定向运动普及的媒体传播策略研究

定向运动是一项体力与智力并举的体育项目,它贴近自然,健康时尚,是一项极具健身价值的有氧户外运动,受到国家体育总局、教育部、团中央、国家国防教育办公室的高度重视,被列为“全面健身计划纲要”和“阳光体育工程”中一项重点推广项目。本文阐述我国定向运动的开展普及情况,分析影响我国定向运动开展的因素,并以山东省定向运动的开展普及为研究对象,制定以媒体化宣传为具体策略的开展方法,进而把企事业的体育文化建设与山东省丰富的体育旅游资源结合起来。     

农业科研单位办公室管理工作存在问题及改进对策

办公室是单位的“桥梁和纽带”,是对内、对外的“窗口”。针对农业科研单位办公室的工作特点,结合实际工作,提出提升办公室管理水平与保障能力的建议。     

新疆水稻“膜下滴灌旱作”品种研究进展及思路

水稻因其不论是从育秧到插秧,还是从稻谷的生长到田间管理,全程基本上是在水田里操作而得名.我国传统的稻谷栽培种植,一直依赖于农业灌溉.然而,由于水资源的急剧减少和干旱天气的不断增加,新疆水稻面积近年不断萎缩,现已不足百万亩.因此越来越多的水稻专家和研究机构近些年来开始着手针对水稻抗旱的各项研究工作.我们以新疆气候环境条件为背景,阐述让“水稻上岸”由无氧呼吸变为有氧呼吸的品种选育见解.同时,通过精心研究可以充分证明,水稻由传统的农业灌溉模式向水稻“膜下滴灌”旱作模式转变的时机已经成熟,操作上科学可行.     

跨世纪中国互联网络发展论坛

2000年12月15日至16日，由上海市人民政府新闻办公室、上海市信息化办公室、中国信息经济学会、东方网络联合主办的“跨世纪中国因特网发展论坛”,吸引了中华网、新浪网、网易、8848、TOM.COM.LIMITED等几乎国内所有实力网站加盟、并将上海地区的大网站一举囊括。“跨世纪中国因特网发展论坛”设在黄浦江畔、东方明珠旁的浦东国际会议中心，分为政府论坛和企业论坛两部分，就“新经济的发展趋势”、“因特网商业模式演化”、“中国网络媒体新世纪发展战略”三个论题进行了研讨。内容涉及传统媒体与网络媒体的互动、企业内部信息化改造…     

贴近农民办好实事

住“太阳房”、睡“吊炕”、用“生物燃气”、洗“太阳能”热水澡,经营“四位一体”,发展生态农场,应用农村能源实用技术,变革农村传统的生产生活方式,建设美好生态家园。这是辽宁省农村能源办公室主任唐春福接受本刊记者采访时的开场白。围绕社会主义新农村建设和农民群众的迫     

浅谈农垦企业办公室服务基层的举措

农垦系统企业内设办公室是综合办事机构,起着承上启下、沟通内外的枢纽作用,办公室服务好基层就是展示企业良好形象的窗口,是企业高效运转的“润滑剂”.为此,要化解企业办公室服务好基层在认识上的一些误区,转变思想观念,提高企业办公室综合素质和服务能力,使服务好基层的职能得到全面发挥,促进企业持续、高效发展.     

农业科研单位办公室工作思考

文章从办公室工作的实际出发,总结了农业科研单位办公室工作要坚持“一个原则”,实现“两个转变”,抓好“三个创新”,处理“四个关系”。     

二届西部现代农业博览会将于2016年12月15-18日在西安举行

2015年3月,习近平总书记在陕考察时指出“要大力发展特色现代农业”.为扎实推进特色现代农业建设的新要求,推动西部农村一二三产业融合,实现科技兴农、产销对接,由中华全国供销合作总社指导、陕西省农业厅与陕西省供销合作总社联合支持、西安市人民政府批准,中国农产品流通经纪人协会、西安市农业林业委员会与西安市会展业发展办公室联合主办的“第二届西部现代农业博览会” (以下简称“西部农博会”)将于2016年12月15-18日在西安曲江国际会展中心召开.     

调整职能 扩大内涵 提高校长办公室工作水平

(一) 校长办公室在高校中的地位、作用、职能、指导思想及其工作任务,随着领导科学理论、组织行为科学理论、行政管理科学理论、秘书科学理论的日臻完善,已基本取得共识。但是随着农业高等教育改革的不断深化尤其是校内综合体制改革的不断深入,对于适应社会主义商品经济发展和建设具有中国特色的社会主义农业大学的客观需要,校长办公室的地位、作用、职能、指导思想及其工作任务也在发生变化。我们认为有三方面的职能需要调整,并将增加三个方面的新的职能。 1.调整指导思想,由“单一服务型”向“全方位服务型”转变 校长办公室始终要坚持“两个服务”的指导思想,即坚持为教学科研服务,为校领导和广大师生员工服务。这是校长办公室的地位     

添加外源菌及玉米粉对青贮全株玉米开封后营养品质的影响

采用析因试验设计,研究添加外源菌及玉米粉对青贮全株青绿玉米有氧状态下营养品质的影响。将乳熟期的全株青绿玉米分为对照组、加菌组(+0.1%益生菌)、加米组(+15%的玉米粉)、菌米组(+0. 1%益生菌及15%的玉米粉)进行袋装青贮厌氧发酵,7天后开封,检测有氧发酵第0、4、7、11、14天各时期不同指标的变化。结果表明,加菌对粗纤维、中性洗涤纤维、总氮、氨态氮含量无影响(P> 0. 05),第4、7、11天对霉菌有显著影响(P <0. 01);添加玉米粉降低酸性洗涤纤维含量及提高氨态氮含量(P <0. 01);加菌与有氧贮存时长对于水溶性碳水化合物、乙酸及霉菌的交互作用显著(P <0. 01),添加玉米粉与有氧贮存时长对霉菌的交互作用不显著(P>0. 05)。研究认为,青贮时添加外源菌及玉米粉有助于提高全株玉米营养品质,添加外源菌有助于减少有氧状态下的霉变。     

浅谈中国古代“三才之道”与农业文明

在中国传统文化中，“三才之道”哲学思想有其深刻的思想内涵，它产生于中国古代农业生产活动过程中．并随着社会的不断进步而发展成为中国古代农业生产活动的指导思想，而且对人们在其他领域的社会实践活动也产生了深远的影响。     

农学专业《植物病理学》课程实践课教学存在问题与应对措施

《植物病理学》是农学专业的一门应用性较强的课程,实践课对教师提出更高要求。其教学效果直接影响学生的学习兴趣和课程学习效果。笔者通过归纳过去传统实践教学中存在的弱点,从教学方法、实习基地建设和学生自身3个方面分析其形成的原因。在教学过程中借助现代化的教学手段,在教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了植物病理学实践教学改革,探索出以加强学生实习基地建设、提高教师实践技能和提高学生专业认识能力为基础,以合理的考核标准为辅助的高效教学模式,以培养优秀应用人才。     

中药资源学课程野外实践教学的改革与探索

依托先进、规范的中药资源调查“3S”技术平台,将区域特色中药资源调查与野外实践教学有机整合。通过对中药资源学课程野外实践教学内容、教学手段和考核方法等进行改革探索,增强了学生的创新能力和创新精神,提高了学生的实践技能和综合素质,同时对提高中药资源学课程野外实践教学质量、完善课程教学体系有着积极的参考意义。     

“公司＋农户”模式违约机理及影响因素分析——基于渠道权力理论的角度

＂公司＋农户＂模式是我国农业产业化中采用率较高的农产品生产组织模式,但在实践中该模式违约率居高不下。现有的研究文献主要是从新制度经济学的角度对＂公司＋农户＂模式的违约问题进行研究。从渠道权力理论的视角探讨该模式的违约机理和影响因素,从与对方交换关系中获得效用的大小、替代关系的多少和替代成本的高低等方面进行分析,可知＂公司＋农户＂模式中契约关系从签订开始就带有一定的脆弱性。要克服＂公司＋农户＂模式中契约的脆弱性,就要扩大契约市场均衡区间,减少市场上的替代关系,提高替代成本,以此提升公司与农户合作关系的稳定性。     

基于“柠檬市场”理论的食品安全研究

针对食品安全市场频现“柠檬市场”现象,基于以往学者对于柠檬市场和食品安全的研究,从“柠檬市场”理论角度提出了解决食品质量安全问题的一些政策建议,如限定各主体的行为规范、完善行政监督体系、实施企业自检制度、推动全民参与等,为净化食品市场提供政策参考。     

康德的批判哲学和哲学的批判精神

作为人类哲学思想的“蓄水池”,康德不仅以其批判哲学实现对传统哲学的根本变革,而且以其新哲学理念深刻影响现当代西方哲学的总体发展。康德的批判哲学开德国古典哲学之先河,是马克思主义哲学的历史渊源,其贡献在于倡导并实践批判的精神。然而康德的批判是不彻底的。当前,要坚持和发展马克思主义哲学,必须高扬“对现存的一切进行无情的批判”的精神,“在批判旧世界中发现新世界”。由康德所奠定的那种高瞻远瞩的理性批判精神,是永远值得人们珍惜和深思的。     

浅析高校图书馆勤工助学工作——《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》再思考

学习教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件,提高对大学生勤工助学的认识,论述了高校图书馆勤工助学工作的意义,对如何促进勤工助学工作持续有效的开展进行思考,并提出对策建议。     

影响农民工收入增长的主观因素探思

在社会实践中如何贯彻以人为本的科学发展观，关注人民群众中弱势群体农民工的利益，改变“企业利润增，大家工资升，农民工收入不涨”的状况，采取各种行之有效的措施，切实提高成千上万普通农民工的综合素质，形成创收能力，是提高农民工收入水平的重要因素之一。本文对影响农民工收入增长的其自身主观因素进行探思，以求尽快走出长期以来农民工收入偏低的困境。     

《植物学拉丁文》课程教学模式探索

根据教学经验,从教学目的、教学内容、教学原则、教学方法、教学手段以及实践教学环节等方面对《植物学拉丁文》课程教学模式进行了探索。旨在提高教学质量,同时为《植物学拉丁文》教学提供一定的参考和借鉴。     

关于《焙烤工艺学》课程教学改革与思考

在教学实习、实践的基础上,系统分析了《焙烤工艺学》传统教学方式存在的弊端,提出《焙烤工艺学》在教学理念、教学内容、教学方式和方法、教学环境等方面进行创新,从而很好的激发学生的学习兴趣,培养学生的实践创新能力,提高教学质量。