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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来,随着经济的发展和时代的进步,我国教育改革正在逐渐深化和推进,教育改革是我国整体改革事业的重要组成,不断在教育改革中融入传统文化,提高学生的文化修养是我国教育改革的目的之一。本文将针对高职院校体育教学中茶道精神的融入相关问题进行分析探讨,目的在于落实我国教育改革的相关政策,提高我国高职院校教学质量,促进社会主义教育事业的发展。  相似文献   

2.
茶道精神在经过历史的洗礼中已然成为一种多样性文化,其无论是自身包含的物质性条件还是精神理念的诠释,都值得我们在现代社会中将其引用.而高职院校体育教学正是面临改革与创新的时期,于如今教育而言,其已经不再单单是一种技能教育,更是文化思维引导的载体.因此文章以下就我国茶文化体系的价值内涵认知为开篇,结合当前高校体育教学的弊端...  相似文献   

3.
随着时代的发展,当代社会经济水平的提高,社会各界人士对于高职院校体育教学质量越来越重视。但从当代体育教学现状来看,很多学生在参加体育课程的过程中,对参与课程没有完整、清晰的价值认识,这主要表现在语言表达能力的不足与文化内涵的诠释能力不足。因此,为了回应社会对高职院校体育生文化能力的需求,我国实行高职院校体育教学课程改革,改革的主要内容是将茶文化思想,即茶道精神融入学生的体育课堂之中,增加体育生对于文化理念的学习,从而达到创新各高职院校体育教学模式与内容的目的,同时培养社会所需要的人才。本文主要对高职院校在体育教学中融入茶道精神的行为展开思考,主要说明什么是茶道精神,高职院校在体育教学中的不足以及如何将茶道精神与体育教学相结合等问题。  相似文献   

4.
许涛 《福建茶叶》2017,(12):293-294
茶道精神是根据中国人在思想行为上的习惯而形成的,而室内设计则是满足人类生活活动中最为重要的设计之一,体现着人类对生存环境的美好追求以及对未来世界中生存的不断探索,因此具有相当重要的意义。本文拟从当前室内设计活动开展过程中存在的问题和不足分析,结合茶道精神的具体理念内涵认知,通过融入当前室内设计活动开展的具体要求,从而探究将茶道精神融入到室内设计活动中的具体思路。  相似文献   

5.
茶道精神承载着丰富的文化内涵,将茶道精神融入到高校体育教学当中,不仅能够丰富高校体育训练教学内容,而且可以有效推动高校体育训练教学目标的实现。本文在对中国茶道精神以及中国茶道精神与高校体育训练教学的契合性作出论述的基础上,对茶道精神在高校体育训练教学的融入策略作出了研究与探讨。  相似文献   

6.
在传统的高校体育教育教学过程中,对学生的团队合作能力、集体主义精神等都加以培养,这与我国传统茶道精神相契合,若是将两者相融合,将会收益颇丰,达到理想的教学效果。本文就现在高校体育教学的弊端、高校体育教学与茶文化精神相契合的地方以及其意义、高校体育教育教学中融入茶道精神的影响三个方面对高校体育教育中融入茶道精神的价值体现作简要介绍与阐述。  相似文献   

7.
方睿 《福建茶叶》2022,(5):194-196
茶在我国已有几千年发展,已经和中国人民的生活习惯、思想意识密切相连,并逐渐形成茶文化.现如今,茶文化体系已得到丰富和完善.茶道精神作为茶文化体系重要组成部分,发挥着积极的育人作用.随着我国全民健身概念的提出,体育教学重视度得以提高,在高职体育教学中融入茶道精神对于学生发展有着积极作用.然而,当前教学中还存在一些不足,使...  相似文献   

8.
现代游泳教学中,除了要重点关注游泳教学概念和教学模式的创新,还要注重整体教学内容的优化。为了完善游泳教学体系和实施教学内容创新,我们在教学中融入茶道精神,将茶道精神内涵和教学模式紧密融合在一起。本文旨在全面分析当下游泳教学中存在的问题,并融入茶道的内涵精神,同时研究茶道精神融入教学中的价值,从而研究出游泳教学和茶道精神相融合的具体实施方法。  相似文献   

9.
随着我国对传统文化的重视程度不断提升,众多高校开始开展有关传承中华民族传统文化的课程,而将传统文化融入教学课程中也是继承优良传统文化的重要途径之一。作为我国重要的传统文化,茶文化始终受到了国民的重视,而茶道精神也承载着我国几千年来凝聚而成的民族精神。通过众多的实践证明,将茶道精神融入在体育教学训练中有利于丰富教学内容和提高学生的整体素质。基于此,本文将从分析高校体育教学现状及茶文化的内涵出发,阐述茶道精神在体育教学训练中的表现以及茶道精神在体育教学训练中的融入途径。  相似文献   

10.
体育教学不仅包括对学生身体素质的锻炼,还包括对学生竞争意识、规则意识、团队精神、意志力的锻炼,这些方面与中国的茶道精神有很多相似的地方。特别是体育教学中的武术教学、太极拳教学,其在文化内涵上和茶文化是相通的,所以在体育教学中融入茶道精神对提升学生的体育文化素养非常重要。此外,中国的茶道精神可以锻炼学生传统文化方面的素质,将体育教学与茶道精神结合起来,可以在体育教学中提高德育施行力度,目标更清晰,让学生们的综合素质更高。本文对体育教学的茶道进行了研究,分析了两者之间的相似之处,将茶道精神融入到体育教学中,让学生们通过体育教学,更好的提升自身的身体以及综合素质。  相似文献   

11.
在教学认知日益丰富、成熟的今天,以全新的教学视角来认知现代体育教学活动,其不仅发展成为重要的教学特征,同时更重要的是在当前教学体系日益成熟的时代背景下,学生的成长诉求对整个教学活动的影响力逐渐提升。本文拟从现代体育教学活动中存在的诸多问题理解入手,结合茶道精神理念的价值内涵传递,通过分析现代体育教学活动的实施诉求认知,从而探究茶道精神在现代体育教学中的协同发展机制认知。  相似文献   

12.
在我国茶文化体系具体发展过程中,该文化作为一种多样性文化,无论是其中所包含的物质性基础,还是其中所具体诠释的精神理念,都值得当前我们综合应用。在当前高校体育教学活动中,其已经不再是一种技能教育,文化思维的引导,运动习惯的培养都是整个体育教学活动所追求的价值目标。本文拟从当前高校体育教学活动问题不足认知入手,结合茶道精神理念的价值内涵分析,通过分析高校体育教学活动中的文化传承诉求,进而探究高校体育教学文化传承中茶道精神的融入机制。  相似文献   

13.
中国的茶道文化博大精深,具体来说,有和,静等诸多茶道的元素,中国的茶道同样具有真的特性,茶道与建筑设计源远流长,可以将中国茶道的精神切实加以落实完善,并真正的融入到具体的建筑设计之中。茶文化融入于建筑设计中,体现了传统文化与现代元素的充分融合,并符合当前的时代精神,我们在分析茶道的过程中,必须考虑挖掘其精髓部分,并最终加以利用。  相似文献   

14.
结合当前高校学生培养的直接诉求看,除了需要学生掌握完善的知识外,也需要学生具备良好的实践技能。当然,远不至此,在当前我们进行具体的高校学生管理时,其中缺乏必要的精神理念引导。本文拟从当前高校学生培养的新情况分析认知入手,结合高校学生体育拓展训练活动的实施诉求和价值内涵理解,通过融入茶道理念的价值内涵分析,从而细致化探究高校学生体育拓展训练活动融入茶道理念的具体实施机制。  相似文献   

15.
在当前学生培养过程中,体育教学也是整个人才培养过程中的重要内涵。而想要实现理想的人才教学效果,就必须注重创新教学体系,结合教学内容的有效筛选和合理定位,从而实现教学创新与人才培养的双向提升。本文拟从体育教学活动中存在的问题欠缺认知入手,结合体育教学活动的实施价值及作用分析,通过探究茶道精神理念的具体内涵理解分析,从而探究体育教学发展模式创新过程中融入茶道精神的具体策略。  相似文献   

16.
结合当前整个体育教学活动的开展状况,我们应该看到,其中存在诸多不足和差距,除了内涵上的缺失外,同时,由于其中缺乏融入学生兴趣的思维意识,进而影响和限制了整个教学活动的开展效果。本文拟从茶道精神的文化展现及价值内涵理解入手,结合当前体育教学与训练活动中存在的相对不足认知,通过系统化探究体育教学与训练活动的内容元素,从而分析融入茶道精神开展体育教学与训练活动的具体实施机制。  相似文献   

17.
在高校体育教学中融入茶道精神,不仅可以丰富高校体育教学形式与内容,而且还能够全面提升学生道德修养,促进学生人格完善与发展。作为中华民族传统文化的核心,茶道精神不仅具有强大的思想内涵,而且还具有广泛的群众基础,这对于高校体育教学改革与创新有着十分积极的影响。本文就以此高校体育教学中茶道精神的融入,以及茶道精神对体育教学的影响进行具体分析。  相似文献   

18.
侯志琨 《福建茶叶》2017,(11):169-170
茶文化是我国特点鲜明、历史悠久的传统文化形式之一,其最核心的部分就是茶艺和茶道精神。茶道不仅是茶事活动中所体现出的礼仪道德,也是中国古典文明与民族精神的传承。在兴起和发展过程中,茶道精神融合了儒家理论体系中"中和"的传统思想,这些思想和精神在我国的田径训练中得到了有效运用和体现。本文阐述了中国茶道精神的具体内涵和深刻意义,分析了我国田径训练的发展历史与形成特点,并探讨了茶道精神与田径训练的有效融合。  相似文献   

19.
中国有着悠久的茶文化发展历史,茶道精神也是中国首先提出并由中国发扬光大的。唐代陆羽的《茶经》最早对茶道精神进行了描述,在中国漫长的历史进程中,茶道精神被不断弘扬,其内涵体系不断扩大,深刻地影响了日本、韩国等周边国家。在21世纪的今天,茶道精神的突出价值在于,以其为核心理念,对其他领域形成积极影响。基于此,本文尝试对茶道精神在网球训练中的融入进行探讨分析,以期从理论层面明确茶道精神对网球训练可以产生的积极影响,并找到将茶道精神融入网球训练中的正确途径。  相似文献   

20.
随着知识经济一体化时代的来临,跨文化交际现象和行为日益频繁,国内也悄然兴起日语教学的热潮,并将茶文化融入在日语教学之中,使之与日语教学相链接和整合,极大地提升了日语学习者的兴趣和学习热情,不仅掌握了日本语言的相关词汇、语句,还更为深刻地体悟到中日两国茶文化的差异,较好地感知茶道文化精髓,培养了日语学习者的跨文化语感,更好地拓展了日语学习者的思维。  相似文献   

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