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相似文献
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1.
任何文化的形成都与当地的地理环境、人文环境和历史环境等有着直接的联系。民族音乐的创作也是如此,在很大程度上都与当地的历史文化环境有很大的关联。不仅是歌词、曲调的创作,而且作曲技术都与历史文化环境有着很大的关联与音乐史直接相关。所以,本文将以民族音乐的采茶歌曲为例,对民族的音乐史进行探究和了解,从民族音乐的旋律、主题、作曲技巧等各个方面,来与民族的音乐史联系起来。研究民族音乐采茶歌作曲技巧与音乐史的联系,不仅可以了解民族音乐的发展历史,还可以对采茶歌作曲的技巧进行更深层次的了解,能够将古今的采茶歌作曲技术进行融会贯通,让民族音乐的采茶歌作曲技术更加精进,更上一层楼。  相似文献   

2.
民族音乐是以民族文化为背景,在历史演变的过程中被保留下的具有民族特色和民族精神的音乐。在以流行音乐为主打的现代音乐市场中,民族音乐的存在感偏低。在现代人的眼中,民族音乐往往被打上"落俗"的标签,这对于民族音乐在现代音乐市场上的传承是不利的。赣南采茶乐作为民族音乐的分支,也是我国优秀茶文化的内容。本文特以赣南采茶乐为例,先探析了赣南采茶乐的民族音乐价值,然后在分析了赣南采茶乐在现代音乐市场上传承的意义的基础上,进一步去探析了赣南采茶乐在现代音乐市场上传承路径。而由于这些传承路径具有普遍性,因此,它们同样适用于其它民族音乐在现代音乐市场上的传承。  相似文献   

3.
韦思宇 《福建茶叶》2018,(3):101-101
近几年来,随着现代流行音乐的蓬勃发展、全世界流行音乐文化的交流以及流行音乐元素的碰撞,在众多欧美流行音乐流入我国的同时,日渐丰富的国内优秀民族音乐作品也走向世界,登上国际的舞台,引来广泛的热议与好评。传统采茶乐既属于我国茶文化的内容也属于我国传统音乐文化的范畴。传统采茶乐在现代流行音乐中的融入可以为现代流行音乐的发展注入新的"血液"。本文先对传统采茶乐的发展历史及其音乐元素特征进行解读,然后论述了传统采茶乐元素融入现代流行音乐的必要性,最后集中探讨了传统采茶乐元素在现代流行音乐中的融入途径。希望本研究可以对民族文化在现代流行音乐中的传承有一定的作用。  相似文献   

4.
结合当下音乐教学活动的实施诉求和创新内涵看,其需要注重选择合适的艺术元素融入其中,采茶歌艺术无疑就是创新和优化整个音乐教学的内涵所在。本文拟从当前音乐教学活动的问题欠缺入手,结合采茶歌艺术的人文内涵分析,通过探究融入采茶歌艺术开展音乐教学活动的价值意义,并且具体分析应用采茶歌艺术创新当下音乐教学活动机制。  相似文献   

5.
靳甜甜 《福建茶叶》2016,(6):214-215
采茶歌是我国传统茶文化中的一个重要组成部分,属于"行为"层面的一种茶事文化、茶艺文化、茶道文化。在性质上讲,采茶歌与伐木歌、川江号子、搬运歌等艺术形式一样,属于我国民歌中的典型的"劳动歌",采茶歌基本特征包括内容上的多以歌颂茶文化、茶生活为主;风格上的多讲究以粗犷的山间小调为主要表达样式;唱词结构上的多采用对称式句式结构。采茶歌对于当前音乐教学的借鉴价值有:为音乐教育提供现实的生活素材、为音乐教育提供具有"原生态"性质的审美意境、为音乐教育塑造民族性、民俗性的审美情趣等。在音乐教学中实施"采茶歌"思路的基本策略有:要把握好"采茶歌"唱腔与音乐教学的关联、要把握好"采茶歌"的表演互动,使学生开展艺术互评、要把握好"采茶歌"的民族性教育特色。  相似文献   

6.
刘志华 《福建茶叶》2016,(4):398-399
本文介绍了采茶音乐的缘起与发展历程,分析了当前采茶音乐发展面临的问题,提出采茶音乐的传承举措如下:采茶音乐进校园、进社区;采茶音乐与现代旅游业的融合;采茶音乐的现代改良。  相似文献   

7.
采茶歌属于我国民歌中的典型的劳动歌,和搬运歌、川江号子、伐木歌等艺术形式一样,属于行为层面的一种茶道文化、茶艺文化、茶事文化,是我国传统茶文化中的一个重要组成部分。采茶歌唱词结构上的多采用对称式句式结构,风格上大多数是以粗犷的山间小调为主要表达样式,而在内容上大多数是以歌颂茶文化、茶生活为主。采茶歌运用到当代声乐教学中,能够传递采茶歌所具有民族性和教育性特色,通过学生开展的艺术互评,使得学生们能够把握好采茶歌的表演互动、把握好采茶歌唱腔与音乐教学的关联,为音乐教育塑造民族性、民俗性的审美情趣、为音乐教育提供具有原生态性质的审美意境、为音乐教育提供现实的生活素材等。  相似文献   

8.
汪珂成 《福建茶叶》2016,(8):376-377
茶文化与采茶音乐,深受人们的喜欢,它对人情操的陶冶具有重要作用。茶文化与采茶音乐强调的是文化与精神内涵传承。自古以来,茶文化与采茶音乐有着密切联系,茶音乐是茶文化弘扬和传承的载体,因此,基于茶文化语境下,深入研究采茶音乐,是发扬现代新文化的关键。现就茶文化历史渊源进行分析,阐述茶文化与采茶音乐的联系,总结采茶音乐中的茶文化。  相似文献   

9.
孙锐 《福建茶叶》2016,(12):320-321
采茶戏是一种汉族戏剧,种类很多,不同的地区有不同的特色。采茶戏与盛产茶叶的地区有关,起源于赣南安远一带。每到采茶的季节,采茶的妇女们就会上山,一遍采茶一遍唱歌,来鼓舞劳动的热情,这种在茶区流传的山歌,就被称为采茶歌。后来采茶歌又与民间的舞蹈相结合,形成了采茶戏。由于地区的不同,采茶戏延生出了丰富多彩的形式。巴蜀地区的采茶戏非常有自身的特色,虽然与传统的采茶戏有所区别,但其在音乐上有很多内在的联系。本文从音乐关系的角度,比较了采茶戏与巴蜀地区采茶戏之间的关系及其音乐特征,分析出两者之间的渊源。  相似文献   

10.
采茶歌作为我国劳动歌曲的代表,歌曲包含着浓厚的地域性以及民俗文化色彩。因此,采茶歌的唱法、结构也与大众流行歌曲不同,采茶歌中的声乐艺术源远流长,采茶歌是研究我国民俗歌曲的重要范例。鉴于此,文本以采茶歌中的声乐艺术探讨为主线,论述了采茶歌中的声乐艺术表达。  相似文献   

11.
在传统古典采茶歌艺术发展日益成熟的今天,其中所诠释和表达的多项元素,与茶文化元素、舞蹈艺术、民俗文化等诸多内容深厚融合,从而实现了整个传统古典采茶歌艺术中真实情感的本质化流露。本文拟从现代声乐理论的具体内涵观点认知入手,结合传统古典采茶歌艺术的具体特征和时代内涵理解,从而站在现代声乐理论角度中探究传统古典采茶歌艺术的美学内涵。  相似文献   

12.
在我国的民族乐曲中,许多经典之作都是出自民间的山歌。而肇庆的采茶歌曾被应用到很多舞蹈伴奏音乐中,"采茶歌"独特地清雅风韵与艺术魅力赢得了大众的好评。采茶歌作为音乐形式中的一种,它既是听觉上的盛宴,又是行为艺术的表达载体。另外,富有诗韵的采茶歌与行为艺术密切相关联。由此可见,传统民间的文化是民族文化的魂。  相似文献   

13.
茶叶是我国最古老的植物饮品,拥有悠久的种植历史,在各地茶园都有表现劳动生活和当地民俗的茶歌。茶歌名称及内容曲调多样,大多分布在南方地区,地区间存在差异也有共同点,因为多与采茶劳动有关被统称为采茶音乐。茶歌是我国民歌艺术的重要组成部分,早期依靠茶农和民间艺人口耳相传,随着我国民间艺术保护呼声的不断提高开始受到关注。但是在现代流行音乐的冲击下,采茶音乐由于受众较少、表现手法单一、优秀民间艺人流失等问题,一度受到观众"冷遇",使继承与发展受到阻碍。鉴于此,本文首先从采茶音乐的地域分布出发梳理了采茶音乐的本源和成因;其次对采茶音乐的现状及未来发展进行研究,以期对采茶音乐的传承与保护有所借鉴和参考。  相似文献   

14.
中国茶文化历史悠久,由茶文化衍生而出的采茶歌更是影响了一代又一代的中国民众。采茶歌隶属中国传统地方民乐的一种,其演唱的环境,创作的背景都具有十分深刻的社会意义和艺术价值。对于中国的音乐教学更是产生深远影响。本文就以采茶歌为主轴,旨在挖掘中国采茶歌对于我国音乐教学的影响。  相似文献   

15.
众所周知的是,我国具有极为悠久的茶文化,而且在茶文化的渗透与影响下,采茶歌逐渐发展起来,而且渗透到了一代又一代炎黄子孙的日常生活中。经过调查和研究我们可以发现采茶歌是我国传统地方民乐之一,不论是演唱的环境还是创作的背景,都对国家和社会产生极为重要的影响。由此可见,采茶歌对我国音乐教学也具有极其明显的当代价值,需要我们去深入分析与研究。  相似文献   

16.
采茶乐是我国传统茶文化的一种具体表现形式,其对于我国现代音乐教育的创新而言有着一定的启发性。我国采茶乐的主要艺术特征表现为它具有浓郁的乡土气息审美导向、创作的集体性、口头性和即性化、注重旋律的表现性等。现代音乐教育发展中存在的突出问题主要在于:一是重音乐技能培育,轻人文审美熏陶;二是重西方音乐艺术,轻本土民族音乐;三是重理论宣教,轻生活化演绎。采茶乐对现代音乐教育的几点启示意义在于:要重视对学生审美化、人文素养的教育;要加强本民族的音乐教育;要加强音乐艺术的生活化教育策略。  相似文献   

17.
我国经济发展的浪潮在极大地改善了人民的生活水平的同时,也不可避免地将很多和时代发展、快节奏的生活方式不相适应的传统文化形式丢进了历史的尘埃、彻底地忘却了。国家近年来对传统工艺和传统文化视作保护对象加以整顿和推广,但在这片辽阔无边的土地上,总是会有些古老相传的东西被逐渐遗忘。采茶音乐早期发源于赣南安远,在不同的地区用地名来区别冠名,茶文化在我国流传了数千年,采茶音乐的文化也同样流传就长久的时间,但如今这种古老的音乐文化也同样伴随着经济的发展而逐渐衰弱下去。本文通过探究采茶音乐的传承、分析采茶音乐的现状,探析采茶音乐与各地文化生活的特点,最后再结合各地的文化特点,浅析采茶音乐的现状并且针对采茶音乐面临的问题,尝试对保护采茶音乐文化提出建议。  相似文献   

18.
采茶歌在近些年的历史发展过程中,不断注入新的元素与采茶舞、采茶灯等多种茶元素方式相结合,并与当地风土人情相结合,形成了赣南采茶戏。采茶戏源于最早的"采茶歌",大多为单一的清唱形式,源于采茶农的田间休息时自我娱乐的民俗小调。到了明末时期,采茶歌利用手帕、扇子等道具,形成舞台表演,增添了许多丰富的热闹元素,因此成为众多节日表演中保留的节目,在此过程中,采茶歌逐渐发展成为"采茶舞",发展演变成雅俗风尚的娱乐表演。随着采茶歌与节假日的结合,如与元宵节相融合形成了新的"采茶灯"文化。  相似文献   

19.
包括茶文化在内的我国传统文化中蕴含着极为丰富的音乐文化基因,因此从音乐教学角度去传承传统文化具有重要的价值。当前音乐教学传承传统文化的重要价值可以从三方面透视:一是经济全球化时代音乐艺术的民族性成为一种内在的重要品质;二是文化自信的形成需要教育环节的深度嵌入;三是音乐教学变革的生活化趋势需要我们挖掘"本土优秀传统文化"。以采茶歌为视角探索音乐教学传承传统文化可以尝试基于采茶歌的音乐通识教育策略、基于采茶歌审美意象的音乐艺术美学教学策略、基于采茶歌文化节的生活化音乐教学策略。  相似文献   

20.
我国音乐元素丰富多样,人们通过不同元素的音乐来净化心灵,提升情操,学习声乐就要先了解它的历史背景和起源。最早的声乐是来源于民间,是由劳动人民所编造的,其中早期采茶音乐就是人们劳作时所编造的一种。我国是茶叶生产大国,也是茶文化的起始地,人们在与茶打交道的过程中形成了采茶音乐,而后采茶音乐被人们应用到各个领域,其中表现最突出的领域就是声乐教学。本文介绍了采茶音乐的具体内容,以及声乐教学的学习重点,并分析了采茶音乐在现代声乐教学中的优势。  相似文献   

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