Linux操作系统实验教学研究

Linux操作系统具有很强的理论性和实践性,针对Linux操作系统实验教学,提出了利用VMware虚拟机搭建Linux平台的过程,并按照操作系统的功能模块循序渐进地设计了七个实验项目,通过实验使学生深入理解Linux操作系统,提高学生的学习兴趣、自主性及操作能力、编程能力。     

Linux操作系统简介

Linux是一种日渐受到青睐的操作系统,介绍了这种操作系统目前在国内各流行的版本和应用情况.     

基于Linux物联网平台控制系统的嵌入式系统构造实现

本文要构建一个完整的Linux操作系统,从交叉工具链的安装,到启动代码uboot的移植,Linux内核的编译,再到最后文件系统的创建,一个完整的操作系统就移植构建成功了。     

基于Linux的操作系统实验平台的设计与实现

针对操作系统教学中存在的不足，以Linux0.11版本内核为基础，深入剖析操作系统各项功能的实现机制，采用Java技术体系开发一个平台无关的操作系统教学实验平台(LBOSEP)。该系统依据Linux0.11内核的体系结构及其实现的功能，将内核源码划分为若干大小适宜、功能相对独立的小模块，模块之间的复杂联系描绘成模块关系图，模块相关信息以XML文档存储。LBOSEP客户端以Java Applet实现，提供一个以操作系统功能模块为基本单元的学习、编程实验环境，用户能够可视化地指定实验模块，修改操作系统数据结构和算法，通过本地编译、调试和运行检验实验结果。实践证明LBOSEP有利于用户加深对操作系统内部运行机制的理解，增强修改、编写内核的能力，从而为操作系统课程教学提供一个方便实用的实验平台。     

在Linux下WWW服务器的组建与维护

在Linux环境下，WWW服务器的组建和建立DNS服务器。着重介绍软件的安装和配置。包括Web Server的安装、配置文件的使用。虚拟主机的设置．     

Linux课程教学改革与实践

塔里木大学信息学院为适应学科和社会发展的要求,对Linux课程的教学内容、教学方式进行了改革,在使学生掌握基本概念和原理的基础上,加强了学生工程能力的培养。实践表明,经过对该门课程的教学改革与实践,学生的工程能力得到了加强,教学质量有了提升。     

浅析基于Linux平台计算机基础教学的必要性及可行性

Linux作为优秀的操作系统,在桌面应用、网络服务、嵌入式等领域有着极为广泛的应用。通过介绍Linux系统的特性,分析基于Linux平台的计算机基础教学的必要性与可行性,指出进行基于Linux平台的计算机基础教学的内容与教学方法的选择,让学生了解并掌握Linux操作系统。     

浅析Linux技术在高职教育中的价值

介绍了Linux系统产生的背景,优点并通过对Linux系统的优点及IT领域现状的分析,阐述了在高职院校中培养学生学习Linux技术的重要性、可行性和必要性。     

基于Linux的网络教学服务器配置方案

本文根据当前国内高校网络教学的特点,提出了一套基于Linux操作系统,整合Apache、Tomcat、MySQL、J2SDK (JAVA)和ProFTPD等软件,支持JSP、Serverlet以及J2EE的实用、高效、安全、免费的网络教学服务器配置方案,并对该方案的可行性及具体配置步骤进行了详细的讨论.     

农业院校嵌入式系统课程实验设计

根据嵌入式系统课程的特点和农业院校培养人才的目标,就农业院校嵌入式技术的实验项目、教学层次进行了探索;提出将实验划分为基本技能实验、综合设计实验和创新研究实验3类,并给出了相应的实验内容。实践证明：这些内容构成了完整的实验教学体系,能够使学生循序渐进地学习和掌握嵌入式系统开发流程,对于提高学生的研发能力和创新能力大有帮助。     

基于Linux智能手机的设备驱动的探讨

基于Linux的智能手机软件平台项目是联想研究院的重点项目,其目的是为了统一联想高端智能手机软件平台.本文介绍了Linux智能手机系统的开发,通过研究手机内外屏键盘工作原理,完成了嵌入式智能手机的内外屏键盘驱动的设计与实现.文章所探讨的内外屏键盘驱动已经被用于联想的系列奥运产品中,并将在未来的联想高端智能手机中运用.     

工业化进程中美国高等教育资源配置对河南教育发展的启示

在工业化进程中,通过政府立法、政府与企业的充足经费支持、市场为主的教育资源调配方式,美国高等教育实现了不同类型高校间、不同区域内、同一区域内教育资源的合理配置。河南省可采取加大对教育的立法与指导、坚持多渠道融资、采用政府调控为主,市场化为辅的教育资源配置及构建信息化资源共享平台等手段实现教育资源优化配置。     

开放式教学模式在高校职业生涯教育中的应用

当前,我国高校陆续开设了内容丰富、形式多样的职业生涯规划与就业指导的系统课程。首先通过调查问卷了解高校职业生涯规划教育的现状,总结高校职业生涯教育中存在的典型问题,通过论述开放式教学模式的内涵和特征,提出开放式教学模式在高校职业生涯规划教育中应用的必要性与可行性。     

MIT OCW对我国高校数字化教育资源建设的启示

MIT OCW,即麻省理工学院网络课件开放式工程,其所提倡的教育资源共享、促进学科交流和人才培养以及为高等教育服务和全民终身教育服务的理念对于我国高枝数字化教育资源建设具有重要的意义。本文对MIT OCW的课件工程做了系统的介绍,并由此阐述了这种模式建设对于我国高校数字化教育资源建设的启示。     

大学生价值观教育现状及对策

分析了大学生价值观教育中存在的问题，并提出对策。     

八达岭林场森林资源价值评估及生态效益经济补偿的初步探讨

该文从林地、林木和森林的生态、社会和经济功能价值等方面 ,应用国内外常用的核算理论和方法 ,对八达岭林场森林资源的价值进行了评估     

高校非计算机专业计算机基础教育的探索与研究

分析了计算机基础教育的现状与存在的问题 ,并从教师队伍建设、课程设置的层次、基础教育的方向、加强实践教学和网络教育诸方面探讨了在新形势下如何开展计算机基础教育的改革 ,找到了一种新的教学模式。     

运用多媒体进行体育教学的研究

对运用多媒体进行计算机辅助体育教学进行实验研究,探讨了多媒体技术在提高体育教学效果和教学质量中的作用。研究结果显示,学生在学习成绩和学习的积极性、主动性等方面差异显著,并对如何学习和掌握新的教学技术提出了要求。     

浅谈农业职业教育与信息技术教育

文章较为系统地分析了目前农业职业教育中信息技术教育的发展现状和存在的主要困难和问题,提出了21世纪强化农业信息技术教育的发展对策和措施.     

计算机基础教育分级教学改革探讨

本文通过对我省高校计算机基础教学现状的分析,提出计算机基础课程分级教学改革设想,并结合我校计算机基础教育的实际情况,提出了相应的教学改革策略。