中融合茶文化具有多重意义。在本文中,笔者将从茶文化融合到大学俄语教学的重要性入手,指出在大学俄语教学中融合茶文化的具体内容与原则,并提出大学俄语教学中融合茶文化的有效策略。 相似文献
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在我国,民族文化和民间文化博大精深,茶文化就是其中典型代表之一,尽管从表面无法探究音乐教育与茶文化的关系独到之处,然而,高校的音乐教育已经逐步在茶文化发展过程中占据重要地位,成为我国茶文化传播的载体。为了实现对民族文化的弘扬,并对其进行解读和传承,需要正确认识音乐教育与茶文化的关系,茶文化的传承离不开音乐教育。为了促进茶文化的传播,需要能够不断拓宽茶文化的传播广度,适当的与音乐教育进行融合和应用。本文首先总体论述了高校音乐教育和茶文化,其次分析了高校音乐教育与茶文化的共性,接着讨论了高校音乐教育与茶文化结合的意义,最后着重分析了高校音乐教育与茶文化的相互影响,希望能够为相关领域做出理论贡献。 相似文献
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中国的茶文化历史悠久、影响深远,茶叶的种植、茶叶的饮用都起源于中国,而后由中国传播到世界各地。中国深厚的茶文化底蕴是高校教育的重要资源,在高校开展茶文化教育是推动高校教育质量提升,实现大学生全面发展的重要途径。从实践效果来看,高校茶文化教育的开展体现出良好的效果,催生了高校教育"茶文化热"的出现,但客观来看,高校所开展的茶文化教育中对茶文化的挖掘仍然不够,更没有充分实现茶文化和时代精神的结合。基于此,本文对高校开展茶文化教育的价值和途径进行了简单分析,希望对高校相关的茶文化教育有所启示。 相似文献
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在多元文化交融及经济全球化发展的大环境下,将茶文化渗透到高校英语教育中,不但能够帮助大学生养成良好的学习习惯,积极传承和弘扬传统茶文化,而且还有助于构建多元英语学科体系,丰富英语教育课程内容,进而切实提升高校英语教育实效性。高校英语教师应正确看待茶文化元素和英语教育的融合,积极创新教育内容及模式,将茶文化渗透到高校英语教育中,建构隐性的高校英语课程思政教育环境,为学生生活、学习与发展奠定夯实基础。本文基于茶文化与高校英语教育的关系,分析了茶文化在高校英语教育中的作用,阐述了茶文化在高校英语教育中的渗透现状,最后提出了茶文化在高校英语教育中的渗透路径。 相似文献
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结合当前整个教学活动所面临的具体环境看,文化体系的具体融入已经成为重要的时代特征和价值诉求,而一带一路大的倡议影响下,整个对外交流与沟通环境更为畅通和完善,而此时,也需要我们能够站在新的更高角度来理解和认知整个高校英语教学活动的整体实施。本文拟从"一带一路"伟大倡议的时代背景认知入手,结合茶文化理念的具体内涵分析,通过分析高校外语教学活动的具体实施诉求,从而具体探究一带一路视域下茶文化融入高校外语教材的主要路径。 相似文献
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茶文化在我国的历史源远流长,教学活动中应用茶文化元素,可以更加丰富教学内容。高校体育教学活动中渗透茶文化内容,在当前社会发展形势看来刻不容缓。本文充分分析了目前我国高校体育教学活动中的劣势方面和凸显问题,与高校体育教学活动的具体要求相结合,将茶文化内容渗透到体育课程设置中,探析茶文化在高校体育教学活动中的具体应用方式。 相似文献
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茶文化是我国传统文化的重要代表,茶文化中的精髓内涵已经内化为我国百姓内在品性。高校思政教育中也需要积极引入茶文化,用茶文化的精髓内涵助推高校思政教育工作的开展。本文首先分析了我国茶文化的精髓内涵,如天人合一、中正平和、怡情悦性和虚静交融等。其次,阐述茶文化在高校学生思政教育中的价值。再次,重点分析茶文化进入高校思政教育领域存在的问题,如高校思政教育工作者缺乏茶文化知识储备,高校思政教育主管部门对茶文化融入思政教育重视度不够,茶文化与思政教育融合的校本课程开发力度不足,缺乏茶文化与思政教育融合发展的长效管理与评价机制等。最后围绕上述问题提出茶文化融入高校思政教育的几点建议。 相似文献
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本文针对茶文化与高校体育教学的关系问题,很多研究都是通过茶文化在体育、教育领域中的作用为切入点进行论述。本文基于茶文化角度分析了高校体育教学的发展背景和现状,对高校体育教学中的茶文化视野下的体育活动素养进行归纳、分类和总结,并提出一系列建议,旨在提高高校体育的教学技巧。 相似文献
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外语虽然属于外来语言,但是与汉语也存在相通之处,因此,无论是茶文化还是孝文化抑或是儒家文化都能以外语为媒介向外传播。本文分别论述了中国"茶"与"茶文化"后,又分析了外语教学对中国"茶"与"茶文化"的传播作用,同时也对我国"茶"与"茶文化"的传播现状进行了剖析,最后就外语教学在中国"茶"与"茶文化"传播中的实现途径提出了具体建议。 相似文献