贵阳市生态文明建设经验及启示

党的"十八大"报告明确要求"将生态文明纳入‘五位一体’格局",生态文明建设已经成为国家建设的重要方向。贵阳市是全国生态文明试点城市,生态文明建设在国内起步较早,积累了一定经验。梳理了贵阳市生态文明建设经验,并分析归纳了其生态文明建设的启示,力图为其他地区进行生态文明建设提供借鉴。     

国内首份生态文明建设规划落地张家港

4月15日,国家环境保护部在北京主持召开《张家港市生态文明建设规划》论证会,在中国科学院、中国工程院、国务院研究室、中华环保基金会、北京大学、中国人民大学、北京师范大学等单位专家学者共同“把脉”下,这一国内首份生态文明建设规划通过论证。该规划不仅对指导张家港生态文明建设具有重要作用和意义,也将为全国生态文明建设做出示范。     

新时期黑龙江林业生态建设浅析

生态文明建设是当前国内社会发展的基本旋律,强化生态文明建设更是可持续发展目标达成的必然选择。黑龙江作为国内主要的林业资源大省,其生态文明建设理念需要在林业生态建设上进行较好贯彻。当前,黑龙江林业生态建设虽然取得了一定成果,但林业生态建设依然具有较大的上升空间。本文将对新时期黑龙江林业生态建设的必要性进行分析,并就如何更好进行林业生态建设提出合理化建议。     

略论生态文明的认知与传播

为了解基层民众对生态文明的认知情况、生态文明行为和生态文明传播的效果,本人在基层选点进行了调查.本次调查重点是基层民众对生态文明概念、人与自然的关系、生态文明建设的主要体现和潜在影响等内容的认识了解程度.调查结果表明,多年的生态建设和生态文明传播,使绝大多数基层民众初具生态文明意识、养成了一定的生态文明习惯,但还远未达到生态文明的要求,弘扬和传播生态文明仍然任重道远.     

内蒙古森林质量精准提升刍议

党的十八大以来,习近平总书记高度重视生态文明建设,提出了一系列关于生态文明建设的新理念新思想新战略,指出"生态兴则文明兴、生态衰则文明衰",深刻阐明了生态文明建设的意义、途径和思路,为我国全面推进生态文明建设提供了理论指导和行动指南。林业是生态文明建设的主阵地,肩负着优化生态环境、促进经济发展的双重使命。     

生态文明背景下的生态经济发展路径探析

指出了生态文明是继农业文明、工业文明之后的高级文明形态,而发展生态经济却承担着生态文明建设的重要载体的使命,要建设生态文明就得要务实地发展生态经济。就生态经济的理论基础、价值分析及现实路径展开了讨论。     

正确理解生态文明内涵推进生态文明建设

阐述了生态和生态文明建设的内涵。认为推动我国生态文明建设,必须从生态建设本身着手,必须从规范人的生态行为着手。而规范人的生态行为文明取决于人的生态意识文明、人的生态道德文明人的生态法治文明。     

通过生态文明建设看商都县林业的发展

文章阐述生态文明的概念及其与物质文明、精神文明的区别和联系、推进生态文明建设的必要性和林业在生态文明建设中的作用,提出了促进生态文明建设的对策,展示了商都县近年来林业在生态文明建设中的成果。     

生态文明成为和谐社会最强音——中国（漠河）生态文明建设高层论坛综述

8月1日至2日，国家林业局、教育部、共青团中央、黑龙江省人民政府和中国生态文化协会在黑龙江省漠河县举办中国生态文明建设高层论坛。论坛围绕“生态文明与和谐社会”的主题，广泛探讨建设生态文明与构建和谐社会的重大课题，形成了诸多理论创新成果；深入交流倡导绿色生活、共建生态文明的实践经验，提出了新形势下建设生态文明的有益对策；积极动员社会各界投身生态文明建设，营造了齐抓共管、共同推进的良好氛围；努力创新加强国家生态文明教育基地建设的政策机制，树立了科学规范的创建理念。     

高校大学生生态文明教育实践途径的探索

近年来,各高校纷纷开展大学生生态文明教育的实践工作,以充分发挥大学生特有的辐射功能,努力使其成为实践和传播生态文明的主力军。以北京林业大学的大学生为样本,采用问卷调查的方法,从大学生对生态文明概念的了解程度、获取生态文明知识的渠道、生态文明实践行为的现状、参与生态文明教育实践活动的情况以及大学生生态文明教育实践活动的效果、大学生生态文明教育的有效途径和形式等方面,对大学生生态文明教育的现状进行了调研;深入分析了大学生生态文明教育实践中存在的问题,指出高校大学生生态文明教育存在的问题包括大学生生态文明教育存在重理论轻实践的现象以及实践活动缺乏评价指标、活动的宣传形式缺乏创新、活动的组织有待加强、活动缺乏延续性等;并提出高校开展大学生生态文明教育实践活动的有效途径,包括以班级为单元开展实践活动、发挥环保社团的引领作用、优化生态文明教育的课程体系、建立大学生生态文明教育实践活动的评价制度、促进生态文明网络社区建设、有效利用高校的特色资源、以高校的寒暑假社会实践活动为载体等。     

KEYSTONE生态护坡砖在广州东濠涌整治工程中的应用

生态护岸是结合植物与土木工程对河道坡面进行防护的一种新形式。生态护岸集防洪效应、生态效应、景观效应和自净效应于一体,是生态文明时代河道护岸技术的发展方向。文章概述了目前国内生态河道护坡构建技术的发展现状,并对KEYSTONE生态河道护坡砖在广州东濠涌综合整治工程中的应用进行了探讨研究。     

现代林业理论研究

建设生态文明是现代林业建设的战略目标。国内较早出现“现代林业”一词是在1988年。近些年来,有许多学者对现代林业进行了深入的研究,本文从现代林业的概念和内涵,现代林业的基本特征,现代林业的要求和发展目标,要遵循的基本原则,加快现代林业发展努力建设生态文明等几个方面,对国内现代林业的研究进行综述。     

林业生态文明建设中科技创新支撑作用研究

林业生态文明是我国生态文明建设的核心组成部分,在大力推进林业生态文明建设过程中亟须强化科技创新的支撑作用,驱动林业生态文明繁荣。文章在介绍了林业生态文明与科技创新内涵的基础上,从理论创新、技术创新、系统规划三个层次分析了林业生态文明建设的科技创新支撑基础,按照林业生态文明建设逻辑过程,提出科技创新支撑林业生态文明建设的作用机制,并指出了进行林业生态文明建设中科技创新应注意的问题。     

京山县生态文明建设成效分析与对策建议

指出了京山县是湖北省唯一的国家生态县,第一批国家生态文明建设示范县,生态文明建设成效显著,形成了一系列可推广、可复制的经验。梳理了京山县生态文明建设的成果,总结了京山县生态文明建设在组织领导、力量统筹、内源动力、体制机制等方面的经验,分析了其深化生态文明建设面临的挑战,提出了京山开展生态文明试验区建设的发展建议,为县域生态文明建设与改革提供经验。     

努力建设生态文明 推动山西林业科学发展

本文从正确理解生态文明的内涵、深刻认识生态文明建设的紧迫性、建设生态文明是山西实现科学发展的正确抉择三个方面论述了建设生态文明对推动山西林业科学发展的作用。     

发展生态林业 建设美丽富蕴

1深刻领会生态文明建设的内涵 建设生态文明，是关系人民福祉、关系民族未来、关系到可持续发展战略能否实施的长远大计，十八大报告把生态文明建设放在突出地位，纳入社会主义现代化建设总体布局，进一步强调了生态文明建设的地位和作用，进一步昭示了我们党加强生态文明建设的意志和决心。对于后发展、欠发达的富蕴县来说，是个千载难逢的机遇，为我们建设生态文明、美丽富蕴指明了方向。     

浅谈生态文明的“三性”

指出了生态文明建设是当前社会关注的焦点问题,但混淆与误解生态文明本质和内涵的现象依然存在。在生态文明建设实务中,形式主义和急功近利的思想还大行其道。从生态系统观和可持续发展观的角度,横向分析生态文明实践的内容,纵向分析生态文明的时间动态过程,将复杂的生态文明理论及相关经济学理论等抽象简化,探索生态文明的实践性、长期性、系统性及"三性"统一问题,以期对生态文明建设工作实务有参考作用。     

基于DPSIR模型的宁波生态文明综合发展水平测度和提升路径

生态文明综合发展水平测度可以为科学评估城市绿色、可持续发展状况提供基础。基于DPSIR模型,构建了包括5个要素层和34个指标层的生态文明综合评价指标体系,进而利用均方差决策法和线性加权等方法对宁波市2006-2022年的生态文明发展状况进行了评价。结果表明：(1)宁波市生态文明的不同要素层发展水平及变化呈现一定差异性,总体表现为：生态文明响应平均水平>生态文明状态平均水平>生态文明压力平均水平>生态文明影响平均水平>生态文明驱动平均水平;(2)宁波市生态文明综合水平指数总体呈现逐步增长的趋势,由2006年的0.358017增长到了2022年的0.715843,年均增长约6.63%,说明了宁波在努力打造全国生态文明先行示范区建设试点城市的过程中,生态文明建设的成效显著。     

林业高等院校学生生态文明观教育的思考

该文针对工业文明时代高校对生态文明观教育的片面性，提出了生态文明观教育应该使大学生深刻领会生态文明的哲学观、价值观，形成以生态文明观为指导的、持续生活的道德标准，建立起一种人与自然、人与社会和谐，共生共存，共同发展的文明形式——生态文明的生产、生活方式。论述了生态文明观教育中林业高等院校特有的优势；提倡把以生态文明观为指导的生态科学上升为一种世界观和方法论；以生态文明观为指导的教育将走向生态化，成为当前林业高等院校学生综合素质教育的主流。     

基于天人合一视角的生态文明建设探讨

按传统生态智慧、朴素生态观、现阶段生态文明建设这一发展轨迹,论述了传统天人合一思想与现阶段的生态文明建设的关系,并在此基础上提出了在天人合一生态观指导下相应的生态文明建设措施与建议。