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国家和社会越来越重视在教育事业中融入茶文化,使学生成为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要力量。将茶文化融入到高校体育教育活动中,是注重学生人文教育的必然结果。文章从高校体育教学与茶文化相结合为切入点,分析茶文化在高校体育教学中的意义和作用,并从建设与茶文化相关的课程、开展多元化茶文化体育教学活动、更新教师教学观念、革新体育教学模式等策略入手,提高茶文化在高校体育教学活动中的应用效果,促进学生全面发展。 相似文献
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茶文化是我国传统文化的重要组成部分。将体育教学和茶文化相结合能够对我国体育教学实现创新,而且这种结合也符合人文教育、素质教育发展的必然趋势。基于此,文章首先探究了体育教学与茶文化之间的关系,发掘出体育教学和茶文化之间的共通之处。其次对体育教学结合茶文化的现状展开分析,发现在体育课程、教育内容、教学实践、教学模式、教学活动中缺少茶文化元素。最后针对现状中存在的问题,为体育教学结合茶文化提出了具体的实施路径,以期发挥茶文化的作用与价值,推动学校体育教学质量得到提升。 相似文献
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《福建茶叶》2020,(6)
新课程改革背景下,人文教育作为教育之本,需要注重对学生的人文教育和素质教育,高校体育课堂教学中具有人文性、综合性、循序性特点,在高校体育教学中应用茶文化,有利于更好彰显高校体育教育浓浓的人文情怀,并通过茶文化中的传统文化精神、民族精神,实现对学生良好的熏陶与教化,培养学生正确价值观和文化修养。并且在高校体育教学中茶文化的应用,也有助于更好将教育以学生为本的工作落实到位,达到优化体育教育资源、传承优秀茶文化的教育目标,对学生进行全面塑造和培养,进而最大化的突出高校体育的教学特点和特色。从当前情况来看,高校体育教学中茶文化的应用,还面临许多困境和不足,所以,为提升体育教育教学质量,必须合理探索高校体育教学中茶文化的应用方法,以期推动教学工作的顺利进行。 相似文献
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茶文化中包括深厚的教育价值,继承了中国传统民族文化的精髓。高校体育教学过程中融入茶文化,实现茶文化思想与体育精神的互动融合,不仅可以促进我国高等体育教学的创新与发展,同时还能够丰富体育教学内容,激发学生学习兴趣,提升教学效率与质量。在融入传统茶文化的过程中,学生的团队写作能力、集体意识、爱国主义精神,都能够得到强化和提升,这部分内容正是我国当前体育教学中确实的部分,因此强化茶文化在高校体育教学中的渗透和融入,是非常必要的。本文以茶文化为视角,对高校体育教学中茶文化融入的相关内容进行具体分析。 相似文献
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在高校教育改革不断推进的过程中,体育教学理论的创新显得更加重要,茶文化作为中国传统文化的代表,其所蕴含的儒释道三家思想,极具教育价值与文化底蕴,在茶文化背景下,当代体育教学的发展途径更加广阔,体育教师应该充分借助茶文化,丰富教学内容与手段,激发学生体育学习兴趣,以此推动当代体育教育的可持续发展。本文针对茶文化背景下的体育教学理论进行具体分析。 相似文献
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茶文化是我国传统文化非常重要的组成部分,近年来茶文化也成为重要的教学资源,尤其是在高校体育教学中的运用十分普遍。在体育教育中引入茶文化,有利于学生道德素质和人文修养的提高。人文教育不仅是现代教育的本质,同时也是体育教学的重要内容,因此,将茶文化引入体育教学有着十分重要的作用。 相似文献
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体育教学和人文教育的融汇,本质上是教育体系成熟发展的内在诠释与重要表现。茶文化在人文教育中具有独特的功能与优势,不仅能创新教学理念,而且可以有效满足人才培养诉求,实现学生的全方位发展与综合素养培育。本文拟以体育教学为载体,通过深入探析茶文化在体育人文教育中的应用路径,为茶文化的人文教育价值发挥提供研究思路与相关参考。 相似文献
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我国传统文化蕴藏着悠长民族历史和丰富的民族情感以及民族信仰等多种文化元素,当前社会对于传统文化元素愈加重视和关注,并逐渐将传统民族文化融入到体育教学和运动中去,并形成具有民族文化特色的体育教育。从表面上看体育教学与茶文化并没有太大联系,但实质上体育文化与茶文化在语境中仍然存在着文化共性,在体育教学中引入茶文化有助于传承我国传统文化和提升体育教学质量。因此,分析茶文化在体育教学中的应用有利于学习传统民族文化和推进体育教学快速发展。 相似文献
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茶文化对中国乃至全世界人民的生活都产生了重要的影响。中国的教育体制传承了茶文化的内涵和精髓,在学校的日常教学中开展茶文化教育,对于中国传统文化的继承和发展具有深远的意义。本文总结了茶文化的思想精髓,重点对体育教学设计与改革进行分析,针对体育教学中文化教育对学生心理成长作用进行了深入研究,科学的探讨了茶文化融入体育教学设计的可行性,这对茶文化教育在体育教学设计与改革,具有一定的引导意义。 相似文献
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人文教育是教育之本,茶文化在高校教育中的应用是注重人文教育的必然结果。本文以高校体育教学活动的特点为切入点,简要分析了茶文化在高校体育教学中的作用,并从茶文化理论体育教学系统、茶文化体育教学活动的硬件设施、茶文化在体育教学活动中的创新工作以及茶文化体育实践活动四个方面对茶文化在高校体育教学中的应用进行了展望。 相似文献
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现阶段我国体育教学的发展不完善,存在诸多弊端,教学环境的转变以及学生的需求严重不符,茶文化思想、观念对我国体育教学的发展具有重要的指导作用,是我国优秀的传统文化。为了能够将当代大学生的健身价值发挥出来,需要在体育教学当中进行充分的创新,体育教学引入茶文化具有现实可能性,体育文化和茶文化在我国文化语境中所具有的文化共通性,虽然体育教学和我国茶文化看似"一动一静"毫不相干。本文将茶文化引入到体育教学当中,能够实现文化的传承创新,能够拓宽学生的传统民俗文化,进行思维方式上的创新,帮助发展和促进我国民族体育教学特色。本文以体育与茶文化之间结合的文化基础为切入点,以提高学生的体育学习热情,创造出新颖的体育教育教学模式,对关于在体育教育教学当中进行引入茶文化的模式方法和创新思路,希望能够得到结论探索出如何创新体育教学引入茶文化的思路,对我国体育教学中引入茶文化的现状予以分析,并探索具体策略。 相似文献
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将传统茶文化与高校体育教育的思想和学习观念联系起来,能够让学生在学习传统文化的内涵并帮助其理解体育知识。事实上,对于学校体育教学活动而言,通过传统文化来完善的教学理念能促进整个教学体系开展创新工作,而且还能丰富体育学科的内涵和内容。本文将从分析体育思想中问题频出的现状,结合传统茶文化的具体内涵,结合当前体育教学实践的具体要求,探索传统茶文化与当前体育教育的联系与发展。 相似文献
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茶文化是中华民族之国粹,深入了解茶文化有利于继承中华民族传统文化。茶文化中有着"动静"的哲学内涵。本文介绍了茶文化思想体系,以高效体育教学改革为探针,深入分析茶文化对高校体育教学创新改革的益处,并提出了在高校体育教学引入茶文化教育的措施,积极鼓励大学生平时多参加体育运动。这对创建体育教学新模式和茶文化精神的升华,具有深刻的参考价值。 相似文献